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教资笔试材料分析题套路帮你总结好了

9月25日 尘世客投稿
  一、材料分析题:
  第24、25题,每道题20分,共计40分
  (一)材料分析题题型分类
  1、评析型评价老师的做法、教育现状(表态度,给评价)
  关键词:评价、评析、你认为。。。怎么样、如何看待
  出现位置:一般在材料第一问
  考察能力:知识的运用能力
  答案组织:一定要结合材料
  2、分析型为什么、怎么办(启示)等(分析原因,怎么做)
  关键词:谈谈、说说、如何做
  出现位置:一般在材料第二问
  考察能力:考察对材料的理解以及归纳总结能力
  答案组织:答题角度隐含在材料中,要求结合材料务必结合,没有要求灵活作答(解释、意义、原因、好处)
  3、识记类简述
  关键词:简述、试述、基本要求
  出现位置:一般在材料第二问
  考察能力:考察记忆能力
  答案组织:要求结合材料务必结合,没有要求灵活作答(解释、意义、原因、好处)
  二、材料分析题来源
  (一)材料分析题章节来源:
  1。德育适用:班级管理片段,教育学生片段、课堂纪律处理
  2。班级管理适用:班级管理片段
  3。教学实施适用:课堂教学片段
  4。教学评价适用:课堂教学片段
  5。新课改适用:万能片段
  (二)考题中的材料类型:
  1、班级管理片段;
  材料特点:班主任工作、班级管理、课堂纪律的管理、教育学生
  答题知识点范围:
  第十八章班级管理;第十四章德育;新课改;教师职业道德
  2、课堂教学片段;
  材料特点:评价老师教学的环节
  答题知识点范围:
  第二十五章教学实施;第二十六章教学评价与反思;新课改
  3、其他(理论、名言)。
  三、材料分析题答题方法:
  审题析题解题
  1、审题:审问题(判断题型)
  思考两个问题:
  (1)回答什么
  (2)会运用到什么知识
  2、析题:分析材料
  分析的方法:
  (1)材料需要一句一句读;
  (2)带着审题的问题,分析每一句的链接知识点;
  (3)从整体上检查补充链接知识点。
  3、解题
  (1)材料分析答案组织
  总概述;
  分分析(答案的主体部分);
  总回扣题目
  (2)评析型答案组织(重点)评析、评价
  总体评价
  某老师行为合理不合理。
  分条评析(35条)
  理论一分析(材料做法如何践行违背)
  理论二分析(材料做法如何践行违背)
  理论三分析(材料做法如何践行违背)
  总结回扣题目
  综上所述,我认为某教师的行为是合理不合理的。
  (3)分析型答案组织如何做、怎么办
  总述
  重复题目教师。。。的具体做法如下:
  分条展开
  做法一分析(每种方法的具体展开)题目需结合材料的可
  以换做对材料的分析
  做法二分析(每种方法的具体展开)
  做法三分析(每种方法的具体展开)
  总结回扣题目
  (4)识记类答案组织考察教材上理论知识
  总述重复题目
  分条展开
  理论一分析(理论的具体展开)题目需结合材料的可以换
  做对材料的分析
  理论二分析(理论的具体展开)
  理论三分析(理论的具体展开)
  总结回扣题目
  三步走原则:
  评价总(分题型,针对于评析型):表明态度
  分析分:套理论(选择性),套不上理论从当今社会的教育背景、要求作答。
  没有标准答案,言之有理,均能得分。
  建议答35条。
  序号化(原理材料)。
  总结总:回扣题目:综上所述,我认为。。。
  今天的答题套路你GET到了吗?还有其他疑问吗?欢迎在评论区分享你的个人经验。

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