分数大小比较是小学数学教学中的难点。因为分数大小比较的几种方法容易相互干扰，再加上分数与整数、小数的书写形式区别较大，学生易受过去整数、小数大小比较方法的定势影响。我在教学五年级分数大小的比较时，专门安排了一节整理练习课。下面介绍课堂教学中的一个片断。
　　师：在比较分数的大小时，常会遇到哪几种情形？
　　大家能分别举一个例子吗？
　　生1：同分母的分数相比较。如和。
　　生2：同分子的分数相比较。如和。
　　生3：分母和分子都不相同的分数相比较。如和。
　　师：大家说得很全面。请大家分别说出这三种类型的分数大小比较的方法。（小组讨论，指名汇报。）
　　生4：同分母分数相比较，分子大的分数值大。如gt；。
　　生5：分子相同的分数，分母较小的分数值大。如gt；。
　　生6：分母和分子都不相同的分数，要先通分，变成同分母的分数，再比较大小、如和，，，因为lt；，所以lt；。
　　师：那么，我们是怎样得到这些方法的呢？
　　生7：分母相同的分数，分数单位相同，分子大的分数包含分数单位的个数多，所以分子大的分数值大。
　　生8：分子相同的分数，分母小的分数表示平均分的份数少，那么其中一份表示的分数值就大。

藏族民居宗教信仰的物质载体摘要民居被认为是历史文化的物质载体，宗教则是文化的基本质量，民居也就被视为宗教的物质载体。嘉戎藏族全民信仰藏传佛教，同时还保留有各种原始宗教的信仰。这些信仰在嘉戎藏族牧民民居中有很传统文化，给华夏的铭心刻骨追溯五千年，华夏文明汤汤而来，古老的东方孕育着璀璨的中华文化，而今，仍散发着夺目的光彩，一如汉代李延年所做北方有佳人，绝世而独立。广博的中华文明，也堪称东方一佳人。时间轴不停转，文浅谈传统文化对我校藏族学生学习英语的影响摘要传统文化对世界上任何一个民族都具有至关重要的影响，不同的民族有各自不同的文化，作为文化载体的不同的语言，在传达文化信息的表现方式上必然不同。因此，以藏语为母语的藏族学生在学习英藏族古典文学与藏族传统文化之间的关系一藏族古典文学与藏族传统文化之间的关系（一）藏族传统文化滋养了多彩的古典文学西藏是中国西南边缘地域，由于独特的地域文化，独具特色的民俗风情，都使西藏文化具有独特的艺术魅力，区别于汉重铸华夏文明？建设文化强国华夏文明亦称中华文明，以诗书礼乐易春秋为文明源泉，是世界上最古老的文明之一。自近代以来，虽然中华民族的经济实力日趋强盛，但它的文明却因受到西方文明的冲击而日趋衰落。文明是一个民族的城镇化背景下黔东南民族村寨乡村旅游开发与民族文化保护融合发展模式探析黔东南民族村寨生态资源保存完好，民族文化独具特色，但是随着城镇化建设步伐的加快，在民族村寨乡村旅游开发的过程中，民族文化受到了不同程度地破坏，因此，黔东南民族村寨必须重视乡村旅游开渝东南少数民族地区花卉文化旅游开发策略花卉是人们生活中最普遍亲近的审美对象1，具有极高的美学价值保健价值生态价值文化价值和经济价值。花卉文化旅游即是将花卉文化与旅游产业结合，以满足游客观赏花卉休闲娱乐回归自然等需求为目社会主义市场经济与传统文化一经济转轨时期道德滑坡的经济诠释与文化反思当今中国，正处于一个由社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制转型的重要历史时期。刚刚跨入市场的社会主义中国，在冲破若干传统束缚，摸着石传统文化在现代社会的意义摘要中国传统文化作为一种文化遗传因素，深深融入到中国现代生活的各个领域，发挥着积极或消极的双重作用。系统考察传统文化对现代生活的积极作用更具有学术价值和实践意义。本文在现实考察和理中国传统文化与近代中国社会转型的困境都说晚清是三千年未有之大变局。这个变局的画面，无非是东方宗法专制国家向现代社会转型特别艰辛的记录。为什么这样的局面恰恰在中国出现？历史是斩不断的链条。晚清乃至近代中国社会转型如此曲社祀与殷周地缘政治在过去相当长的一段时期内，人们普遍认为殷周时期是地缘国家，政治组织和政治关系完全以地域关系为基础，即所谓按地域划分国民。近二十年来，对殷周历史研究的一项重要成果是，学者们普遍注意到