主题班会教育活动策划方案

　　一、活动主题
　　立爱国之志助梦想起航
　　二、活动背景
　　为响应学校大力推进《弟子规》学习、规范学生日常行为、引导学生学习做人道理、倡议学习古圣先贤文化之际，特设计本次活动，培养学生尊敬师长，爱国爱家的精神。
　　三、活动目的
　　通过活动把孩子们的知识世界与生活世界联系起来，有利于培养孩子们的自尊心，自信心，让孩子们懂得感恩，开阔孩子们的视野，增强自身思考能力，刺激孩子们的求知欲，感悟人生哲理，立志成才，发奋图强，促进孩子们身心健康发展。
　　四、活动时间
　　2018年4月7日下午
　　五、活动地点
　　沙城实验中学七年级251班
　　六、活动对象
　　沙城实验中学七年级251班全体学生和家长
　　七、活动构成
　　（一）、激情辩论
　　（二）、游戏体验
　　（三）、演说教育
　　八、活动流程
　　（一）活动前期准备
　　1、活动前三天，宣传动员，确定活动主题、活动方式、游戏体验、活动流程安排通知家长和学生。
　　2、安排布置场地
　　3、寻找讲师（此次活动讲师为怀来县工商建材业商会汇诚商学院院长王海军），安排工作人员
　　（二）活动具体安排
　　1、激情辩论。要求：辩论过程井然有序，辩论言语有理有据。
　　辩论赛程序（由主持人、讲师执行）
　　（1）主持人介绍参赛组及其所持立场
　　参赛组是A和B两队，辩题是“人生是否可以选择”，A组观点是“人生是可以选择的”，B组观点是“人生是不能选择的”。
　　（2）由A组开始，各个组员依次进行自卫介绍
　　（3）主持人介绍比赛程序
　　（4）主持人宣布比赛开始
　　（5）主持人宣布比赛结束
　　（6）比赛结束由家长老师点评发言
　　（7）主持人宣布比赛结果
　　（8）主持人宣布辩论赛结果
　　比赛规程
　　（1）开篇立论阶段：
　　分别由A、B两组一辩陈词立论，时间各为3分钟。
　　（2）功辩阶段：
　　先由A组二辩发问，可指定B组任意选手作答，时间为3分钟。
　　先由B组二辩发问，可指定A组任意选手作答，时间为3分钟。
　　先由A组三辩发问，可指定B组任意选手作答，时间为3分钟。
　　先由B组三辩发问，可指定A组任意选手作答，时间为3分钟。
　　（3）功辩小结：
　　双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒
　　（4）自由辩论阶段：
　　由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟。
　　（5）总结陈词
　　分别由双方四辩作总结陈词，时间各位3分钟。
　　（6）辩论结束
　　（辩论比赛的意义）通过辩论，让孩子们明白：人的出生、性别等是不可以选择的，但是人生的目标、努力的程度等是可以选择的。人虽然有不同的起点，但是只要有追求，肯努力、能奋斗，梦想终将成为现实！
　　2、游戏体验。由桌椅设置简单障碍，作为“漫漫人生路”。简单的游戏是人生的缩影，让孩子们在游戏和故事中回忆与父母相处的每段时光，体验成长过程中有父母无微不至的照顾、体验父母的艰辛、体验父母的不离不弃。
　　游戏分为3个阶段，参与者全程蒙着双眼。
　　要求：家长学生全身心参与其中，过程注意安全。由桌椅设置简单障碍，作为“漫漫人生路”。
　　游戏流程：（1）独自完成这一条“漫漫人生路”。这需要足够多的勇气。因为他们都要在蒙着眼睛的情况下去探索这条“人生路”。
　　含义：正如我们每个人都是在未知世界中去独自探索未来一样。孩子们的积极性会很高，每个人都可能跃跃欲试，但显然这条路的困难程度比他们想象中的要难。所以在行进的过程中，我们很容易便看到一些孩子的问题。
　　（2）第二次走过这条路的时候，从同学中选择一个关系要好的朋友陪伴，但这个朋友也一如生活中的大多数朋友一样，通常只会也只能在旁边用言语去帮助你。
　　含义：这一条“漫漫人生路”特别的地方更是在，每个孩子遇到的朋友的指导会不一样。好的朋友能给你好的正确的指引，从旁协助你更顺利的去走过这一段路程。当然同学们也能发现很多同学选择的朋友也并非百分百可靠，可能会对一些同学产生误导。
　　（3）最后一次是在父母陪同和悉心的指引下去完成任务。
　　含义：父母是我们生命中最特别的存在之一，无论我们身处何地，我们都无法切断着与生俱来的血缘关系。我们心理治疗里有一句话是“没有哪一个孩子不想成为好孩子，也没有哪一对父母不想成为好父母。”如果没有做到，那么这其中必然是存在着很大障碍逼迫的，并且当事人也一定是在内心里承担很大的痛苦的。通过这次活动，以前对父母心怀怨恨的孩子，都重新在心里去认识父母。
　　（游戏的意义）通过游戏体验让学生更加懂得目标和追求的重要意义。能够用心感知到亲人朋友的存在，有助于帮助学生懂得感恩，懂得了亲人朋友才是我们摸索黑暗征途的力量之源。体验虽然很短暂，但是却蕴含着很深的人生奥义。在这个过程中，孩子们不仅要克服各种困难，还要克服独自一人在黑暗中行走的孤独感，分辨朋友指导的真假，承担朋友失误指导甚至是恶意指导的风险和责任。孩子在这个过程中，学会了坚强，体会到真假朋友的不同，以及学会了感恩父母一直以来最真挚最不离不弃的爱护和关心。
　　3、演说教育。以立爱国之志为主题，进行演讲。
　　（1）演说内容：从鸦片战争到八国联军侵华，从中美贸易战到大国崛起，让学生了解祖国历史和现状，古今对比，激发学生爱国热情，增强民族自豪感，促进学生立志爱国！
　　（2）演说方式：讲师阐述爱国主义精神的核心理念，通过观看视频《从百年沧桑到大国崛起》和理论事实相结合的方式，向学生展开爱国主义精神的内涵！
　　（演说爱国教育的意义）爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。而中学生正处于长知识、长身体的时候，身心发展还停留在半成熟、半幼稚的阶段，具有极大的可塑性，他们在学校不会过集体生活，不愿接受老师的批评，更没有奉献意识。因此，对中学生进行爱国主义教育，可以激发学生建设国家的责任感和使命感，有利于引导广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进青少年健康成长，肩负起中华民族伟大复兴的历史使命！
　　九、活动结束
　　班主任宣布活动结束，感谢到场的讲师、家长以及学生的参与。（班主任语：通过活动，相信学生和家长都收获了很多，亦或是对国家的了解，亦或是对同学友谊的增强，亦或是对老师教诲的谨记，亦或是对父母的感恩。大家可以写一份活动心得，记录这颇有意义的活动。家长朋友们也通过微信群分享感受。
　　十、注意事项
　　1、班级活动，每个人都参与，体验班级氛围，增强团结意识，希望大家都参与。
　　2、班主任做好宣传工作让大家了解游戏规则和活动流程，保证活动顺利进行。
　　3、做好卫生工作，不能随便丢垃圾。
　　十一、实践效果
　　参与的学生和家长，大部分都流下了感动的泪水，对家长和学生形成了巨大的触动。精选部分家长留言，以说明活动的效果。
　　1、通过昨天的活动，让孩子和家长的心拉进了，慢慢的人生的道路让孩子们懂得了沟沟坎坎的艰辛路程，用历史引导孩子们，肩上的重担。这样的活动很好，希望以后能多搞这样的活动。
　　2、活动感受：这次活动不管对孩子还是家长都非常有意义！通过辩论我想孩子们不管是阐述了自己的观点的还是保持沉默的一定都思考过了，他们应该都明白了有些东西是无法改变的，但是通过自己的努力一定可以改变自己的人生，自己的选择便决定自己的态度，而自己的态度决定自己的人生。“漫步人生路”的环节，看似一个简单的游戏，但是其中蕴含的人生哲理真是让孩子们心领神会了，曲折艰辛的人生路，离不开父母的精心呵护，更离不开关心爱护她们的每一个人，这些人有老师，亲人，同学，朋友，甚至是人生中擦肩而过的路人，也许一句安慰，也许一句责备，也许一句规劝，都会对他们的人生起到至关重要的作用，让他们不会偏离自己的人生航向，向着他们选择的人生目标，勇往直前。还有讲师讲的故事让孩子们和家长有了一次心与心的沟通，胜过我们平时的千万次唠叨，总之这次活动做的太好了！希望以后还能有这样的机会，让孩子们在不知不觉中明白了老师的不易，父母的苦心，还有他们的责任！
　　3、活动感受总结：通过这次活动，增进了我和孩子之间的感情，培养了我和孩子之间的默契，做游戏过程中，孩子们跌跌撞撞，好比以后的人生路一样，虽然会有起伏不定，但只要坚持走下去，就能成功的到达自己向往的地方。通过一个故事触碰到我们和孩子们的心灵，平时和孩子的亲密接触不是很多，拥抱是那么的温暖，那么的疼惜，以后不会再对孩子发脾气，要经常抱抱她，告诉孩子“爸爸妈妈永远爱你”，感谢高老师和家委会的这些妈妈们，为我们和孩子们精心准备的这次亲子活动