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七个方法让孩子学会自主学习

  孩子能够主动学习、自主学习,是很多父母所渴望的品质。这样的孩子不仅能取得好成绩,关键能还让父母省心,能让家里省钱。
  但孩子这种优秀品质不是与生俱来的,而是需要父母认真培养的,父母应该怎么做呢?我们今天来讲让孩子学会自主学习的7个方法。
  1、培养孩子的独立性和主动性
  父母必须在"放任自流"和"严加管教"之间取得一个平衡点,有两个极端需要注意:第一个是对于原则性的事情没有商量的余地,孩子必须遵从父母,比如上学这种事情,孩子必须做到准时上学;第二个是细节,父母不应该过度的干预孩子的做事细节,比如孩子应该自己决定先玩还是先写作业,父母只要关注他是否完成作业即可。过度干预会造成孩子的依赖性,无法适应高竞争的环境,缺乏成就动机。
  2、引导孩子关注成功
  在孩子取得好成绩的时候必须给予奖励,这可以将孩子的注意力转向能够给他带来成功的活动,奖励的方式以口头奖励为主,夸奖孩子的能力才能让孩子感觉到自己是有价值的,才能提高孩子的自尊心,如果你的孩子自尊心较低,那么他可能更倾向于逃避各种成就活动而不是积极的参与。
  3、适当的评价孩子
  过度夸奖会使孩子无法接纳真实的自己。如果你天天夸自己的孩子为天才,那么孩子多半也会这么认为,这样当别人告诉他不是天才的时候,他会坚持自己的观点,认为别人都是在诋毁他,从而对别人产生敌意。而且一个认为自己很完美的人无法接受别人提供的合理建议,这往往造成停滞不前。
  适当的评价孩子要求父母真实的评价自己的孩子,孩子做得好就是好,就要夸奖,如果不是那么好,就应该告诉孩子还需要努力。
  4、引导孩子对成败的归因:
  如果你考试获得了全校第一名,你会把自己的成功归因为什么?如果你认为自己的努力带来的成功,你会更加努力的学习。如果你认为这次运气好才取得了好的成绩,那么你多半不会那么努力了。引导孩子如何看待自己的成败非常重要。如果你发现孩子受到失败的打击,你最好把孩子的失败归结为运气不好等外部的原因。如果你的孩子获得了成功,你应该告诉他他的努力是这次成功的重要原因。
  5、合理设定目标
  很多父母都会替自己的孩子设定一个目标,比如"这次期末考试必须考前十名"。这样的目标叫做成绩目标,即用取得的成绩来衡量一个人是否成功。另一种目标叫做掌握目标,即把自己是否获得新的技能作为衡量自己是否成功的标准。大量的研究都发现,掌握目标的学生比成绩目标的学生更愿意选择有挑战性的任务,在休息的时候也更愿意选择一些课程去学习,在面对困难的时候他们更愿意尝试一下。所以父母应当引导自己的孩子选择掌握目标,应当多问孩子"今天学会了什么"而要少问"考试考了第几"。
  6、区分男孩女孩
  男孩和女孩对成功的定义是不同的。男孩往往认为在团体中获得较高的地位是成功的标志,而女孩子更多的认为把一件事情做好才算成功。作为父母应当尊重孩子的天性,不要任意的规定自己的孩子必须怎样才算成功。
  7、注意孩子的敌意行为
  高成就动机的人更加容易得冠心病等心脏疾病。但是更加细致的研究发现,并不是高成就动机带来了心脏病,而是高成就动机伴随的敌意带来了心脏病。敌意比胆固醇更容易导致心脏病。我们很容易理解一个极度渴望成功的人对那些阻碍他成功的人会有什么样的情绪。如果你的孩子经常爆发脾气,并表现出极度的仇恨,你最好寻找专业的心理咨询师来获得帮助,而父母平时能做的有帮助的工作就是第五步中所提到的合理归因,引导孩子设定掌握目标,这是一个非竞争性的目标,不会与他人产生冲突。
  孙云晓
  中国青少年研究中心家庭教育首席专家·研究员
  首都师范大学特聘教授
  国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家
  中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长
  生活の感悟

孩子爱攀比怎么办?最近琪琪妈妈问大赛爸爸,4岁的琪琪出现了攀比情况,该怎么处理好?她家琪琪迷恋上了奥特曼卡片,强烈要求妈妈买各种卡,闪卡移动卡黑金卡彩金卡。可以罗列一大堆。妈妈被说服了就从网络上给琪孩子脾气大,家长应该如何应对?家庭训练日记我们骑车回来的时候,看到一个叔叔在饮水机边接水,因为饮水机有两个桶,教孩子认识了大和小还认识了进水口三个字。目前碰到一个问题,我们让他去洗手,他就发脾气,在外面一直哭,培养孩子的注意力,家长最容易忽视的问题注意力,是孩子的重要能力。很多家长都甘愿花费大量的精力来培养孩子的注意力。培养孩子的注意力,家长该如何引导呢?每个孩子都是独一无二的,他们各不相同,在很多方面都存在着差异。比如说,谱系障碍孩子反应过度,避免与人接触,家长该怎样干预引导?壮壮是个四岁小男孩,人如其名,长得非常壮实。他好像有使不完的劲,每天在院里跑来跑去,一会儿也没个闲着的时候。他喜欢看电视,一看喜欢的节目,就会安静下来,还喜欢用手比划电视中播出的动童年缺爱有多大影响?童年缺爱的孩子长大后大概率缺乏爱人的能力!当代幼儿心理学研究,越来越重视原生态家庭教育,特别是37岁幼儿的性格形成黄金期,所有的成人心理活动与行为模式均有童年的影子。给孩子一个完整当代幼儿为何普遍规则弱化?什么是规则讲幼儿规则的建立之前,我们先去了解一下什么叫做规则。对于孩子的规则来说,我们会把它划分为三个类型。第一个是孩子的行为规则,也就是他做事的习惯。第二是社交规则。孩子有没有一这些负面情绪要注意,如果不能合理疏解,会加重肩周炎疼痛大家好,这里是袁医生课堂,每天为大家带来健康知识分享。今天我跟大家在分享下关于情绪跟肩周炎的关系。说到情绪我就不由得要多说一点,医生在看病的时候,我们是对一个人的综合的一个判断。比孩子在家庭训练中暂时倒退很正常,坚持训练最重要家庭训练日记现在的呼名训练中,无论有没有强化物,孩子都会回答,但是我们一般都是用强化物跟孩子练习呼名反应。有时候喊他一声,他不会立刻回答第二或第三次才回应。在颜色认知中,他已经认识教孩子学习数数,得添点趣家庭训练日记今天带孩子看绘本,数瓢虫。10只瓢虫,每遇见一个动物,瓢虫就少一个,和米奇一起数数量的变化,点数报数。米奇吃完西红柿还要吃,我问他要几个西红柿?他说要一个,然后自己从水内疚式教育,不可取!害娃一生我这么辛苦,都是为了你,你一定要好好学习你现在的生活条件比我们那时好多了,不好好学习对得起谁如果不是为了你,我跟你爸早就离婚了你这个成绩,对得起谁?这些以爱为名义的吐槽,很多父母都幼儿规则的建立核心幼儿规则的建立有两个很关键的点,叫做幼儿做事的次序感和家规。其实我们在两到三岁半这个年龄段以内,如果很好地在家庭里面建立好了孩子的次序和步骤,他做事的顺序感,其实可以培养孩子非常好
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