教师在阅读课上应该扮演什么角色近段时间，作为湖北省“一师一优课”文科组评委，我观看了近六十节语文和英语课，对时下优质课有了进一步的了解。为教育教学理念进步感到欣喜的同时，我也有些许隐忧语文阅读课的皮相不错，……
名师、名校长不该是打造出来的现今，“教育家论坛”“对话教育家”等活动，以及着眼于教育家培养的“名师工程”“名校长工作室”等平台的开展可谓是方兴未艾。这些投入了大量资金、人力和时间的培养措施都指向一个明确的……
父亲在家庭教育中的责任需重新定位据报道，日前由首届中国家长节发布的《中国家庭教育现状》白皮书显示，父亲主导教育的家庭不足两成。另据调查显示，60。7的网友认为现在的孩子缺失父教，仅13的人认为父教并不缺失，4……
博士生兼职快递哥有何不妥？谭超是烟台大学一个快递网点的快递员、老板，他还有一个特殊身份是某大学历史系的博士生。他白天送快递，晚上回到家里就一头扎进文献堆里，在厚厚的史料中探究古代历史的某方面问题。（11……
【好书读评】功利化目标不该是教育的全部汪丁丁在《教育是怎样变得危险起来的》中写道，“当整个社会被嵌入一个以人与人之间的激烈竞争为最显著特征的市场之内的时候，教育迅速地从旨在使每个人的内在禀赋在一套核心价值观的指引下……
【好书读评】功利化目标不该是教育的全部汪丁丁在《教育是怎样变得危险起来的》中写道，“当整个社会被嵌入一个以人与人之间的激烈竞争为最显著特征的市场之内的时候，教育迅速地从旨在使每个人的内在禀赋在一套核心价值观的指引下……
“逼死单身狗”，不该当作笑话看3日下午，绵阳男子唐某突然破窗而出，跳楼身亡。跳楼前几天，其室友就发现唐某情绪异常波动。原来，唐某今年35岁，一直没有“耍朋友”，经常受到朋友、同事的嘲笑，也因此变得自卑少言。……
与其怀念老中师，不如思考为何没人愿做教师相信有不少教育界同仁都有一个感触：过去的老中师生在教育教学上要比现在的本科以至以上学历的教师要更有灵性。2015年6月，顾明远先生在首都师范大学举办的“改革高层论坛”上发表演讲……
因买耐克鞋被取消助学金，荒唐近日，一篇《妈妈给我买了一双耐克的球鞋，学校就取消了我的贫困生助学金》的微信文章引起网友讨论。文章讲述了一位大学贫困生，因为一双耐克球鞋被同学举报，失去了贫困生助学金。是否具备……
学校服务教师还是少些一厢情愿为好在学校管理中经常听到一句话“管理即服务”，学校管理就是为教师服务、为学生服务。管理者拥有这样的意识和态度，应该说是一种管理理念的进步。但在理念落实的过程中，又会有一些管理者认为……
教师语言暴力，学校不能置之不理近日，有报道称，西安某中学初二学生在家习惯说粗话“他妈的”，家长和女儿交流后才得知，该班语文老师常在课堂上说粗话，导致女儿现在也经常说粗话。不仅是女儿，班里成绩拔尖的同学，也受……
“辛苦费”等违规收费为何屡禁不止据报道，11月2日下午，陕西绥德中学举办高三年级成人礼，而在当天上午，高三学生家长被召集开家长会，并由各班家长委员会出面收钱，称这个钱是给老师的“辛苦费”。对此，该校校长称，学……
感恩教育要甩掉“摆拍”的形式主义桎梏近日，一则“女儿拍摄‘给爸爸洗脚’作业的视频引发网友热议。据有关新闻报道及视频显示，女儿拍完给爸爸洗脚的照片之后，还没等爸爸反应过来就离开了房间，并没有真的给爸爸洗脚。爸爸称，……教师发表不当言论事件频发师德师风建设仍任重道远近日，有网友发帖反映青岛大学教职员工在微博发表不当言论，青岛大学针对此事发布通报，该教辅实验人员的行为严重违反了教师的职业道德和行为规范，将其调离教学岗位、停止一切教学活动、取……年度考核中“数据质量”比“数据”更重要2021年即将过去，各类年度考核即将开始。多年来，学校惯用的考核形式是对一个年度的教育教学工作按照一定的模型进行“量化”，以“量化”结果评定教师个人、各职能部门及学校的工作业绩……教师减负要抓住县级教育行政部门这个关键随着“双减”工作的深入推进，宁波市中小学教师积极投身于教育教学质量提高和课后服务开展工作中，工作任务更加繁重，压力更大。为切实关爱教师，减轻中小学教师负担，让教师安心、静心、舒……“双减”政策下，为教师减负要有新作为“双减”工作实施以来，有部分教师反映工作时间延长、工作压力增大。对于这一问题，12月21日，在教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉回应，“双减”工作实施以来，由于很多老……体育美育教育要正确处理“教会勤练常赛”的关系日前，中国教育报记者从天津市教委获悉，全市中小学体育美育工作将聚焦于“教会”、“勤练”和“常赛（展）”上。在2020年10月，《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》要求……精细化落实“亮出来”管理，把好政策落在实处天津市中小学体育美育工作将聚焦“教会”“勤练”和“常赛（展）”。教师将着眼于“教会”，围绕体育美育教法推进改革，探索形式丰富、行之有效的教学方式方法，为学生布置体育、美育作业。……“双减”后教师减负需补齐教师编制数量减轻非教学工作负担“双减”工作实施以来，部分教师反映工作时间变长、工作压力增大。对于这一问题，12月21日的教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚回应中提出三个措施：按照编制把教师补充到……科学考评教师的工作业绩是落实“双减”政策的关键环节近日，在教育部召开的“办实事，见实效”系列新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，学校落实“双减”工作开局良好，取得明显成效，但要清醒地认识到当前的成果还是初步的，还需要……保障学生睡眠需要“中断机制”更需要回答“谁来中断”近日，教育部召开“办实事见实效”系列第二场新闻发布会，介绍加强中小学“五项管理”工作成效。教育部基础教育司司长吕玉刚在会上表示，关于睡眠管理，要防止干扰，落实3个“中断机制”，……为学生睡眠“让路”，作业设计要把握“三个度”12月22日，教育部召开“办实事见实效”系列第二场新闻发布会，介绍加强中小学“五项管理”的工作成效。教育部基础教育司司长吕玉刚在会上表示，关于睡眠管理，要落实3个“中断机制”，……作业管理还要在分层批阅上做文章因材施教理念是我国传统教育的精髓之一，落实到教学层面，很多老师首先想到的就是布置分层作业。教育部印发的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》也明确提出：鼓励布置分层作业、弹性作……