对孩子不应该的行为，坚定地说不。不要大喊大叫、打骂或是长篇大论讲道理。给宝宝留出3060秒的时间，让他冷静思考。 这段话，在新版教材的第40页，1016月龄段的早教建议。看到这个月龄段，就能理解为什么在不应该三个字上加引号了。穿纸尿裤的孩子，能有什么坏心眼，还没到为了搞破坏而搞破坏的年龄。他不懂轻重是非对错，一味的依照本能去探索和索取，所以，当他有符合三点原则的行为时，我们平静制止就够了。 不要大喊大叫、打骂，这会让孩子害怕，那么，当时的情景下，他只顾害怕和解读你的情绪，就没机会思考为什么不让我做了。 不要长篇大论讲大道理。为什么？太小的听不懂，大的能听懂但是听着烦，起反作用。 给出3060秒时间，让他冷静思考。你的语言和态度，他需要点时间想明白。如果我们制止后没有停顿的叨叨叨，他大脑接收的东西太多，就乱了，你的制止，极有可能就不起效果。 回忆一下，自己制止宝宝不应该的行为时，这几个关键点踩对了吗？我在做培训时获得的信息是，绝大多数人都没有完全做对。我们做错了，才是宝宝不听话的原因。 从上一篇写到这一篇，写到这里，才点题错的永远是成人！ 假设一个情景，看看该怎样对宝宝不应该的行为说不。 宝宝在使劲拽窗帘。我们离他有三米远。 首先分析这是不是不应该的行为？使劲拽窗帘，符合三点原则的第一和第三，也就是可能会严重伤害到他自己（如果窗帘拽掉下来，可能随之有窗帘配件掉下来砸伤他）和破坏环境，所以要制止。 那么，第一个问题来了：我们离他三米远。是先说不能拽再走过去，还是先走过去再说不能拽？ 宝宝全情投入于使劲拽窗帘这件事，他无法立刻注意到你的制止，即便注意到了，大脑兴奋起来的惯性也让他刹不住车，你远远的喊，他停不下来。而且，拽窗帘，只是可能拽掉，你快速走过去靠近他，用不了几秒钟，这短短的几秒钟，可能你一声窗帘被拽坏的几率很低。 所以，应该选后者。先走过去，站在他身边，温柔而坚定地说：停下，不能拽！ 刚才说了，宝宝亢奋时，肢体动作一下子刹不住车，极有可能你一句制止说出来，他还继续拽。 那么，第二个问题来了，你还要再说一次停下，不能拽，这一次，是仅仅用语言制止他，还是在语言制止之外再加点啥呢？ 加！揍他！！ 这是开玩笑〔捂脸〕 真的要加点啥，加我们伸手去抓他的手，用力量控制他，拽不了。这叫有效制止。我们的语气，可以加一个档，在温柔而坚定的基础上，不改温柔而坚定，再加一点严肃。就这样，抓他的手，同时说停下，不能拽，达成令出行止。 你的高度高过他很多。虽然你是在以理服人，可是他作为被镇压的一方，首先感受到的是你的人高高在上的威压。哪里有压迫，哪里就有反抗。为了和宝宝更好地沟通，让他更容易理解你的制止是出于关爱，然后更顺利的结束不应该的行为。所以，我们边说停下，不能拽，我们边蹲下来，和他平视。这个过程，我们的手抓住他的手，不能松。他使出多大力试图挣脱，你就使多大力控制。 他挣扎对抗时一定是看着你眼睛的。在你下蹲过程中，你和他的目光交织了。 又一个重要技巧来了：保持温柔而坚定的眼神与他对视。 我们不要眼神漂移游离，那会显得你很没底气。这是博弈，是攻心。从娃出生那刻起，已经走在和宝宝斗智斗勇的路上了，何况现在他1016月龄了呢！ 然后，你们对视片刻，也许是几秒几十秒，在这场博弈中，他就败下来了。表现是：他收回目光，放弃对视。同时，你能感受到他的手放松下来，肢体不再使劲。 好了，我们也松手。 我们通常会在这时讲讲道理。宝宝，这么拽，使劲拽，窗帘会坏掉的。掉下来，还会砸伤你 你看，不是长篇大论讲道理，是简短地讲制止他的理由。 但是，不能在这里结束，说去玩别的吧 想想他为什么拽窗帘，为什么？为了搞破坏？穿纸尿裤的小屁孩，能有什么坏心思。他在探索：咦，这些很有趣！使劲拽，窗帘绷直的形态，拽紧的刹那窗帘发出的声音，他在感受自己的身体使的力气以及反作用力的感觉。如果我们打断他的探索，却不给他找条出路做类似的探索和体验，宝宝就会趁你不注意还去拽窗帘。他忍不住的。 我们应该开动脑筋，找安全的，可以做的类似拽窗帘的拽的游戏，带他玩一玩。 所以，我们把行为制止后，对非对抗状态中宝宝说：宝宝，这么拽，使劲拽，窗帘会坏掉的。掉下来，还会砸伤你。我们去找条浴巾，阿姨（妈妈）和你一人抓一头，一起拽一拽，你愿意吗？ 你看，没有大喊大叫，没有打骂（这都是成人借机发泄自己的压力和情绪才有的表现，是成人的需求）。我们也没有长篇大论让他听不懂或者听着烦。我们下指令后，给他留出了3060秒。我们还制止后还有疏导。 孩子不听话，其实，错不在他，而是成人不会技巧不懂方法。 这个制止宝宝拽窗帘的实例，其中使用的技巧，举一反三，可以用到很多时刻。 下一篇预告：育婴师提升课19拥抱有魔力，好好使用它 我是头条新手，却是育儿老手。半生在家政一线育儿指导及培训，擅长用深入浅出、最接地气的语言风格，帮你了解宝宝，带好宝宝。 关注我，坚持原创，精彩持续！ 如果喜欢这些内容，记得留下您的评论并转发给需要的朋友！
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