鲁迅38岁没当爸时，宣言怎样做父亲，48岁为人父又做得如何呢

　　1919年，鲁迅38岁，在一本杂志上发表了一篇题为《我们现在怎样做父亲》的文章。当时的鲁迅，一人独居上海，包办婚姻的妻子在老家，也无子嗣。
　　这篇101年前发表的文章，不如鲁迅其他文章出名，但文风一如既往的犀利，其中的观点，即使放在现在，也是超前的。1鲁迅38岁，还不是一位父亲，却谈：我们现在怎样做父亲
　　世界文坛公认：鲁迅是＂二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家。＂
　　伟大领袖毛主席曾指出：＂鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。＂
　　诗人柳亚子曾经说过：＂近代对于儿童教育最伟大的人物，我第一个推崇鲁迅先生。＂
　　《狂人日记》中，鲁迅第一次发出＂呐喊＂——救救孩子。1919年，38岁的鲁迅还没有成为一名父亲，却洋洋洒洒写下近7000字，谈＂我们现在怎样做父亲＂，其中观点除了超前，却也无比实在中肯。
　　第一，父亲应爱孩子，而不是讲＂生养之恩＂。
　　父母相爱，才生出子女，对于子女不算什么恩情。
　　父母对子女应爱护。如果抹杀了＂爱＂，一味讲父母对子女的＂恩＂，又渴望报答，反让子女反感，也似乎成了一种利害交换关系罢了，而不是血缘至亲的真情。
　　他们的误点，便在长者本位与利己思想，权利思想很重，义务思想和责任心却很轻。
　　本位应在幼者，在将来，而非中国封建时代为巩固皇权的＂本位在长者，在过去＂。＂父为子纲＂、＂父道尊严＂当废除。
　　第二，父亲应理解孩子，孩子的世界有TA独特的一面。
　　以往欧洲人对孩子的理解为：成人的预备；中国人的误解为：缩小版的成年人。而经过许多学者的研究才知道：孩子的世界，与成人是截然不同的；如果不先行理解，一味蛮干，会大大阻碍孩子的发展。
　　每个孩子都有TA独特的一面，每个孩子的每个时期，也有TA的与众不同。我们需要多了解孩子、陪伴孩子、信任孩子。
　　第三，父亲需教育孩子，让孩子积聚起不被时代潮流淹没的力量。
　　但父母的责任还没有完，因为生命虽然继续了，却是停顿不得，所以还须教新生命去发展。凡动物较高等的，对于幼雏，除了养育保护以外，往往还要教他们生存上必需的本领。例如飞禽便教飞翔，鸷兽便教搏击。人类更高几等，便也有愿意子孙更进一层的天性。这也是爱，上文所说的是对于现在，这是对于将来。只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚，——更幸福；就是超越了自己，超越了过去。【1】
　　父母教育孩子，不要用同一模型去引导；父母教育孩子，应该是指导协商者，而不是命令者。
　　父母不该固守＂父之道＂，不该要求孩子赡养、供奉、光耀门楣，而应该出于人性之爱、为了国家的未来和人类的进步，培养孩子能吃苦、尚学习、能拼搏的精神，积聚起能在世界新潮流中游泳、不被淹没的力量。
　　第四，父亲要解放孩子，让孩子成为一个独立的人。
　　依据生物界的现象，一，要保存生命；二，要延续生命；三，要发展这生命(就是进化)。生物都这样做，父亲也就是这样做。只是有了子女，即天然相爱，愿他生存；更进一步的，便还要愿他比自己更好，就是进化。【1】
　　子女由父母带到世间，就该尽到教育的义务，交给孩子自立的能力。而子女并不属于父母，所以应该同时解放孩子，不过分约束孩子，让TA成为一个独立的人。
　　每个家庭，都该各自解放了自己的孩子。
　　这样，便是父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。【1】
　　2鲁迅48岁，初为人父，身体力行兑现当时教导国人的那些话
　　1929年，48岁的鲁迅结识了知心爱人许广平，生下了爱的结晶——周海婴，成为了一位父亲。与孩子相伴时日不过7年多，鲁迅却身体力行地兑现了——他当初教导国人＂如何做父亲＂的那些话。第一，鲁迅爱孩子，体现在了＂生＂与＂死＂两件大事上。
　　周海婴在《鲁迅与我七十年》写过：他是父母避孕失败的产物，难产更是让母亲受了很大的罪，当时鲁迅就告诉医生＂保大＂。不过得了儿子，鲁迅却兴奋得像个孩子。只要有朋友来，鲁迅必把孩子抱出来给人看，好像展示自己的作品。有时候海婴睡着了，鲁迅也照样把孩子抱出来看，海婴被吵醒哇哇大哭，鲁迅又要哄睡。
　　鲁迅为了哄儿子睡觉，编了首歌谣（＂小白象＂是许广平对鲁迅的爱称，周海婴出生通体发红，乳名也就叫＂小红象＂）：
　　小红，小象，小红象。
　　小象，小红，小象红。
　　小象，小红，小红象。
　　小红，小象，小红红。
　　而鲁迅病故前的描述，萧红在《回忆鲁迅先生》中讲得催人泪下：海婴每晚临睡时必向爸爸妈妈说：＂明朝会！＂
　　有一天他站在上三楼去的楼梯口上喊着：
　　＂爸爸，明朝会！＂
　　鲁迅先生那时正病的沉重，喉咙里边似乎有痰，那回答的声音很小，海婴没有听到，于是他又喊：
　　＂爸爸，明朝会！＂他等一等，听不到回答的声音，他就大声地连串地喊起来：
　　＂爸爸，明朝会，爸爸，明朝会，……爸爸，明朝会……＂
　　他的保姆在前边往楼上拖他，说是爸爸睡下了，不要喊了。可是他怎么能够听呢，仍旧喊。
　　这时鲁迅先生说＂明朝会＂，还没有说出来喉咙里边就像有东西在那里堵塞着，声音无论如何放不大。到后来，鲁迅先生挣扎着把头抬起来才很大声地说出：
　　＂明朝会，明朝会。＂
　　说完了就咳嗽起来。
　　许先生被惊动得从楼下跑来了，不住地训斥着海婴。
　　海婴一边哭着一边上楼去了，嘴里唠叨着：＂爸爸是个聋人哪！＂
　　鲁迅先生没有听到海婴的话，还在那里咳嗽着。
　　许先生被惊动得从楼下跑来了，不住地训斥着海婴。【2】
　　＂明朝会＂就是父子之间最后的呼应，不久鲁迅先生就去世了。
　　儿子的＂生＂虽是意外，却仍满是怜爱；父亲的＂死＂，孩子还不懂，父亲却极力挣扎对抗，只为回应孩子那句＂明朝会＂。第二，鲁迅理解孩子，体现在了信任与支持上。
　　萧红在《回忆鲁迅先生》记录了这样一桩事：家里请客，从福建菜馆叫菜，海婴抱怨说鱼丸不新鲜。别的人吃了都是好的，没人相信海婴的话，甚至没人注意孩子的话。许广平也只是又给海婴挟了一个。他依然嚷嚷说是坏的。鲁迅于是把这个吃剩的拿来尝尝，发现果然不新鲜，原来鱼丸有些是新鲜的，有些不新鲜。鲁迅说：＂他（海婴）说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。＂
　　他对孩子愿意相信，愿意去体验孩子所说所想，甚至愿意去接受自己不喜欢孩子喜欢的。
　　1935年4月，保姆带6岁的周海婴去邻居家串门，一台落地式手摇大型留声机，让他羡慕不已。回家他婉转向母亲提出要求。而鲁迅是讨厌留声机声响的，他曾说过：＂每当他仰卧藤椅、闭目构思的时候，如果有这类声响来打扰，尤感不适。＂
　　但孩子喜爱，他约法三章后，立刻购买了，1935年5月9日鲁迅的《日记》中写到：＂下午为海婴买留声机一具，二十二元。＂
　　鲁迅对孩子的培养，如许广平在《鲁迅先生与海婴》里讲到的那样：＂顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍、极不合理的某一程度之内。＂
　　第三，鲁迅教育孩子，培养孩子的兴趣。
　　鲁迅的父亲去世较早，作为长兄的他，对弟弟要求很严格。弟弟周建人少时爱放风筝，鲁迅觉得玩物丧志，＂即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。＂而周海婴出生后，他在《风筝》一文中反省到：＂看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。＂
　　鲁迅从孩子出生，就买了许多育儿、教育的书来看，和许广平两人边摸索研究实践，边讨论创新改进。
　　周海婴回忆自己小时候，背古诗、古文是最痛苦的事情。家人拿他与鲁迅做比较，说鲁迅幼时背古文很快，别人还在背书，他已经背好出去玩了。但对于这样的周海婴，鲁迅从不苛责不强求，从没有逼他学习过，只是经常带孩子去看电影、拍照片、看马戏。
　　长期的陪伴，鲁迅发现海婴的兴趣点在机械理工上。他给海婴买了一套木工工具玩具，海婴经常将他们拿出来敲敲打打，爱不释手。后来，借住在鲁迅家避难的瞿秋白赠送了一套积铁成象玩具，可拼天平、椅子、跷跷板、火车、起重机、飞机等等，周海婴非常喜爱。
　　许广平曾和儿子介绍：何先生（瞿秋白当时躲避特务的化名）预料，将来革命革命成功，必有一番大规模的建设，而这些建设工作，没有人才是不行的，因此他认为对下一代必须及早给以科学技术教育，以备将来深造之用。言谈之间，何先生还隐约透露，像他们那一代的革命家，难免有不测之虞，＂留个纪念，让孩子大起来也知道有个何先生＂，这就是他们仅有的一点愿望，所以生活艰苦，也花大价钱买下玩具送给孩子。
　　周海婴上学以后，爱好理工专业，考入北京大学物理系学习无线电专业，确实投入了科技工作，成为了一位无线电专家，1960年起在国家广电总局工作，为人一直非常低调。
　　图为鲁迅之子：周海婴第四，鲁迅解放孩子，遗嘱叮嘱孩子：＂倘无才能，万不可做空头文学家或美术家＂。
　　周海婴的名字，是鲁迅想到自己生活10年的上海，颇有感情，就给上海出生的孩子取名＂海婴＂：上海的孩子。但鲁迅又说：＂如果孩子长大，他不喜欢这个名字，可以改。＂
　　这份豁达，怕现在都不是多少家长能做得到的。
　　而鲁迅去世之时，儿子刚7岁。对孩子的嘱咐，鲁迅说道：＂孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家。＂一位大文豪，想的是孩子自己的兴趣、能力、国家发展的需要，而不仅仅是继承衣钵。3鲁迅儿子眼中的父亲：鲁迅与我七十年
　　因为是鲁迅的独子，周海婴被迫在人们的各种框子里生活，低调却没法不被注意。他在北大上学时，只说了下自己理解的桥牌规则，结果传出＂鲁迅的儿子，不好好学习，在学校打桥牌＂，然后被校领导教育。
　　在周海婴记忆里，父亲是什么样子呢？
　　是父亲的老——父亲那么老了，我还这么小。
　　父亲会故意装睡，等要出门去上幼儿园的儿子，把床前的烟斗装好。等孩子回家，告诉他：＂我今天抽了你装的烟。＂孩子就开心坏了。
　　父亲对他没有过多要求，母亲要求他不学坏就好。
　　鲁迅之子：周海婴
　　父亲打过他一次。不记得因为什么事，但打得非常响，父亲问他：＂你还听话不听话＂，他答：＂听话＂，就这样和解了。他问是什么打的呀，父亲递来一张报纸卷起来的长条，确实会打得很响，但是不疼。
　　周海婴于72岁高龄，整理出版了《鲁迅与我七十年》。他也感叹道：＂我已经70多岁了。70多年来，我生活中的每一天都是与父亲联系在一起的。＂
　　结语
　　鲁迅有句诗：＂无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫＂，对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢！
　　纪伯伦的诗《孩子》中也说：＂你的儿女，其实不是你的儿女。＂
　　鲁迅只有这7年零1个月与孩子相伴，却默默守护了孩子的终生，谁能说周海婴对物理方面的喜爱，与鲁迅当时对他爱好的支持无关呢？
　　鲁迅践行了纪伯伦的这首诗：
　　＂他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
　　你可以给予他们的是你的爱，
　　却不是你的想法，
　　因为他们有自己的思想。
　　你可以庇护的是他们的身体，
　　却不是他们的灵魂；
　　因为他们的灵魂属于明天，
　　属于你做梦也无法到达的明天，
　　你可以拼尽全力，
　　变得像他们一样，
　　却不要让他们变得和你一样；
　　因为生命不会后退，
　　也不在过去停留。＂
　　参考文献：
　　【1】《我们现在怎样做父亲》，鲁迅
　　【2】《回忆鲁迅先生》，萧红
　　【3】《鲁迅与我七十年》，周海婴
　　【4】《父亲那么老了我还那么小》，《意林》2013年第15期，周海婴 高晓春
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