小学五年级班主任的工作总结

　　工作总结
　　五道沟镇学校侯福园
　　时间过得很快，待认定为骨干教师的二年时间很快就过去了。能够被评为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。我深知身上的责任由多重，担我认为应该把压力化作动力，争取做好每样工作，不辜负学校、领导对我的厚望。回顾待认定这两年的工作，我觉得既忙碌，又充实。以下是这两年我对工作的总结：
　　我认真履行教师职业道德规范，尽职尽责。这两年我一直担任班主任工作，我努力地教育这个班级的每一位学生。根据他们的不同，因材施教。整个班级在我的努力下，年年成绩名列同年级的第一名。我不仅重视学生的学习，同时我也努力地对他们进行德育教育，我们班的孩子在科任课上的优秀表现，得到了老师们的一致好评。在学校的各种材料中，我积极认真地完成，从不弄虚作假。每年学习的书籍，认认真真的学。常常得到领导的认可。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，在2018年参加的国培“送教下乡”培训中努力地学习，积极参与教研活动。因为表现突出被评为县级“优秀学员”。
　　作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研潜力是十分重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。我认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，每次的骨干教师引领课我都积极参与，请老教师请教，和年轻教师交流。在08年国培后，很荣幸地认识了一些专家和教研员。在他们的指导，我们班的数学成绩平均分在95分。全班34人，除一名特殊儿童外，无一人不及格，全班及格率100。优秀人数28人，100分以上的孩子十几人。我也因此获得了本学年度的县级优秀教学质量奖。得到了校领导、家长的一致好评。
　　我将自己的爱全身心地融入到学生中。我认真地备好课。我用心参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，评课。领会课改精神，2019年上学期我主动承担了胜利小学的基地校同课异构活动。全面提高自己的教学水平，使学生能更好地听明白我的课，我认为上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行应对面的辅导，争取让他们更快地进步。我是学汉语言文学专业的，因此，我特别重视学生的阅读。我也常常给孩子们读书，分享一些好的书籍，我们班的学生在阅读方面的拓展知识在科任课得到老师的好评。
　　做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。每天课下我都会给刚转回来曹航、刘博讲一两道题，在我的努力下两个孩子期末都及格了。期末六校联考17班，我们的班级名列第二。数学、语文平均分都在90分以上，优秀率高达80以上。连续多年我的教学成绩在同年级组名列第一。在连续几年的努力下，我的成绩也突显出来。在20182019学年度我被评为了县级优秀教师。
　　当然成绩的背后也有许多的不足之处。我的课堂教学水平还待于提高，在公开课方面我还是有准备不充分，讲课慌忙紧张的现象。以后要多讲公开课，多锻炼自己。提高自己的教学水平。另外，对教材还不够熟悉。没有参透教参的教学建议，有的时候讲解不清楚，影响学生的学习效果，在这方面我要积极改正。