最新教育技术毕业论文提纲模板

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　　摘要34
　　Abstract45
　　第一章绪论812
　　第一节课题研究背景89
　　第二节国内外研究现状910
　　一、国外研究现状910
　　二、国内研究现状10
　　第三节课题研究的主要内容与方法1012
　　一、研究的主要内容1011
　　二、研究方法1112
　　第二章数字资产库概念及印刷企业数字资产库发展1217
　　第一节数字资产与数字资产库1214
　　一、数字资产1213
　　二、数字资产库1314
　　第二节当前印刷企业数字资产库建设中存在的问题1415
　　第三节印刷企业数字资产库的发展趋势1517
　　第三章数字资产库建设规范及其关键技术1730
　　第一节数字资产库建设规范产生的背景1718
　　第二节数字资产库建设的标准规范1821
　　一、数字资产内容编码的标准规范1819
　　二、数字资产描述的标准规范1920
　　三、数字资产集合体描述的标准规范2021
　　四、数字资产存档的标准规范21
　　第三节数字资产库建设关键技术2130
　　一、数字资产的存储技术2125
　　二、数字资产的编目技术2527
　　三、数字资产的检索技术2728
　　四、数字版权保护技术2830
　　第四章印刷企业数字资产库的需求分析与总体设计3040
　　第一节数字资产库设计原则与需求分析3033
　　一、数字资产库的设计原则3031
　　二、数字资产库的需求分析3133
　　第二节数字资产库总体结构框架设计3338
　　一、数字资产库体系结构选择3334
　　二、数字资产库总体结构框架设计3436
　　三、数字资产库的工作流程3638
　　第三节数字资产库功能模块概要设计3840
　　第五章印刷企业数字资产库详细设计4053
　　第一节数字资产库功能模块详细设计4043
　　一、数字资产库登录模块的设计4041
　　二、针对不同用户的功能模块设计4143
　　第二节数字资产库数据库的设计4353
　　一、数据库需求分析4344
　　二、数据库工作流程44
　　三、数据库的详细设计4453
　　第六章印刷企业数字资产库的实现5364
　　第一节印刷企业数字资产库的开发方案5355
　　一、开发方法53
　　二、开发与运行环境5354
　　三、开发技术5455
　　第二节数字资产库典型模块的实现5564
　　一、登陆模块5556
　　二、系统管理员模块5661
　　三、企业核心用户模块6164
　　第七章总结与展望6466
　　一、研究总结64
　　二、存在不足及后续工作6465
　　三、未来展望6566
　　参考文献6668
　　在校期间发表的论文及获奖情况6869
　　致谢69教育技术毕业论文提纲范文二
　　摘要45
　　Abstract5
　　1问题的提出918
　　1。1选题背景与意义914
　　1。1。1选题背景913
　　1。1。2选题意义1314
　　1。2研究目的与问题1415
　　1。2。1研究目的14
　　1。2。2研究问题1415
　　1。3研究前提1517
　　1。3。1经济学中公司的生存法则1516
　　1。3。2体育与健康课程网络辅助教学的定位16
　　1。3。3泰达国际学校信息化建设为网络辅助教学的开展提供了基础保障1617
　　1。4研究思路与方法1718
　　2相关研究1821
　　2。1相关课题18
　　2。2存在问题1821
　　3基于Moodle平台的《体育与健康》课程辅助教学网站的设计2134
　　3。1Moodle网络教学平台概述2122
　　3。1。1Moodle网络教学平台的功能和系统构架21
　　3。1。2Moodle网络教学平台的主要活动模板2122
　　3。2基于Moodle的体育与健康课程之身体健康教学网站设计的原则2228
　　3。3泰达国际学校体育与健康课程之身体健康网站的用户需求分析2831
　　3。4体育与健康课程之身体健康教学网站的功能模块3134
　　4基于Moodle平台的体育与健康课程之身体健康教学网站的构建3436
　　4。1体育与健康课程之身体健康教学平台的搭建34
　　4。2开发基于Moodle的体育与健康课程之身体健康教学中功能模块的内容3436
　　4。2。1Moodle在体育与健康课程教学中模块内容的开发原则3435
　　4。2。2Moodle在体育与健康课程之身体健康教学中功能模块的开发3536
　　5相关工具在课程辅助教学网站中的整合与应用3640
　　5。1整合的缘起36
　　5。2整合的原则3637
　　5。3整合的对象3740
　　5。3。1Coach’sEye3738
　　5。3。2BurstMode3839
　　5。3。3二维码（QR码）课件3940
　　6网络辅助教学的应用研究4046
　　6。1实践应用概况40
　　6。2实践应用案例4044
　　6。2。1基于辅助教学网站开展支架式教学的案例4042
　　6。2。2利用教学网站开展辅助技能训练案例4243
　　6。2。3利用辅助教学网站开展健身计划的案例4344
　　6。3实践教学效果4446
　　6。3。1学生上课有备而来44
　　6。3。2学生的学习模式发生着变化4445
　　6。3。3学生的学习态度发生着变化4546
　　7研究结论与讨论4649
　　7。1研究结论4648
　　7。1。1普通学科教师依托相应的网络教学平台搭建课程辅助教学网站是可行的46
　　7。1。2关注新的网络工具资源，并将其创新性地引入到自己的课程辅助网站46
　　7。1。3网络辅助教学一定程度上解决了泰达国际学校《体育与健康》教学中存在的问题4648
　　7。2研究讨论4849
　　参考文献4951
　　致谢5153
　　附件5355教育技术毕业论文提纲范文三
　　中文摘要34
　　ABSTRACT45
　　一、引言815
　　（一）问题的提出812
　　（二）研究的目的12
　　（三）研究的意义12
　　（四）相关指导理论1215
　　二、专题站的概述1519
　　（一）专题站的内涵1516
　　（二）专题站的学习策略研究1617
　　（三）专题站设计与开发的实施步骤1719
　　三、算法与程序设计专题站的设计1927
　　（一）专题站的需求分析1924
　　（二）专题站的结构设计2425
　　（三）专题站的界面设计2527
　　四、算法与程序设计专题站模块的设计与开发2736
　　（一）专题站开发的主要技术2728
　　（二）首页的设计与开发2829
　　（三）专题知识模块的设计与开发2930
　　（四）扩展资源模块的设计与开发3031
　　（五）学习交流模块的设计与开发3133
　　（六）成果展现模块的设计与开发3334
　　（七）在线测试模块的设计与开发3436
　　五、算法与程序设计专题站的评价分析3639
　　（一）评价设计36
　　（二）评价对象的选择36
　　（三）评价结果及分析3639
　　六、问题与展望3940
　　参考文献4041
　　附录14142
　　附录24243
　　附录34344
　　致谢44