33岁女大学生在家啃老十年养育一个完美的啃老族，打击她就够了

　　玛丽亚.蒙台梭利说：＂人的尊严来源于人格的独立。＂而一个从未被尊重长大的孩子，他的人生会怎样？
　　前两天，看了央视《心理访谈》的一期节目视频，一位七十多岁的老人在控诉自己33岁的女儿：大学毕业十年了，一直在家理直气壮地啃老，只要一提让她出去工作，女儿就会生气暴躁，甚至还要和她吵起来。
　　视频的开头，母女俩就在声嘶力竭地大吵，女儿向记者说自己喜欢雕刻，母亲反驳说：喜欢那个有啥用？喜欢啥啥也干不了。
　　范成金情绪激动地对着记者大喊：＂她不让我说，她明显不让我说。＂
　　母亲也喊了起来：我让你说。
　　＂你一事无成＂、＂你将来成事了，我给你跪下＂、＂你成事了，狗都成事了＂......
　　据说，这是范成金与母亲沟通的日常，这个典型＂不会好好说话＂的家庭，说出来的每句话都像刀子，字字刻薄，句句伤人。
　　范成金说自己对母亲大喊，是因为平日里积攒了太多太多的愤怒和怨气，不得不释放。
　　因为自己从小到大，一直是在妈妈的打击、否定下长大的，所以自己特别压抑。
　　范成金说了一件事，自己对设计特别感兴趣，初中时设计了既能当做运动鞋穿，又能当滑冰鞋穿的鞋子，当她把自己的想法说给妈妈听，或是把画好的画拿给妈妈看时，妈妈只会说：＂有啥用呀，有用吗？看书去！＂可能是自己比较叛逆，妈妈为此还把她打了一顿。
　　在范成金的记忆中，妈妈除了否定自己的努力，生活中对她也总是百般指责。她想要为家人做一顿饭，结果妈妈不是埋怨她水放多了，就是说她盐放多了。
　　范成金的父母文化程度都不高，也不知道什么是教育，因此在他们的思维里，打压她是为了她好的事。
　　第一，认为学习是唯一的＂正事＂
　　范成金父母的教育是典型的生存教育。在他们的眼里，孩子唯一的正事就是读书，做其他的比如雕刻、绘画，看课外书就是＂歪门邪道＂，你做得再好，也得不到她的肯定，只要你学习成绩好，你就什么都好，因为这样父母不仅有面子，也觉得你会有个好工作，以后能过上人上人的生活。
　　第二，坚信＂谦虚能让孩子进步＂
　　中国的传统教育，一直不承认孩子是具有独立人格的人，他们往往觉得孩子是自己的私有财产，所以他们通常不会在意孩子的想法和情绪。
　　他们在孩子年幼时，可能还会说＂我爱你＂、＂你真棒＂的话语，可等孩子有了独立的意识，他们就把这个扔了
　　当孩子犯错时，父母喜欢打击。在孩子取得一点成绩的时候，父母会接着打击，并且美其名曰：＂这是为了你好，就是害怕你会骄傲自满＂，以为这样可以防止孩子＂翘尾巴＂。
　　第三，一代一代的格局和视野
　　对中国很多父母来说，自己现在教育孩子的方式就是以前父母对待自己的方式，而打压孩子自古成了一部分父母教育的手段。在他们的眼里，能把女儿送进大学，就是托举起了孩子的未来，也是付出了极限。
　　范成金的母亲并不是坏，也不是毒，她也是爱孩子的，但是她在打压孩子时，也并没有想那么多，也并不觉得这有什么不好，反正自己从小就是这样长大的。
　　因为找不到更好的方式去激励孩子，加上自己又不去学习，所以就采取这种传统而保守的方式。只不过因为爱的自私，因此特别放肆和随意。
　　当一个孩子在亲生父母那得不到认同感和存在感时，这样会心理脆弱，没有安全感，没有自信，且对一些生命力不强的孩子，伤害并不会因为长大而消除。
　　一个人来到世界上，自我肯定力都来源于外界的评价，而最初的＂自我意识＂则来源于家庭和父母。
　　很多父母认为孩子小，就要去指导，可是他们指导的方式是有问题的。当孩子一做什么，他们就去干涉，并且告诉孩子这样也错了，那样也不对。久而久之，孩子就会觉得爸妈不喜欢自己，觉得自己很无能，因此会变得退缩不前，并且会按照父母的评价走：＂我就是失败者。＂
　　当一个人放弃了自尊，失去了勇气，承认自己是＂失败者＂时，她又该如何自立自强呢？
　　而要想孩子生长出自尊和独立，就要允许孩子在成长的过程中，有足够的机会去思考：我能做什么，我可以怎样做，以及有足够的自由选择做或不做，这样他的心智才有可能发展成熟。
　　也只有在做或不做，要或不要之间主动做出选择，才能充分体验由自己选择带来的痛苦与绝望，愉悦与满足。也只有体验了这些，才能稳稳地生长出自尊和独立。
　　因此，指导孩子，不是纠错。孩子不是缺少优点，而是父母缺少了发现的眼睛，给孩子正向积极的暗示，孩子的大脑里也会有积极的反应。
　　教育家陶行知说的：＂教育的全部秘密在于相信和解放孩子，相信孩子和解放孩子首先就要赏识孩子＂
　　而一个优秀的孩子，一定是被家人赏识的。著名人际关系学之父、激励大师卡耐基，一直是别人眼中的坏孩子，9岁时父亲娶了继母回家。
　　父亲向继母介绍卡耐基：＂亲爱的，你得注意这个全郡最坏的男孩，他已经让我无可奈何。说不定在明天早晨以前他就会拿石头扔你，或是做出让你完全意想不到的坏事。＂
　　但是，出乎意料的是，继母微笑着走到卡耐基面前，托起他的头说：＂你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的，但还没有找到发泄热情地方的孩子。＂
　　从来没有得到过表扬的卡耐基感受到了鼓励和赞美的力量，这使卡耐基和继母建立了深厚的友谊，继母一直激励着卡耐基发挥他的想象力与创造力。最终他走向了成功，成为美国的富豪、著名作家和20世纪最具影响力的人物之一。
　　打击教育下长大的孩子，你的出路在哪里
　　在整个节目中，范成金没有给我们有社交恐惧的感觉，她对着镜头和记者说话，非常流畅自如，但我们也看到她身上明显有着一种偏执。
　　通常，人在面对糟糕的处境时，一般会有两种人生态度：
　　一种是我过去不好，我要把握未来，比如网红李子柒的原生家庭就非常糟糕，她从小父母离异，后来父亲离世，自己小小年纪就被继母虐待，做各种重活，但是她通过个人努力，最终成为一个中国文化的传播者，她拍的视频，不仅得到官方的称赞，就连外国人都对她的生活十分向往；
　　另外一种是我过去不好，都是环境、他人的错，我就躺在错误里，我拒绝承担任何责任，以一个可怜巴巴的受害者身份活着，范成金就是这种，所以她啃老能啃得理直气壮。
　　并且她的思维已经有一个模式，那就是我的问题是原生家庭造成的，因此已经33岁的她，在遇见任何问题时总是退缩，并且为自己的退缩找一堆借口。
　　而世间所有想要改变的人，只有自己去争取、去努力、去创造，这个改变才会真正发生。
　　首先，承认父母的局限。
　　父母是人，他们并不完美，他们或多或少都有自己的局限，他们的人生也已经定型了。
　　并且你想要的爱，想要的肯定和鼓励，他们本就缺乏。
　　就像电视剧里，女孩出嫁前妈妈会传给女儿一个翡翠玉镯，这个玉镯可能从姥姥的姥姥那里就代代相传了，如果姥姥没有玉镯可以传给妈妈，女儿想要传家玉镯怎么办？只能自己买一个吧。
　　其次，离开父母。
　　人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏。对子女来说，最渴望的无疑是父母的赞赏，而父母的打击和否定，无疑是情感暴力。
　　加藤谛三在《情感暴力》中说：＂情感暴力的受害者无论如何要先离开对方，断绝往来。自己正在受到伤害的事情可能无法被社会所理解，但是你要深信这件事，乘早逃离。＂
　　最后，人生是自己的，奋斗吧！
　　人是环境的产物，但人又是选择的总和，人生是可以选择的。
　　如果说原生家庭的创伤是一块石头，你是选择把它背在背上，成为负担，还是把它垫在脚下，成为阶梯，全都在于你怎么选择。
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　　正如心理学家阿尔伯特·埃利斯在《重写你的历史》一文中所说，
　　一个人童年经历的作用总是有限的，它之所以至今对你产生影响，不过是你的纵容，你可以将自己从那些信条中解放出来，重新书写你的历史。高级育儿师，关注母婴健康和0-10岁孩子的养育和教育，获取更多育儿资讯，欢迎关注银花育儿！