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班主任语文德育渗透计划

1月25日 圆通道投稿
  (一)年(一)班2019年8月
  单元
  语文渗透内容
  方法措施
  第一单元
  引导学生关注生活,融入大自然,乐于观察、善于欣赏周围事物,感悟大自然春天的美丽,有植树绿化和保护环境的意识。
  通过小组合作交流学习,培养学生学会倾听他人意见,善于与人交流、从多角度去欣赏。
  第二单元
  感悟到家庭的温暖和亲情的温馨,从而爱自己的家,爱父母,爱家里的每一个人的情感,
  引导学生倾听别人的发言的好习惯。培养学生收集信息、发现问题、提出问题、解决问题的能力,从小培养创新意识。
  第三单元
  懂得地球是我们共同的家园,激发形式对地球大家园的热爱,意识到肩负的环保责任。
  养成从自己身边的小事做起,积极参与环保实践活动。
  第四单元
  体会夏天的美好,领悟助人为乐的精神美,激发学生对夏天的向往,引导学生走进大自然。
  引导学生走进大自然,留心观察,倡导学生在生活中学习。
  第五单元
  了解靠自己动脑筋想办法,学会沉着冷静、当机立断。认识到任何问题都有解决的办法。
  通过讲故事,说体会,评一评,演一演你该怎么做等等活动,来提高解决问题的办法
  第六单元
  感受生活的甜美和幸福,要热爱珍视美好的今天激发他们热爱祖国大好河山的感情,激发他们热爱自己家乡的热情。
  培养学生积极向上,热爱家乡的良好品德。
  第七单元
  学做一个爱劳动的孩子,知道诚实是人的美德,愿意做一个诚实的人。
  班会课中指导,在早间及中午值日时向学生灌输爱劳动,劳动者光荣的思想。
  第八单元
  引发学生对科学的兴趣,引导他们主动留心身边的科学,激发学生探索、发现科学的欲望。
  主动留心身边的科学,激发学生探索、发现科学的欲望。

8雨点第一课时1。师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师给大家出一则谜语,看谁猜得又快又准。谜语:千条线,万条线,落到水里看不见。师:谁能猜出谜底(雨)谁知道天为为什么……9日月明第一课时同学们,你们喜欢猜字谜吗?老师这儿有两个字谜,看谁先猜出来;字谜一:把手放在眼睛上遮住阳光。字谜二:两个小人在土上,小朋友你真能干!这节课我们将学习一些非常有趣的……语文园地五第一课时1。谈话导入,出示“木”,小朋友认识它吗?2。出示转盘,认读转盘上的字。3。开火车认读。4。小组交流:这8个字里藏着一个秘密,你发现了吗?……7大小多少第一课时教师谈话:孩子们,秋天到了农家小院可美啦!我们一起去欣赏吧!在图上你都看到什么东西了呢?(投影仪)(一)学习新词(第一行)1。出示小动物头饰,学生说出……学校古诗词诵读活动方案一、指导思想小学阶段是人生的黄金时期,是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长,名篇佳作篇目繁多,美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动,吟诵经典……20192020第一学期个人成长规划20192020第一学期个人成长规划个人发展规划能促使教师克服职业活动中的各种困难和挫折,始终朝着职业发展计划设计的目标发展。一总体目标(一)作为一……岳阳楼记醉翁亭记知识点岳阳楼记知识点1。滕子京谪守巴陵郡,却重修岳阳楼,这说明了什么(作者写“政通人和,百废具兴”的目的是什么)?说明滕子京虽然被贬谪,却依然在逆境中仍然奋发治理政事,积……教学感悟(向阳明德小学:蔡荣)九七年毕业的我,一直担任班主任工作。回首这二十二年的教学工作,没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有什么辉煌的业绩。可是平淡的教学生涯,让我充实……班主任语文德育渗透计划(一)年(一)班……《清澈的湖水》教学个案长青小学赵文晶案例:师:这是一湾清澈的湖水,湖面水平如镜,倒映着蓝天白云、青山绿树,一切美不胜收,让人仿佛走进画卷之中。孩子们,这一湾清澈的湖水……奔跑吧!少年!!!作者:遂平县沈寨镇中心小学冯艳新时至今日,开学已经两个多月了,回顾这七十多个日日夜夜的点点滴滴,作为一名老教师我也不得不说,真的很累!我任教的这个班级有51个孩子,……有深度的解读文本,培养孩子更细腻的情感名师李云龙《有效阅读教学的控制策略》在名师李云龙这里,更能看出一个老师对文本的理解的深度是多么重要的。李老师在深度解析古诗《山居秋暝》时的思维,已经于自己以往的理解……
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