汉字的“繁简之争”并非新事，许多文化界人士曾多次掀起“复繁”浪潮，就像近日媒体报道的湖北大学知行学院的某老师一样，“期末考试用繁体字答题可加分”，打的也是“文化传承”的旗号。
　　世界上的文字上千种，每一种文字都对应着一个民族，对应着一种文化，而且纵观各种文字，都经历了从混乱到规范、从繁杂到简单的改进过程。
　　就拿我们的汉字来说，大体经过了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书等不同阶段的演变，每一次演变都使汉字的识记和书写更加简单。这是因为，文字本身不过是一种符号，它所表达的意义并不是文字本身所内含的，而是人们外在赋予的，它所传递的信息是由一定历史阶段的人们约定俗成的。换言之，只要大家认同，“礼”和“禮”表达的含义并不以外在形式的相异而不同，后者并不比前者多“礼”，但显而易见，前者比后者更易于人们识记和传播。而所谓文化，也并非是文字本身，而在于其文字背后所表达的涵义。就如，我们要喝的是“鸡汤”，而不是表达“鸡汤”的这两个字符，无论是“鸡汤”还是“雞湯”甚至是“Chickensoup”，喝到嘴里的味道都是一样的！因而，从某种意义上说，文化的传承与“文字”本身的“模样”并无多大干系。中华上下五千年，文字变化有几多，但是中华文化还是一脉相承，并没有因为是“大篆”还是“小篆”而变异因而，那种以为繁体字比简体字更能传承中华文化的说法是站不住脚的。
　　世界在进步，历史在发展，文字由繁至简是一种历史发展趋势，它的形态不取决于个人意志，而是由其所承载的功能来决定的。一方面，我们不能为“简单”而“简单”地随意简化文字；另一方面，繁体字确有丰富的文化内涵和艺术观赏性，作为个人，可以欣赏，可以识记，可以研究，但不能因个人的喜好而逆历史潮流，背离文字的发展规律而“复古”。

家长的“教育焦虑”需要素质教育来解减负，这个在中国教育领域屡引争议的话题，最近又火了。在刚刚结束的全国两会上，教育话题成为热点。中国教育报刊社数据中心监测数据显示，两会期间与教育相关的网络文章共计1059429……改革教育评价体系不只是教育的问题近日，《义务教育质量评价指南》（以下简称《指南》）发布。在评价内容方面，《指南》明确，义务教育质量评价包括县域、学校、学生三个层面，三者紧紧围绕贯彻党的教育方针，以促进学生全面……教育评价应由“结果评价”转向“增值评价”“评价”具有导向功能，有什么样的教育评价方式，就有什么样的教育生态。如何进行教育评价，如何通过科学的评价制度促进教师个体及学校整体教育能力的提升，是学校管理及文化建设的重要内容……欺凌防治，立法立规要先行一步中小学校是校园欺凌的多发地带。近年来，各地校园欺凌防治工作虽然取得了显著成效，但欺凌行为仍然屡禁不止，其中一个关键原因是立法滞后，导致对校园施暴者惩治不能、震慑不够。当前……分数不应成为评价学生的唯一标准昨日，四川观察短视频平台发布一则视频，标题为：“留守妈妈”给留守儿童们买香蕉，成绩差的他主动拿走了“坏香蕉”。视频中，孩子们排队自助领香蕉，其中一个小男孩主动拿走了一个果皮不完……莫让学校体育少了应有的温度日前，江苏省南通市教育局下发《小学毕业生体质测试工作方案》，自2021年始开展小学毕业生体质测试，并强化测试结果运用：“测试成绩不及格的，不得颁发毕业证书。测试成绩未达良好的，……学校教育需要家长协作，而非家长“指导”这几年，高学历家长越来越多，他们大多积累了成熟、成体系的学习经验。部分家长将自己的经验和观念“套用”到孩子的校园教育中，点评和质疑教师授课内容，俨然成为学校教育的“编外教师”。……增强小学生体质不应在毕业证上做文章3月10日，江苏省南通市教育局下发《南通市小学毕业生体质测试工作方案》（以下简称《方案》），《方案》规定，“自2021年开始在全市开展小学毕业生体质测试，综合评分60分以上为合……“善用”家长群比“互怼”更有意义3月18日，四川南充一位老师在家长群贴出几名学生未按要求完成作业被罚站讲台的照片，有家长认为这种做法不妥，双方沟通的过程中产生言语冲突。此事随即在网络上广泛流传，引发大量关注与……医学生的提质比扩容更重要据统计，目前我国20万左右的医学毕业生中，参加执业医师资格证考试的有12万左右，最终能拿到执业资格的只有约6万人。中国工程院院士巴德认为，在这种情况下，与其说现在培养的医学生数……要“晒课表”，也要“晒课堂”近日，江西省为严格落实学校体育美育课程开设刚性要求，按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育美育课，江西省中小学将建立体育美育“晒课表”制度。该省要求各地在政府或教育行政部门……提高学生体质水平，抓好体育课过程管理很重要近日，河南省郑州市教育局下发通知，确定了2021年全市初中毕业升学体育考试方案：考生中招体育成绩由学生初中三年体质与健康过程管理成绩、升学体育考试成绩两部分组成。其中，过程管理……