孩子在幼儿园过的好不好？这4个信号告诉你

　　孩子在幼儿园过的好不好呀？不管什么时候，都有很多家长担心这个问题。特别是刚刚上幼儿园不久的孩子。年龄小，话语表达又不太清楚，遇到孩子不愿去幼儿园，或到幼儿园就哭，家长们又苦恼又心疼！
　　孩子在园所被伤害的新闻也时有发生，因此家长及时发现孩子的异常十分重要。
　　幼儿由于表达受限，有时无法清楚描述自己的情况。这时家长需要留心孩子释放的信号，判断孩子在园所的情况。
　　以下 4 种信号，家长务必不能掉以轻心！
　　一、极度抗拒去幼儿园
　　孩子已经过了适应期，突然某天又抗拒去幼儿园，家长就要注意了，孩子可能在幼儿园遇到点难题了。
　　花花一直很听话，忽然有天闹着不去幼儿园。妈妈联想到，前两天孩子念叨着说，我不喜欢小萱了。
　　花花妈和老师沟通了下。果然如此，花花和小萱一直玩得不错，后来另一个小朋友加入了这个圈子，花花受冷落了，心里就不乐意了。
　　后来，老师特意和花花聊了聊，他也渐渐接纳了新朋友，就不再抗拒去幼儿园了。
　　二、夜里做噩梦
　　孩子表达能力差，有些委屈无法说出来。积累的情绪就会通过梦表现出来。如果，孩子老做噩梦，夜里哭闹，家长该留意了。
　　可以引导孩子描述在园所的情况，或者和老师进行沟通。
　　三、孩子突然变得颐指气使
　　孩子善于模仿，并且特别爱模仿老师。邻居家的彤彤上了一段时间幼儿园，忽然变得飞扬跋扈起来。
　　时不时用手指着爷爷奶奶呵斥：＂闭嘴，别说话！＂＂都给我老实点！＂＂再不老实呆着，就关厕所去！＂
　　很明显，这是从老师那里学来的。彤彤妈一打听，班里的其他小朋友也这样。家长们找到园长，对老师这种教育方式提出抗议，很快就解决了问题。
　　四、小‬动作‬增多‬
　　人一紧张，就容易有小动作。孩子也一样。如果你发现孩子最近多了一些小动作。比如抠手，揪衣角……。很可能是在幼儿园留下的后遗症。
　　通过以上 4 个信号，家长便可以发现孩子的问题。但想了解事情真相，还要费一些功夫。
　　那么怎么让孩子能够正确的表达出在幼儿园发生的事情呢？
　　下面2招很好使，大家不妨试下。
　　1、角色扮演
　　很多孩子都喜欢这个游戏：你扮演孩子，让孩子扮演老师，＂复盘＂孩子在园所的生活。
　　比如，我在扮演孩子时，会故意说：＂老师，我不想睡午觉！＂这时，扮演老师的儿子，就会温柔地说：＂那咱们去那边看书吧。＂
　　那么，我就知道，孩子不会因为不睡午觉被关＂小黑屋＂。其他情况也可以用同样的方式检验。
　　2、启发式提问
　　如果简单地询问孩子：＂你在幼儿园过得开心吗？＂往往无法得到详细的答案。不妨换个问法，逐步深入。
　　比如，你可以说：＂儿子，我听说你们今天在幼儿园玩钻圈圈的游戏。一定很有趣吧？＂接下来，孩子就会告诉你玩钻圈圈的细节，以及当时发生在他身上的事情，以及他的心情。
　　总之，别把孩子送到幼儿园就觉得万事大吉。家长多多留心孩子传递的信号，这不光是对老师的监督，也是对幼师工作疏忽的补救。
　　孩子健康成长，离不开家长的耐心陪伴！
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