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毕业论文的感谢信锦集3篇

  难忘的大学生活将要结束,我们都知道毕业前要通过毕业论文,毕业论文是一种比较正规的检验大学学习成果的形式,我们该怎么去写毕业论文呢?以下是小编收集整理的毕业论文的感谢信7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。毕业论文的感谢信 篇1
  首先我要衷心的感谢我的导师教授。
  老师知识渊博,思路开阔,总能把握知识的最前沿,在他的引导下,我认识了xx理论,极大的开拓了我的学术视野,也为本篇论文打下了理论基础。在论文撰写方面更是给予了方向性的指导和建设性的意见和建议。
  除了在学习上给予指导外,生活上也给了我无私的帮助和指点,特别是期间对我的帮助让我非常感动。
  老师严谨细致的治学态度,认真勤奋的工作作风,以及宽容无谓的生活态度将会一直激励着我在今后的工作生活中继续努力、勇往直前。毕业论文的感谢信 篇2
  一次次徘徊,一次次绝望。同学们都给我了巨大的鼓励!论文完成过程中,同学们互相鼓励,互相帮助,互相分享资源,探讨论文,空前团结,及时避免了论文内容的撞车。每当我对抄袭内容太多而受良心谴责的时候,同学们总会及时出现在我面前安慰我:天下文章一大抄,不抄白不抄.....于是,我重新调整心情抄袭,连最后一点剽窃羞耻心都去见了上帝。
  当然,要感谢的人还有很多,比如网吧的老板,送蛋炒饭的小姑娘......
  离开学校完成论文,是一个终点,又是另外一个起点!喝水不忘挖井人,我将铭记大家对我的帮助,以后更好的为人民为社会服务!
  还有:
  感谢我的养我的黄土高原,感谢父老乡亲,感谢一把屎一把尿把我喂大的父母。感谢我忘 不掉的甘甜的汾河水,感谢太原那清新的"带有煤渣的空气。感谢我幼儿园给我擦PP的小王阿姨,感谢被我在小学被我用小刀割烂裙子的女生,如果当时没有这个经历的话我现在去经历就不好了吧。
  毕业论文的感谢信 篇3
  致 谢
  三年的学习生活即将结束,回顾三年的学习生活,感受颇深,收获丰厚。在论文的写作过程中,有很多困难,无论是在理论学习阶段,还是在论文的选题、资料查四询、开题、研究和撰写的每一个环节,无不得到导师的悉心指导和帮助。借此机会我向导师表示衷心的感谢!同时,我要感谢陕西职业技术学院授课的各位老师,正是由于他们的传道、授业、解惑,让我学到了专业知识,并从他们身上学到了如何求知治学、如何为人处事。同时我也要感谢我的同学给予我的帮助,他们为我撰写论文提供了不少建议和帮助。我要感谢,非常感谢我的导师韩莹老师。他为人随和热情,治学严谨细心。在闲聊中他总是能像知心朋友一样鼓励你,在论文的写作和措辞等方面她也总会以"专业标准"严格要求你,从选题、定题开始,一直到最后论文的反复修改、润色,韩老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导,帮助我开拓研究思路,精心点拨、热忱鼓励。正是韩老师的无私帮助与热忱鼓励,我的毕业论文才能够得以顺利完成,谢谢韩老师!还要感谢三年的大学生活,感谢我的家人和那些永远也不能忘记的朋友,他们的支持与情感,是我永远的财富。
  最后,衷心感谢于百忙之中评阅论文的各位老师专家、教授!
  谢谢!

声乐艺术中跨界唱法的含义及建议摘要跨界唱法已经成为社会文化发展的重要趋势,是时代进步的要求,也是人们的发展需要,对整个音乐体系发展都有重要影响。本文主要对声乐艺术中跨界唱法的含义进行研究,并提出一些合理化的建议声乐艺术中的想象与情感设计分析摘要声乐这门艺术对于许多普通人来说是比较陌生的,我们中大多数人对此了解甚少,而唯一能够涉及到的一点便是在演唱时一定要饱含感情,将自身融入到音乐环境当中,只有这样才能够将艺术作品要表论优化合唱教学让学生感受音乐和谐之美论优化合唱教学让学生感受音乐和谐之美在音乐教学中,合唱教学是重要组成部分,是提升学生音乐素质促进学生全面发展的重要途径。合唱作为一种多声部和表现力比较强的集体歌唱方式,可以丰富学生训练节奏感提升学生音乐感知力探讨训练节奏感提升学生音乐感知力探讨节奏是音乐的脉搏,是音乐生命力的源泉,没有节奏就没有音乐。节奏感对于学生学习音乐非常重要,节奏训练是音乐学习中较为基础的训练。音乐教师要把节奏训练贯关联理论视角下俄语翻译中译者的主体性表现关联理论视角下俄语翻译中译者的主体性表现一前言受作者中心论和原作中心论的影响,译者被认为只是原作的被动传播者,完全抹杀了其在翻译过程中的主动性和创作性。直到20世纪,译入语的文化意高校音乐理论教学中的翻转式教育与微格课程的结合高校音乐理论教学中的翻转式教育与微格课程的结合中华民族源远流长,在悠久的历史长河中,勤劳智慧的华夏儿女创造了光辉灿烂的音乐文化,历经数千年的发展与积累,就像一株古老而长青的参天大树宋元时期声乐艺术理论研究摘要宋元时期宫廷音乐渐衰,中国音乐重心转向民间,艺术家们的歌唱视野投向词调音乐说唱音乐以及宋元杂剧和南戏。并取得了较高的艺术成就。同时,催生出了一批理论成果,对后世的声乐艺术发展产中小学音乐教育中的音乐聆听我们都知道,音乐是听觉的艺术,听觉感知是欣赏音乐的基本途径。柯达伊曾经指出音乐教育最重要的任务在于系统训练具有敏锐鉴别能力的听觉。曹理等也认为从音乐教育的角度看,关键在于通过音乐教关于在小学音乐教育中弘扬民族音乐的几点思考一挖掘教材内容,激发学习兴趣深入挖掘教材内容是在小学音乐教育中弘扬民族音乐的重要突破点。在现行的小学音乐教材中安排了很多关于民族音乐的教学内容。其中民间歌曲民间歌舞民间器乐以及民间当前初中音乐教育中常见问题的相关思考教育的主要目的就是为祖国培养出德智体美劳全面发展以及全能型的人才。而音乐教育就可以使学生提升自己思想素质和精神境界。而且就当下的教育情况来看,也不难看出音乐教育已经取得了很大的突破少数民族音乐在高校的传承与保护我国疆土辽阔地大物博,绽放着绚丽多彩的55个少数民族。由于他们的地理环境温度差异风俗习惯生产劳作方式的不同,便形成了不同风格,不同特色的音乐文化体系。如傣族民歌其旋律委婉细腻抒情,
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