奔跑吧！少年！！！

　　作者：遂平县沈寨镇中心小学冯艳新
　　时至今日，开学已经两个多月了，回顾这七十多个日日夜夜的点点滴滴，作为一名老教师我也不得不说，真的很累！
　　我任教的这个班级有51个孩子，他们来自不同的家庭，有着不一样的家庭环境；他们成绩迥异，有着参差不齐的学习基础；他们的言谈举止差别很大，养成教育在他们身上产生了不同的效果！他们整天活蹦乱跳，天真无邪。他们思想简单，快乐无边。他们总能给你工作的动力和创作的灵感。他们也能瞬间把你的激情或怒火点燃。他们是一群成长中的孩子，他们是一群渴望被关注的孩子，他们是一群可爱又可气的孩子！
　　刚开学，看到课堂上东倒西歪的他们，我发过火，我拍过桌子，我甚至还对他们动过粗，可是我发现效果似乎不太明显。于是我开始反思，也许这样的方法不适合这个年龄的孩子，所以接下来我利用课余时间认真查阅资料，并找到孩子们的老班主任询问了解。慢慢地我发现，处于五年级这个年龄段的孩子，他们确实有着特殊的心理特点。
　　首先，竞争意识增强
　　五年级学生无论在学习还是在生活中，都不甘落后。如果说四年级学生是为了应付老师而做作业，那么，五年级学生则是为了不负于同学而积极学习。动力不一样，比照对象变成了成绩比自己好的同学。
　　其次，敬佩优秀同学
　　五年级学生非常关心学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩的心理。这个阶段的心理健康培养非常重要，让孩子正确对待成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒，还要注意不能因为一时的落后就灰心丧气；也不能因为一时的优秀就骄傲自满。
　　第三，不轻信吹捧
　　五年级学生已经不轻信吹捧的话。对于：“你是一个好孩子，应该”这样的话，他会马上反驳：“我不是好孩子，所以”，并且会马上避开。所以，哄骗方法用在五年级学生身上已经无效了。
　　了解到这些之后，我开始在与孩子的交流中对症下药。有一个叫李荣兵的孩子首先引起了我的注意。这个孩子从开学以来，经常不交作业，问他的时候，答案永远都是忘带了。作为一个老班主任，我清楚地知道，这一定是没做作业的托辞，于是在累积了一个多月之后，我终于忍无可忍，但还是强忍着火气让他给家长打电话把孩子的品德练习册送过来，他的爸爸在和我交流几句了解到这个情况后，就说：老师，你把电话给李荣兵吧。接下来他们父子的对话我不得而知。
　　我本以为爸爸会很快就会把作业送来，于是我让孩子回教室上早读，我回办公室了。早读快结束的时候，李荣兵和他的爸爸（我没有见过他爸爸，看到进来的他们，我猜的）一前一后来到了办公室！我赶紧打招呼，让他坐下说，随即看了一眼爸爸身后的耷拉着脑袋的李荣兵，只见他两眼湿润，脸蛋通红，白皙的小脸蛋上五个手指印清清楚楚！我连忙问他爸爸：你打他了？他爸爸说是。我对孩子说，家长已经来了，你就先去教室吧！我和你把他谈谈。李荣兵回教室后，有了我和这位家长的第一次谈话。从交谈中我了解到，爸爸工作比较忙，每天早上很早出门，晚上回来得很晚，孩子的作业基本上没有时间监督检查。如果老师打电话罗列孩子的不是，他就会对孩子大打一顿（其实这个情况我从孩子四年级班主任那里已经有所了解）。如此反复，好像觉得效果也不太明显，孩子现在五年级了，这个问题仍然没有解决。他自己作为家长很着急，也很无奈。
　　听完了他的一番话，我根据自己多年来的教学经验，只给他说了几点我的看法（因为早读结束后第一节就是我的课）：我告诉他，首先，站在一个家长的角度看待这个事儿，我觉得你打孩子是不对的，而且你在教室门口当着那么多孩子的面打他更是不对。第二，你平时白天不见孩子，你对孩子的教育是疏忽的，我觉得你接到老师电话后，最起码得想着找个时间和孩子沟通一下，再决定是要打他还是反省自己？是不是自己的问题导致孩子现在这样的情况呢？
　　第三，你有没有想过或者问过孩子挨打之后的感受？最后我告诉他，从今天开始，听我的，换一种方法试试，但是记着以后一定不要打他了！他的爸爸动情地说，老师，说句实话，我也不想打他，打他我也心疼，可是他老是这样，又不改，我也实在没有其他的办法。
　　是啊！这就是我们的家长，爱孩子的方式各不一样！中午，我吃过饭来办公室加班，他的爸爸又来了，我很惊讶，因为现在是上班时候，按照他说的，平常这个点他是不在家的啊！他说，老师，麻烦你找一本学生的品德练习册，我看一下是啥版本的，趁这个中午的时间，我去遂平给他买一本！于是，我带他来到教室。边找练习册边和他交流。原来，为了给孩子买练习册，他中午专程回来的！我听着觉得心里很温暖，瞬间觉得李荣兵这个孩子有希望了！最起码看得出来爸爸是多么的爱他，多么的支持他的学习！他以后应该不会挨打了！
　　第二天，来到学校，我把李荣兵喊出教室，我的右手搭在他的肩膀上，告诉他我的想法，我给他爸爸的建议还有我对他的希望。他也许很感动，也许在暗暗下决心，我分明看到了他眼里的晶莹和强忍着的泪花！第二天的语文课上，他坐姿端正，聚精会神，字体工整，我立即拍下了这一幕，随即和他家长联系，并把他邀请进了班级群！
　　家长的配合是老师工作的巨大动力！我相信，孩子会给我们交出一份满意的答卷的！
　　这就是李荣兵，一个皮肤白皙，面容清秀的帅帅的小家伙儿！
　　老师期待着你能一如既往地坚持下去！
　　在接下来的日子里，我相信这个可爱的善良的孩子，一定会不负众望，一定会在学习的道路上越走越远！！老师期待你的进步和成功！
　　奔跑吧！少年！！！！
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