家长为婴幼儿选择玩具过程中的误区有哪些？

　　玩具是婴幼儿成长过程中必要的物质准备，是婴幼儿的 ＂玩伴＂。随着人们生活水平的不断提高，家长对婴幼儿的玩具适宜性的要求更加迫切。
　　家庭玩具的种类繁多
　　家庭玩具的种类繁多，但是真正使婴幼儿所需要的玩具却很少。从玩具的价格方面来看，随着家长受教育水平逐渐的提高，越来越多的家长意识到早教的重要性，在婴幼儿玩具方面的开销呈上升的 趋势。
　　0～3 岁是人生的开端，是个体认知、情感、社会性等方面发展的重要阶段，好的玩具可能促进幼儿各方面身心成长。但是家长为0～3岁婴幼儿选择玩具存在诸多误区。
　　以贵为＂好＂
　　家长为婴幼儿选择玩具过程中的误区有哪些？
　　0～3岁的婴幼儿没有自我保护能力，也没有安全意识，免疫力也比较差，很容易感染细菌。大多数家长在玩具方面并不内行，不懂得买什么样的玩具是安全的，当今社会，经济不断发展，科技不断进步。国内各 大行业都纷纷扩大，玩具市场也是日趋完善，商场里的玩具琳琅满目，家长们看的是眼花缭乱，不知如何选择，有些家长实在无从选择，就选择贵的、广告打得好的大品牌的，花高价钱买了玩具觉得安心，对自己的孩子就没有了伤害。所以觉得昂贵的玩具一定错不了，买了以后心里踏实。不考虑玩具对婴幼儿的成长有无促进作用，只盲目追求价格，认为广告打得响亮，就适合孩子。0～3岁的婴幼儿对玩具是否 ＂值钱＂是没有意识的，他们只关注玩具是不是自己喜欢，甚至有些时候家 里很常见的日用品也能成为孩子的  ＂玩具＂。高价并非 买到好玩具。
　　以多为＂好＂
　　家长为婴幼儿选择玩具过程中的误区有哪些？
　　现在，多数家庭一家就只有一个孩子，有很多家长会溺爱孩子，宁可自己苦点累点，也不能亏待了孩子，平时工作忙，没时间照顾孩子，就频繁的给孩子买玩具，以为这样可以弥补。总觉得多多益善，多一点总比少好。家长们普遍认为，玩具越多，就越有助于婴幼儿的成长，就会越聪明。其实，这是错误的想法，面对过多的玩具，婴幼儿变得无所适从，无法集中在一件玩 具，玩具多会养成婴幼儿浮躁的性格，严重者会对玩具失去兴趣。其实，在给婴幼儿买玩具的时候要考虑到婴幼儿的需要，遵循婴幼儿的年龄阶段的特点，不要盲目的为婴幼儿增添新的玩具。有些可能婴幼儿根本不需要。( 三) 以新为 ＂好＂ 随着经济的不断发展，玩具的更新换代速度极快， 有些家长为了追求时代的发展，害怕自己的孩子输在起 跑线上，只要有新的玩具就马上为婴幼儿购买。但事实 上，婴幼儿的接受能力较慢，接受新事物的能力也慢， 如果让婴幼儿经常调动自己的视觉、听觉、嗅觉、触觉 来了解总是陌生的事物，对婴幼儿来说他们是会吃不消 的。0 － 3 岁也是婴幼儿习惯的养成的重要过程，也可能会给婴幼儿以后的生活养成不良的习惯，会让孩子觉 得任何事物 ＂得来＂都很容易，不珍惜父母的劳动成 果，长大后养成不努力上进的坏习惯。家长们要意识到 并不一定新玩具就一定是好玩具，孩子更喜欢那些一直 陪伴自己的玩具。
　　以新为＂好＂
　　家长为婴幼儿选择玩具过程中的误区有哪些？
　　随着经济的不断发展，玩具的更新换代速度极快，有些家长为了追求时代的发展，害怕自己的孩子输在起跑线上，只要有新的玩具就马上为婴幼儿购买。但事实上，婴幼儿的接受能力较慢，接受新事物的能力也慢，如果让婴幼儿经常调动自己的视觉、听觉、嗅觉、触觉来了解总是陌生的事物，对婴幼儿来说他们是会吃不消的。0－3 岁也是婴幼儿习惯的养成的重要过程，也可能会给婴幼儿以后的生活养成不良的习惯，会让孩子觉得任何事物  ＂得来＂都很容易，不珍惜父母的劳动成果，长大后养成不努力上进的坏习惯。家长们要意识到并不一定新玩具就一定是好玩具，孩子更喜欢那些一直陪伴自己的玩具。
　　从婴幼儿玩具拥有的数量上看，要合理控制玩具的数量，不要太多，也不要太少。玩具多了造成经济上的浪费，更可能引起婴幼儿的注意力不集中; 玩具少了孩子缺少必要的刺激，可能影响其发展的进程。同时，市场上玩具的种类越开越多，也越来越新颖。家长们也是手足无措，不知道应该给自己孩子挑选什么种类的玩具。有些家长就盲目的为婴幼儿购买，认为什么样的玩具都无所谓。但是他们不知道玩具不仅是婴幼儿玩耍的工具，他也可以激发婴幼儿的创造性，促进婴幼儿的身心发展，运动技能等方面的发展。