十个孩子八个都拖延,4个小妙招,拯救娃的拖延
"乐宝,你作业写完了吗?"
"…..等一下。"
"乐宝,快来洗澡。"
".….等一下。"
"乐宝,你房间打扫完了吗?"
".…..等一下。"
…………..
这段对话,我想应该出现在很多家庭中。
每次我叫乐宝做什么事的时候,他回我的永远是三个字:"等一下"。
做事情拖拖拉拉,实在是让人着急,可偏偏他本人并不着急,还在那里不紧不慢地做着。
那么孩子是为什么会有拖延症这个问题的呢?
Ⅰ
●焦虑
《纽约时报》曾刊登了一篇文章,文章中说明了人们产生拖延症的原因:
因为人们会对即将要做的事情或者决定感到焦虑,所以把拖延当作应对焦虑的一种机制。
孩子并不是完全感知不到拖延带给他的不好影响,而是因为他无法控制即将要去做一件事的消极情绪。
比如做数学作业,乐宝的数学一向不是很好,每当要开始做数学作业的时候,就会发现他不停地找笔、玩橡皮。
这其实就是因为他怕遇到很难的数学题目,沮丧、不安、自我怀疑等消极情绪一时之间占据了他的大脑。
他就能拖延就拖延,想抵挡住那种不好的情绪。
同时有些孩子在事情拖延后,又会涌上强烈的负罪感,责备自己没有及时做完,这就是拖延认知。
而拖延认知产生的焦虑,又会在下一次做这件事时出现,进而影响到进度。
●注意力不集中
当孩子做一件事的时候,时不时就走神,说明难以集中注意力,那么自然做事情的效率也会大大降低。
比如,孩子上课时,不是看东看西,就是玩橡皮、铅笔、书本,反正不能好好听课。
那么这样的孩子注意力时间一般是15-20分钟,如果超出了这个时间,就很容易走神,事情完成得拖拖拉拉。
●时间管理能力差
孩子对于时间的感知能力差,不知道怎样去合理分配管理自己的时间。
再加上父母对于孩子时间的操控,更加弱化了孩子的这一能力。
比如,很多父母都会在吃饭的时候叫孩子吃饭,洗澡的时候叫孩子洗澡,写作业的时候叫孩子写作业。
孩子完全没有机会去安排自己的时间,也就不会明白管理时间有多重要。
Ⅱ
我们可以用这3个办法,去改善孩子的拖延:
★善用闹钟
让孩子自己去安排时间,并且用闹钟去催促孩子完成。
孩子也会更加直观地了解到,时间流逝的速度以及管理时间的重要性。
★一分钟训练计划
(1)一分钟进行几十个加减口算题,随着不同的年级,难度增加
(2)一分钟进行汉字训练,找一些难度中等的字
(3)一分钟进行数字训练,快速写出0-100之间的数字,不要求全部写出来,尽量多写一点。
通过这种训练计划,孩子会知道一分钟原来可以干这么多事情,会产生成就感,从而坚持下去。
也会知道自己要好好珍惜时间。
★玩打手背游戏
父母和孩子一起玩这个游戏,父母的手心朝上,孩子的手心朝下,手心朝上的人打到手心朝下的手背就算赢。
这种游戏很考验人的专注力和反应能力,很适合注意力难以集中的孩子。
坚持一段时间后,孩子的专注力会得到明显提高。
还可以买一些锻炼注意力、智力的图文书籍或者玩具,来提高孩子的专注力。
★分段处理法
最后,当孩子面对自己不喜欢做的任务时,产生的消极情绪,父母可以教孩子分段处理。
例如,做作业,面对自己不会的题目,可以先放在一边,做完容易的再去想办法解决难的题目。
或者是孩子很不愿意做的事情,那么可以教孩子先做20分钟,然后玩5分钟,这样也能让孩子改善拖延。
孩子拖延,是需要给他一点时间去改变的,父母也要给予最大的理解和包容。
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