“师范大学附属中学分校学校小学部”“师范大学附属初级中学街分校路校区”“市区开发区学校小学部（小学分校）”上述校名在生活中并不少见。名校办分校，有的已“跨区作业”。中小学学校的校名越来越长，有的已达20字。（11月27日中国青年报）
　　学校名称本应以简短易记为佳，然而近年来，一些中小学校的校名却越来越长，读起来拗口不说，人们也很难记住这么长的学校名称。中小学校为什么热衷于取这么长的校名呢？原因在于：一是部分名校四处办分校、分校再办分校，校名便越分越长；二是一些中小学为了扩大学校的知名度，便于招生和满足家长的虚荣心，纷纷挂靠名校。
　　名校办分校和一些中小学挂靠名校的实质办学效果如何还要打个问号，但所起到的社会效应确是立竿见影。在名校光环的笼罩下，无论是分校还是挂靠的中小学立马身价倍增，周围的学区房价格见风猛涨，当地政府和教育部门显然乐见其成，既带动了房地产经济增长，又提高了教育名气，满足了人们对名校的追捧心理，增加了教育满意度。
　　名校在办分校的过程中地盘不断扩大，收入稳步增长，尝到了甜头，分校便越办越多，分校再办分校的现象也已出现。但是，名校的师资毕竟有限，教学经验丰富和教学能力出众的教师也不是短时间内就能培养出来的，因此大多数分校仅仅是名校所办，但师资力量和管理水平和名校本部相差甚远。挂靠名校的中小学，除了提升学校的名气之外，其内部管理和教育教学质量难有实质提升。
　　名校热衷办分校的行为当适可而止，中小学挂靠名校的风气更当禁绝。学校办学不能受到利益驱使，应该“不忘初心，牢记使命”，成为老百姓家门口的好学校。为此，一些地方政府、教育部门和学校应当不图虚名，引导家长理性看待名校，不能为了满足虚荣心而去争名校的噱头。
　　规范校名的关键在于规范名校的办学行为。政府和教育部门应加强管理，充分考虑名校的师资和管理能力，不宜盲目扩张和一分再分，明令禁止有其名而无其质的名校挂靠现象。

祛除校名焦虑当规范校名管理“师范大学附属中学分校学校小学部”“师范大学附属初级中学街分校路校区”“市区开发区学校小学部（小学分校）”上述校名在生活中并不少见。中小学学校的校名越来越长，有的已达20字。（……保护学生的是非观念比通报表扬更重要陕西朱老师发来电子邮件说，学校开展卫生评比活动，并设立了举报制度：举报其他班级学生乱扔垃圾，所在班级当周行为规范分数加一分，被举报学生的班级扣2分。有一次，朱老师班上的吴……严禁有偿补课需告别“精准打击”近日，沈阳市教育局下发通知，对在职中小学教师违规补课行为进行集中治理，参与或组织“拉班补课”的，一经查实，予以开除。2017年，教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有……不要用名著扼杀孩子的阅读兴趣回想以前，笔者家里没有纸质书籍，能够阅读的只有用来糊墙的报纸。从整个村庄来看，除了课本之外，有其他书籍的人家都很少，拥有属于自己的课外书籍成为了奢望。如今，学校和老师高度……做好人员借调的后半篇文章随着机关事务的增多，教育行政主管部门从学校借调人员的现象普遍存在。被借调人员的人事关系在原来的学校，实际工作却在教育局机关单位，根据职称评聘工作要求，不在教学一线任教的工作人员……县管校聘改革要处理好几对关系县管校聘管理改革是自上而下全面推开的系统工程。2014年，教育部等相关部门印发的《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》明确提出，要“推进‘县管校聘’管理改革……音体美教师要善于寻找成就感有媒体在多地调查发现，一些农村地区音乐、体育、美术教师短缺现象严重，有的学校虽然装备了相关功能齐全的教室，却连一名专职老师都没有，不少地方都存在音体美科目由语数英老师兼任的现象……语文教育应解决好四大问题作文写作靠模板，文本鉴赏翻教辅，古文分析玩套路在现实课堂中，语文教育“怪象”不少。功利、刻板是当下许多家长、专家对语文教育的印象。如何让语文教育不落入八股化的窠臼，在保持鲜活与……校名不规范反映的是名校办学不规范“师范大学附属中学分校学校小学部”“师范大学附属初级中学街分校路校区”“市区开发区学校小学部（小学分校）”上述校名在生活中并不少见。名校办分校，有的已“跨区作业”。中小学学校的……合作育人，家庭、学校和社会都要种好自家“责任田”在公众教育意识被普遍唤醒、普通家庭对子女成长普遍寄予厚望的大背景下，家庭、学校和社会三方勠力同心、共育英才，是我们对于学校教育发展的美好期盼。这种期盼，既承载了家庭的教育……用作业管理规范化推动精细育人近日，河南焦作市教育局发布《焦作市义务教育阶段学校加强作业管理减轻学生负担十条要求》，要求教师做到有布置必批改、有批改必讲评，不得应付性批改作业，不得以学生自评或互评方式代替教……教育祛除名利，校名方能回归常态近日，《中国青年报》发文指出：如今，在一些地方，大中小学的校名动辄20多字，背后或是名利的合谋与共赢。笔者以为，抛开极少数学校因所在地名称，或组织隶属关系复杂导致校名冗长或拗口……