06岁，是教育孩子遵守规则的最佳时期

　　现在的爸爸妈妈，都希望给孩子充分的自由，锻炼他们的独立能力。但是，一味地纵容，觉得＂只要他喜欢就好＂、＂孩子高兴才是最重要的＂、＂这些规矩长大了孩子自然就懂＂……这样的父母，教育出来的孩子，容易变得自私、没礼貌，甚至是叛逆。
　　无规矩不成方圆，6岁前的小孩子正处于发育期，如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的，这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。
　　那么，爸爸妈妈应该给孩子立下什么规矩呢？立下规矩之后又应该怎样对孩子实施呢?很多父母都在被这些问题难住了，今天就给您排忧解难，看看6岁前如何给孩子立规矩！
　　1粗野、粗俗的行为不能有
　　孩子有怎样的行为才算粗野、粗俗呢？比如阳阳第一次跟朋友家的孩子玩，直接打小女孩，还抢人家小姑娘的玩具。阳阳的这种做法，也和父母的纵容有关。日常在家，也总是抢姐姐的东西。父母只是拉开，却没有纠正孩子的这种暴力行为。慢慢长大，一个不如意就哭闹撒泼，出门看见认识的不认识都会动手打，而在家掐姐姐打姐姐也是常态。
　　如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈应该怎么做呢？首先，要帮助孩子明辨是非，明确地告诉他：＂阳阳以后不能这样做了，这是粗野的行为，是要挨批评的！＂然后让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。比如妈妈可以问：＂阳阳现在知道错了，那么以后要玩小朋友的玩具，应该怎么做呢？＂爸爸妈妈心平气和地引导，在这样的环境中，聪明的孩子很快就能寻找到其他的解决办法，这时候也要适当地给他鼓励，并给他立下这条规矩。
　　这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪，学会如何对待自己想要的东西，如何处理已经自己的情绪，如何处理已经发生了的情绪等等，在这个过程中，孩子会不断地调整对事物的看法和自己的心态。等他长大后，他也会用这套模式去对待周围的人，变得更加理性、为他人着想。
　　2别人的东西不可以拿，自己的东西由自己支配
　　6岁前的孩子的自我意识才刚刚萌芽，往往很难分清自己和他人，更不懂得分辨什么东西是自己的，什么东西是别人的。所以只要是孩子喜欢的东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得＂拿到我手上就是我的了！＂就想阳阳一样，总是说：＂妈妈是我的，爸爸也是我的，玩具都是我的！＂只要看到爸爸妈妈牵着其他小朋友或者玩具被别人拿走了，阳阳就会大哭起来……
　　这个时候，家长们应该有意识地帮助还记建立自我意识，可以拿着大人的衣服和孩子的衣服告诉他：＂这一件是你的，这一件是爸爸的，这个是妈妈的，这件是姐姐的。＂帮助他建立自己与他人的界限，等孩子已经能清楚地分清自己和他人的区别的时候，爸爸妈妈也要刻意地多给孩子提问：＂这是你的吗？＂让他独立地进行判断，并给他立下规矩。
　　这样的规矩，可以帮助孩子更好的区分＂你的＂、＂我的＂，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而＂我的＂东西一定归我支配。这种概念的区分，是最基本的道德和心态的基础，他长大后才更懂得尊重他人。
　　3从哪里拿的东西放回哪里
　　孩子的生活自理能力还不好，自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具，玩厌了就屁颠屁颠地抛开，等着妈妈帮他收拾残局。很多妈妈们都不会说什么，觉得＂孩子还小，也不懂收拾，帮他收反而更省事＂
　　其实6岁前的孩子，完全有能力自己收拾东西，只是爸爸妈妈的宠爱和迁就，让他失去了锻炼自己的机会。不妨就给他立下规矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，写完作业要收拾书桌等等，让他学会从哪里拿的东西放回哪里。
　　这样的规则能让孩子学会照顾环境，最终形成的是对环境的尊重和自身的教养。而且孩子在对东西进行归位的同时，也提高了生活自理能力，而且在收拾书桌的过程中，他可以自己决定什么东西要放在哪里，这样对他的创造力也有所帮助。长大后，无论孩子到了什么环境，他都能养成＂归位＂的好习惯，生活也会更加整洁。
　　4谁先拿到谁先使用
　　后来者必须等待
　　在家里，爸爸妈妈总是＂孩子第一＂，什么事情都让着孩子，饭先给孩子吃，水果先让孩子挑等等，但是，家长这样的一味谦让，只会让孩子越来越以自我为中心，觉得＂爸爸妈妈都要让着我，我是最大的！＂，这样环境下成长的孩子，容易觉得自己高人一等，长大后可是不容易交到朋友的哟！
　　要克服＂小皇帝＂＂小公主＂的坏习惯，要从家长们做起。爸爸妈妈可以给孩子立下规矩，并且时时遵守＂先来后到＂的规则，比如吃饭的时候，妈妈先到饭桌前就先吃，如果孩子总是不来，那就让他尝到没有菜吃的后果；刷牙的时候谁先到洗手间就先刷牙……这样慢慢地，帮助孩子形成＂先来后到＂的习惯。
　　这样的规则可以避免他养成自私的毛病，让他懂得当别人先拿到东西的时候，必须学会等待，并形成一个平等的交往模式。
　　5不可以打扰别人
　　当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等，总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。而且现在许多父母都是＂孩子第一＂，所以常常允许孩子在任何时候打断自己讲话，而且还会高兴地回应孩子，这样的态度容易让孩子让成不顾一切打扰别人的习惯，长大以后可能会以自我为中心，很难在集体中生活。
　　如果发现孩子有这样的坏习惯，爸爸妈妈要在平时生活中有意识地帮他改正，告诉他：＂随便打扰别人是很不礼貌的，你想想，如果宝宝在睡觉，小朋友老是过来跟你说话，宝宝会高兴吗？＂用心平气和的引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，然后再给他立下规矩。
　　这样的规矩能让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他，而且孩子在这个过程中学会了换位思考，也会变得更加善解人意，这样更容易交到好多好朋友呢！
　　6做错事要道歉
　　并且有权利要求他人道歉
　　家长们疼爱孩子，总觉得＂孩子还小＂处处让着他，就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。这样的处理方法，会让孩子觉得＂做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我＂，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。
　　其实，6岁前的孩子虽然年纪小，但也已经开始懂事理了，这时候爸爸妈妈要抓住机会，从小就教育他＂做了错事要道歉，这样才是懂礼貌的好孩子！＂在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以命令孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。
　　这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。
　　6岁前的孩子，各种意识还处于萌芽阶段，是教育孩子遵守规则的最佳时期。这段时间，爸爸妈妈可以减少一点对孩子的溺爱，给他们立下严格一点的规矩，并跟着孩子一起认真地遵守，从小就培养孩子遵守规则、文明礼貌的好习惯。而且有了爸爸妈妈的陪伴，孩子也会喜欢上遵守规矩的＂游戏＂，在＂游戏＂中健康地成长起来。