人生何求敢问人生

　　致荷友的一封信亲爱的荷友们：
　　与大家相处的日子可谓亦长亦短。可谓长，我与你们相处差不多2年多了，日子过得感觉很艰难，有乐翻天的日子，有尴尬的日子，有生气的日子可谓短，也只是2年多而已，但却过得匆匆忙忙。常常勇敢地问自己：人生何求？追求是也！敢问人生是也！网友们有问过自己吗？有思考过自己的人生吗？愿品学网朋友们能用心地思索人生，用情地投入人生，用力地演绎人生，珍惜当下，拥抱未来。767609791（品学网）有人将人的一生分为幼年、少年、青年、中年、老年五个阶段，一些荷友们正处于少年时期，一如梁启超说：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步每个少年的成长发展无疑都关系到国家的进步发展，少年时多么不可替代的阶段，是多么举足轻重的时期，荷友们又怎能不珍惜少年的光阴而因此挥霍之呢！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟、莫等闲，白了少年头，空悲切，少年光阴，人生何求？我来谈谈我的四点思考。767609791（品学网）人生何求？求学（学问）是也。我们作为学生，要非常清醒地认识到谁在求学？应当是自己，而不是家长、老师或他人。只有明确了这一条，端正了这一点，大家才能有自主、自觉、自发的行动。否则，就是家长高压政策下或苦口婆心式的求学，就是老师威逼利诱下或循循善导式的求学，这样的求学方式，始终是处于被动状态的，能立地成佛固然是好，但往往会在反叛心理的驱使下出现厌学、逃学的行为，甚至是弃学、辍学的现象。只有化被动为主动，珍惜机会，肯下苦功，才能真正得以求学成功。767609791（品学网）求学，求的是学问。我总是觉得学问学问，不学不问，何成学问；学问学问，边学边问，方有学问，这些话说来简单，但做起来又谈何容易呢！若来到学校到自己迈向社会的那一刻，回想一下，自己能真正懂得去追求学问了吗？自己在毕业时丢光了所有的课本书籍的那一刻，脑子里还装有多少的知识呢？什么是学问呢？现代汉语词典是这样解释的：正确地反映客观事物的系统知识；知识、学识。大家为应付考试而仅有的那点知识，如果不懂得将知识变得系统化、扩大化，往往会随着考试的结束而不见踪影，而课本知识以外的学问（如思维、思想、修养等）又没有得以培养，那真的是妄在学校走一遭了。思想修养、文化素养是需要厚积薄发的，来不得半点的虚浮与虚假，没有厚积作为基础，没有厚积作为积淀，难有真正的学问。有学者说过，每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书，三十年可读十一万页书。十一万页书可以使你成为学者了，为什么将自己的时间浪费在电脑游戏、玄幻漫画、娱乐消遣中呢？求学，求的是学问，更求的是学会终身学习的习惯，从而使自己成为可持续学习与发展的人。767609791（品学网）
　　人生何求？求进（进取）是也。人总要有点精神的，勤奋进取的精神是每一个人生阶段都必需具备的。学如逆水行舟，不进则退。求学就要有进取精神，无论谁，现在所取得的成绩正处于学困中，谁都没有安于现状或自暴自弃而不思进取的理由，成败得失总时，以积极的心态与进取的精神付诸于学习中，找准竞争对手比，一学习赶超对手，更认清自己，一鞭策激励自我。最怕看到的是荷友对待成绩是一副所谓不屑一顾的嘻嘻哈哈的脸孔，一种所谓淡定自若的冷眼相看的眼神，仿佛所发生的一切都与己无关似的，就算天塌下来也无所谓。哈，你急我不忙，你赶我不趋，你教我不学，你能奈何我吗？如关汉卿所言：我是个蒸不烂，煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰的一粒铜豌豆，凭子弟每教你钻入他锄不断、斫不下、顿不脱、慢腾腾千层锦套头！如果大家都不能亲其师，信其道，都如此甘于人后、被动挨打，都这样做懦夫被人瞧不起，都这样做弱者博取同情，而不愿困于心，衡与虑，而后作；征与色，发与声，而后喻，不愿动心忍性，曾益其所不能。的确，又有谁奈何得了呢！呜呼！何时眼前可见奋进者，吾心独苦受累何足惜？唯有敬劝大家一句成功无捷径。767609791（品学网）
　　进取不是一味地付出，盲目地努力，需要有思考（反思）。学校、老师要同学们写成反思或说明书，其初衷是好的，意在说明自己所作所为的行为历程，并同时反思自己其中的心理历程，并不是我们所想的那种惩罚，只是在前进中遭遇了困难、挫折，需要大家找空间、留点时间来静思己过。古人有吾日三省吾身，对事、对人、对己都做得怎样呢？人在反思中总结经验，进而指导自己，这样才能得以不断地提升自己、完善自己、成就自己。所以，思与学要结合，就是为了更好地进步，思与进要结合，就是为了更好地完善。我们没有办法做到完美，但我们不能停止对完美的追求，而应在不断追求完美中走向完美、接近完美。天才来自勤奋。没有这份勤奋进取，就只能向方仲永一样，纵然有过人的天赋也会泯然众人矣。请永葆自己的进取心，以我在奋斗作为座右铭而不懈地努力，创造属于自己的奇迹。767609791（品学网）
　　人生何求？求真（真实）是也。每一个你都是独一无二的，这就是你的真实。大教育家陶行知说：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。人生不求真，那就是一种虚幻，这样的认识必定是浑浑噩噩的、虚无飘渺的，必定是漫无目的的、行尸走肉的。想象自己现在活得真实吗？活出真我了吗？师教而不听不从，就像一阵风吹过，人说雁过留声，风过留痕，看来老师的话连风声都不如，在同学们身上、心里连半点痕迹都没有留下。自然地，自己作为学生的首责是学习，学是真实的吧？学到真知了吗？、该完成的学习任务无法完成，该学习的实际无法投入学习中，该积极争取的东西不去争取，该主动放弃的东西不愿放弃，舍本（学习）求末（玩乐）的事总在身上发生，如此本末倒置下去，设想一下，人生可以求得什么？不学无术这种人生中最无益的行为成了学习的主旋律，还能求人生的什么呢？求真实的基础上要去追求真理。我们的头脑应该有正确的哲理、道理、思想来武装起来，才能更正确地做人、做事。真理从实践中来，实践是检验真理的唯一标准，纸上得来终觉得浅，绝知此事应躬行，实践中能使我们感悟人生道理、生命哲思，读书能使我们得到人生启迪、生活智慧，因此，学练思行要结合起来，才能更好地收货人生道理，以实现对真理的追求，完成自我思想与价值的提升。要树立正确的思想观，如现在的读书观、知识观，这样的追求，定将真正地使自己得到发展。是的，每一个人都应该有自己的追求，为追求真理而奋斗吧！767609791（品学网）
　　人生何求？求美（美好）是也。创造美好，需要有一颗优秀的心。想不想优秀，怎样才能优秀思想的高度决定行动的速度，所以，追求、创造美好首先思想要通，如果顽固不化、死性不改，任其多么美好的东西摆在面前，都会无动于衷或取之不及。创造美好需要的是真本领，没有真本领，就会像南郭先生一样就算给了机会也无法立足，最终逃之夭夭，一切美好就只能与自己擦肩而过，又谈何创造美好呢？这就需大家不仅要构想宏伟的蓝图，设想美好的未来，更要以一颗优秀的心去不懈追求，努力实现它。767609791（品学网）人生求美，还有另一层涵义要懂得审美。什么是美的？美在哪里？比如，我们大家应懂得分辨真假、美丑、善恶、是非、对错，进而去假存真、亲美远丑、扬善惩恶、求是除非、取对断错。如果不能再自己追求美好的路上不断地提高自己的审美能力水平，就会与自己要走的路发生偏离，甚至可能出现南辕北辙的情况，如此背道而驰的话，那就永远无法实现美好的时刻。追求完美，相信因为我们的爱美之心求美之举，定将成就美好的一切、一切的美好。
　　求是一种修养身心、提升人生的价值的法宝，是一种简单便捷、快速有效的学习方法，敢求必有应，学而必有报。愿荷友们学习进步、梦想成真。
　　人人人人