运用交际方法优化俄语教学
交际教学法认为语言是人们进行沟通与交流工具,最基本的作用社会交际功能。语言教学的是使学生既要获得语言知识,更要形成交际能力。这较符合现代俄语教学的要求。中职俄语教学应根据这一目的选择与之相适应交际方法。怎样有效地运用交际教学法呢?在实践中应把握好以下几点。
1。要明确交际法对课堂教学的新要求
交际法原则要求学生在课堂上进行大量的言语训练,通过实际的言语活动来学习语法、单词和课文。目前国内使用的中学俄语课本在内容上已有很大改进,其特点是:讲授基础语法项目,练好语法基本功;密切结合朗读、言语训练以及语法教学让学生掌握正确的语音和语调;教授最常用的词语和句式,培养和发展学生对话和叙述的交际能力。这样的教材和交际法教学是相适应的。课本中还根据许多生活情景编写一定的句型,紧紧围绕主题进行情景对话,使学生在言语实践中学习语言知识。这样做,既能引发学生学习俄语的积极性,把学习当成一种乐趣,又能使他们比较容易地掌握所学知识,从而避免了死记硬背、生搬硬套。在俄语教学中,教师除了潜心挖掘教材内容,从课文情景中取材,为学生语言实践营造一个真实的氛围,还要联系现实生活。只有当学生能用俄语谈论日常生活中发生的事情时,他们才会真正感到俄语有用。作为老师,就应该尽量让俄语走进他们的生活,使学生在一种真实的情境中感受到真正的语义、真实的语感,让学生利用所学知识,在实际生活、学习中进行真实的感情、思想、语言交流,激发学生的学习兴趣。要充分挖掘学生的潜能,增强学生的参与意识、实践意识和竞争意识,使学生在轻松愉快的学习环境中学习俄语、运用俄语,以达到教学的最佳效果。
2。交际法教学要求教师必须提高自身业务素质
采用以培养学生交际能力为主要目的的现代俄语交际法教学,意味着对教师的要求提高了。教师不但应该在课堂上讲解清楚语言知识,还要根据教...
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