2010年高考作文素材应用之十大技法之旧例翻新

　　高考作文素材应用技法之旧例翻新
　　在一些经典名着中，有一些众所周知的人物和故事，我国也有大量的古代寓言故事。这些材料常常频繁地出入于高考考生的笔下，成为高考作文素材中的ldquo；大众情人rdquo；。这些被人们习用的素材，由于与阅卷教师见面机会太多，就会产生审美疲劳。如果把这些内容巧妙地化用在自己的文章中，并赋予新意，就能化腐朽为神奇。这种ldquo；旧例新用rdquo；的方法，又叫做ldquo；旧瓶装新酒rdquo；。近年来的高考优秀作文这样做的很多，例如2000年的《三个和尚新传》、2001年的《阿Q新传》、2003年的《魏延的控诉》、2006年的《ldquo；草船借箭rdquo；三解》等。
　　所谓旧例，就是指旧材料、老材料。不但是指那些古代的、近代的历时已久的人物和故事，而且是指那些经常出现在一般文章和高考作文之中，长期以来被人们广泛运用的素材。或是因为众人皆知，太ldquo；熟rdquo；太ldquo；俗rdquo；；或是故事简单，内容单薄；或是千人一面，彼此雷同；或是缺乏个性，无趣无味。这些素材包括课本（主要是语文课本）中的人物或事例，也包括课外阅读中的经典作品和大众读物，还包括影视中接触到的人物或事例（如感动中国人物等）。一般而言，这类素材属于ldquo；经典rdquo；，但同时属于习见类，如果运用不好，将很难达到独特、新鲜的表达效果。高考作文中如果频频使用这些旧例，就有可能造成表达上的ldquo；似曾相识rdquo；和主题上的陈旧感。材料老化，是高考作文中一个普遍弊病。从根本上说，考生应当选取新鲜材料，包括从时间上看是新近发生的事情，从空间上看是身边发生的事情，这些对于读者来说都是新鲜的材料。但是，当我们找不到新鲜材料时，对旧有素材进行改造，也不失为一种ldquo；避熟就新rdquo；的途径。
　　旧材翻新，最重要的是从角度上出新。我们可以从历史上言之成理的ldquo；翻案文章rdquo；中得到启发，并作为我们翻新的榜样。如唐代诗人罗隐的《西施咏》：ldquo；家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施？西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？rdquo；诗作一反古人ldquo；女人是祸水rdquo；的陈腐观点，历史地客观地分析了家国兴亡的原因，堪称ldquo；翻案之作rdquo；的典范。当学生明了事理之后，即可进一步对世上万事万物进行多角度审视。如写橡皮ldquo；一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春rdquo；，是批评橡皮狭隘；而写橡皮ldquo；为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命rdquo；，则是赞颂橡皮无私奉献。此类多角度审视，则是旧材料翻新。
　　运用旧例翻新法有它特殊的好处。至少有两大优点：一是旧例很多，便于我们从容选择；二是旧例人们耳熟能详，易于接受，同时，经过改造后的旧例又融进了独特个性和创造精神，给人以新鲜感，能闪现作者的智慧。