6个重要的成长课题，用绘本和孩子一起打怪升级

　　写在前面：
　　孩子和我们一样,会通过看书领悟到很多道理。
　　当他们在书中看到那些和他们有一样困扰的主人公，或者看到别的孩子会经历的问题时，他们也会在心中默默思考着这些问题。
　　美国家庭规划师Lisa Baker-King整理出一些孩子在成长过程中会面临到的问题，如犯错、感到与众不同、生命中的坏日子等。
　　再配上相关主题的绘本，附上相关的拓展小游戏，让我们可以提前和孩子模拟、解决这些问题。
　　1.
　　《Alexander and the Terrible, Horrible, No good, Very Bad Day》
　　《亚历山大和糟糕的一天》
　　by Judith Viorst
　　关于：坏心情
　　这本书记录了一位小朋友很丧、很倒霉、很难过的一天。
　　早上起来发现昨晚吃的口香糖粘头发上了。
　　在学校里，老师喜欢他朋友的画的帆船却不喜欢他画的看不见的城堡。
　　唱歌的时候，他老师说他唱得太大声了。
　　他的妈妈忘记把点心放到他的午餐盒里。
　　晚上还有自己最讨厌吃的青豆。
　　Alexander期望着或者搬去澳大利亚日子就会好起来，可是妈妈说，人生难免会有这样的日子。
　　即便到了故事的最后，Alexander的日子也没有变好，依然是terrible、horrible、no good、very bad的一天。
　　虽然在不好的日子里，我们都会期望着突然发生一件好事，将自己从坏心情中拯救出来。
　　但是通过这种＂坏日子＂，我们孩子才能学着怎么让自己开心起来。
　　拓展游戏
　　看完这本这本书之后，我们可以让孩子写下5个形容不好的日子的词语。他们可能会写下真实的事情，也可能会写他们的感受，都有没有关系。
　　写完后，我们再让他写5个会让他觉得这是一个好日子的词语，然后和他们讨论一下这些事情是怎么影响他们的情绪和感受的。
　　孩子就会发现，其实快乐的钥匙就掌握在他们手里。即便在不开心的日子里，他们也有办法让自己开心。
　　2.
　　《A Bad Case of the Stripes》
　　《一次严重的条纹事件》
　　by David Shannon
　　关于：别人的眼光
　　和Alexander完全不一样，Camilla很爱吃青豆。但因为学校里别的小朋友都不爱吃，所以Camilla也不吃。
　　Camilla太在乎别人的眼光了，事实上，不只是吃青豆，连穿什么衣服Camilla都会害怕出错会害怕别人不喜欢她。
　　直到有一天，意外发生了，每次她的同学说什么她身上就会覆盖上什么样式的图案。
　　Camilla的爸爸妈妈为她寻来最好的医生，但是都没有用，没人知道Camilla怎么了，也没人能解决这个问题。
　　这时来了个老奶奶，老奶奶给Camilla递了一把青豆。Camilla说＂Yuck，我不爱吃青豆！＂
　　老奶奶说，是吗，那好吧。正当老奶奶要走之际，Camilla终于忍不住了，＂我要吃！＂
　　Camilla吃完青豆之后，竟然神奇地恢复了。
　　自此之后，Camilla不再那么在乎别人的眼光，她能吃着她爱吃的青豆，过着自己想要的生活，这才是最重要的。
　　不过，年纪太小，还分不清虚拟和现实的边界的孩子不建议看。毕竟Camilla在书中的变形挺让人感叹作者丰富的想象力。
　　拓展游戏
　　让孩子在纸上画上自己的画，然后在一张纸上，写下那些来自他人的压力。
　　把＂压力＂剪下来用胶带粘在纸筒的画上，与孩子讨论这些同龄人的压力是如何掩盖他们的真实身份的，接下来谈谈应对每一种压力的策略。
　　每讨论一个策略时，就把纸片从纸筒上拿下来，直到孩子的形象再次显现。
　　通过这种小游戏能让孩子更清晰地分辨出别人对自己的看法是好还是坏，应该接受还是平常心看待。
　　3.
　　《How I Became a Pirate》
　　《千万别去做海盗》
　　by Melinda Long
　　关于：习惯养成
　　家里小朋友是不是很讨厌一些习惯，起床睡觉前要刷牙、要准时上床睡觉、要多吃蔬菜少吃糖……
　　但是成为一个海盗就不用遵守这些习惯，想做什么都可以！
　　Jeremy和爸爸妈妈一起来到海滩上，正当Jeremy自己堆着一个沙堆城堡时，一群海盗出现了，他们收了他做海盗。
　　Jeremy发现海盗生活好赞，没有一箩筐的规矩。
　　不用担心礼貌问题，或者吃蔬菜的问题。也没有人告诉海盗要做些什么，什么时候要睡觉，什么时候要刷牙。
　　可是当了海盗之后，Jeremy再也没有软软的床，没人给他读睡前故事，也没人给他晚安吻，Jeremy意识到他想念这些，他不想做海盗了……
　　拓展游戏
　　面对不喜欢遵守习惯的孩子，我们可以和他一起做这个讨论。
　　在一张纸的中间画一条线，左边，让孩子写下要遵守的家庭习惯，比如刷牙、说＂对不起＂。在右边，让他们调查、了解写下遵守这些习惯的原因。
　　比如吃蔬菜的问题，我们可以引入膳食金字塔；刷牙的问题，我们可以引入牙齿健康课程……
　　单纯地靠我们说他们做，孩子可能不懂。但是通过了解，他们能更加意识到保持这些习惯的必要性。
　　过程中爸爸妈妈可以在一旁提醒孩子，但不要直接告诉他们。相比别人告诉他们的，自己找到的答案会记得更牢。
　　4.
　　《Beautiful Oops!》
　　《美丽的意外》
　　by Barney Saltzberg
　　关于：犯错
　　这是一本我和我家孩子都很喜欢的书。
　　人生中总会出现这样那样的意外，但是每一个意外都是一场关于发现和创造的冒险！
　　不小心撕破了一张纸，它可以变成一只张着嘴的鳄鱼：
　　纸上有一个折角，别动，那是企鹅爸爸的头：
　　哎呀，颜料不小心滴在纸上了！没关系，我们可以把他变成一只会开车的猪：
　　这些富有创意的头脑小游戏，正是我们每个孩子都喜欢，每个父母都需要培养孩子所拥有的。
　　作为一本获奖无数的畅销书，《Beautiful Oops!》集合了想象力、创造力、动手能力。
　　书中还有弹出式、翻页式、撕开、小洞、覆盖、弯曲等的设计，每一处都展示了从错误到奇迹的神奇转变。
　　拓展游戏
　　准备几个装了水的小塑料杯和不同的颜色。把颜料洒在纸上，造成一些有颜色的污渍。
　　让孩子发挥想象力，用这些＂错误＂来画画。
　　不要管他们画得怎么样，或者要求他们画成怎么样，让孩子来主笔，乐趣无穷。
　　5.
　　《The Day the Crayons Quit》
　　《小蜡烛大罢工》
　　by Drew Daywalt
　　关于：协调
　　Duncan盒子里的蜡笔闹罢工了，他们为了各自的原因＂不想干＂了！
　　红色蜡笔觉得自己工作得太多了，需要休息。
　　紫色蜡笔说Duncan上色总是涂出边界，让他觉得很难受。
　　灰色蜡笔总是被用来画那些巨大的动物，像大象、河马，太累人了……
　　白色蜡笔感到自己没用、黑色不想做其他颜色的陪衬、粉色不想再被当做女孩子的颜色……
　　面对＂诸多要求＂的蜡笔们，Duncan应该怎么做呢？换过一盒不会写信给他的蜡笔吗？
　　Duncan当然没有这样做，反而用这些意见画出了一幅每只蜡笔都满意的画，最后还拿到了A！
　　美国著名私立学校的＂D！Lab＂实验室主任Chuck James就曾说过：
　　＂Design is the magic. Creativity is the mindset. Imagination is the root. Humanity is the purpose. Innovation is the result.＂
　　（设计是魔法，创造力是心态，想象力是根本，以人为本是目的，创新是结果。）
　　能让孩子感受到解决问题的乐趣，学会通过整合不同的意见得到解决办法，能更好打开学习的大门。
　　拓展游戏
　　可以通过孩子的学习小组，或者几个玩得好的伙伴。让他们互相讨论，然后写下让一些有趣的想法或者创意，丢在一个箱子里。
　　每次抽取一张纸条，一群小朋友就围绕在一起讨论如何将这些想法实现。父母在旁边提供工具和场外技术支持，但还是让孩子做主导。
　　一段时间后，就可以汇总、展出他们这段时间造出的创意，成就感满满。
　　6.
　　《An awesome book of thanks》
　　《一本最棒的感恩书》
　　by Dallas Clayton
　　关于：感恩
　　一本感谢所有的书，里面有独角兽、机器人、恐龙，还有人生当中那些伟大的、简单的、细小的时刻。
　　国外阅读网站goodreads推荐这是一本适合0-1000岁的孩子阅读的书，它提醒着人生处处隐藏着的美好。
　　一开始的时候，世界上什么都没有。没有船、没有车、没有人类、没有星星，什么都没有。所以看到现在周围的一切，我想说：
　　谢谢大自然的馈赠，每天的日出日落，我们呼吸的空气，我们吃的粮食
　　谢谢交通工具的发明，让我们可以跨越高山大海，让我们到达想去的地方
　　感谢音乐、跳舞、唱歌所带来的快乐
　　……
　　读完这本书之后，你真的会发现世界上处处充满值得感谢之处。
　　温馨又温暖，再配上有韵律、有节奏的语句，读起来就让人心情非常愉悦。
　　拓展游戏
　　让孩子写下他们所感激的事情，整理成一份手抄报或者拼贴在一张纸上。
　　也可以一家人一起做这项活动，各自写下想要感激的人，想要感激的事情，然后在桌上一起分享，体会生活中美好的事情。
　　最后：
　　看绘本除了能让孩子学习英语，还希望孩子能从这些书中感悟到一些重要的人生道理。
　　虽然孩子还不能完全学会或者完全领悟，但是通过与爸爸妈妈的讨论互动，会为他们人生打下了良好的基础，能让他们更好地面对人生。
　　你们家有什么特色的家庭课程吗，欢迎留言与我们分享哦~