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理想的翅膀教案

  教学目标:
  1、有感情地朗读课文,了解“我”与“小伙伴”放飞了什么样的风筝,以及这些风筝的含义。
  2、结合上下文理解词语的含义。
  3、体会课文先概括后具体的写作方法。
  4、结合课文体会“理想的翅膀”的含义,初步树立自己的理想,并对未来充满美好的憧憬。
  教学重点:在学生读懂课文内容的基础上进行朗读指导,读出对理想的憧憬之情。
  教学难点:引导学生结合自己的实际,体会课题“理想的翅膀”的含义。
  教学过程:
  一、创设情景,导入新课
  同学们,寒冷的冬天已经悄然离去,春天的脚步越来越近了。在这个春意盎然、鸟语花香的迷人季节,你们最想进行哪些户外运动?说起“风筝”,就想起了我们刚刚学过的一首诗《村居》,一起背背吧!放风筝在我国已有2000多年的历史了,放风筝不但能强身健体,还能预防近视眼呢!今天就让我们跟随一群可爱的小朋友一起去体验一番放风筝的乐趣,这些孩子非常了不起,他们的风筝可都是自己亲手扎出来的。
  二、初读课文,整体感知
  1、板书课题,学生质疑:请同学们跟老师板书,看到这个题目,你有什么问题吗?“书读百遍,其义自见”,就让我们带着问题一起读读课文吧!看你从文中能否找到答案。
  2、读完了课文,你们知道“理想的翅膀”指的是什么吗?从文中哪句话找到的?
  3、指读第二段,边听边“插上想象的翅膀”,想象:你的眼前出现了一幅怎样的画面?
  4、捧起书,一起读读1、2段,去感受那欢快、热闹的场面。
  三、品读语言,体会情感
  1、 刚才,同学们的朗读真精彩!那么文章中的“我”和小伙伴们放飞了什么样的风筝?为什么放的风筝都不一样呢?默读3到6段,在文中画出相应的词句。
  2、交流:边说边在黑板上贴相应的风筝图,在风筝线上写出原因。
  3、在这么多的风筝中,一定也有你喜欢的风筝和描写它们的相关句子,用波浪线画出来,可以读一读,也可以背一背。
  4、交流喜欢的风筝,在读中品味语言,体会情感。
  (一):“你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军。此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。”在优美的朗读声中,你仿佛看到了什么?此时此刻,我们都是一名威武的海军战士,驾驶着军舰在浩瀚的大海上航行,保卫着祖国的海疆。小海军们,你们的心情怎样?想当小海军的孩子们,一起来骄傲、自豪地读读吧!
  (二):“瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩(piān)翩(piān)起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当个昆虫学家。"重点理解“翩翩起舞”的含义,作文中还能用“翩翩起舞”形容什么?(蝴蝶、落叶、跳舞跳得非常好的人、鸟、雪花……)
  (三):“所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一架竖琴。说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听:“得啷啷,得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。”了解“竖琴”“鸽哨”。想象:看到了什么?听到了什么?美妙的风铃声与鸽哨声融合在一起,汇成了一曲悦耳的交响曲,孩子们,听到了吗?
  (四):“最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧!哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子!”芳芳有理想吗?喜欢芳芳风筝的孩子一起来读读吧?
  5、他们放飞的风筝为什么不一样呢?课文中有一句话一下子就把第二至六自然段的意思概括了,这叫概括句。你们能够找出来吗?在作文中,我们也可以学习这种“先总后分”的写法。
  6、芳芳还没有想好长大干什么,你们想好了吗?说说自己的理想。孩子们,我们也在这绿茵茵的草地上自由奔跑,那么,你们想放飞什么样的风筝呢?完成语文天地第四题,写一写。
  7、“理想的翅膀”就是这些在天空中飞着的风筝,它寄托着大家对未来的美好憧憬,让我们一起朗读课文的最后一个自然段,去放飞自己的梦想。
  8、每个人都有自己远大的理想,该怎样做才能让理想变成现实呢?
  希望大家从现在开始,努力学习,积累知识,增长才干,让手中的风筝带着我们的理想越飞越高,越飞越远,让梦想成真!
  教学反思:
  在执教《理想的翅膀》这堂课后,我认真反思了自己的教学情况和孩子们的学习情况,并听取了各位语文教研员的宝贵意见。本堂课总起来说比较流畅,环节安排也较为合理,整个教学过程围绕教学目标与课后习题层层展开,孩子们兴趣高涨,积极性高,达到了预期目标,可以说老师与孩子都发挥出了最好的水平。但存在的问题也显而易见,在理解“文中小朋友都放飞了什么样的风筝”时,我是一个一个引导孩子在黑板上贴图,写原因,而忽视了大多数孩子,这个环节完全可以放手让一部分孩子在黑板上写,其他孩子在课本上完成,这样即利用了教材的空白,也使全体学生完全参与到课堂中,提高了课堂效率。在指导“感情朗读3到6段”时,我一直是引着孩子逐段读,“扶得多”而“放得少”,导致课堂低效。这些问题的出现都源于我对教材的把握还不够,还达不到“精讲精练”、“轻负高效”。上好语文课,不简单。今后我会加强学习,不断提高教学水平,让每一节语文课都成为“高质量的有效课”。

因材施教,适身则优的语文教学反思最先在教育教学实践中认识并灵活运用因材施教这一教学原则的是我国古代的孔子。所谓因材施教,就是根据学生的个性心理特点及知识能力现状,从实际出发,采取不同的途径措施和方法进行教育和教学认一认3语文教学反思认一认3中的字,相当一部分字学生已经认识。所以本课的教学,我先从熟字入手,让孩子们交流一下,说一说那些字你是认识的,读什么,你是从哪里学到的,人人争当小老师,把认识的字介绍给小朋友雷雨教学设计和课后反思教学目标1会认4个生字,会写12个字。2默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。3有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。重点难点1重点认字写字朗读课六一你好教学案例反思在进行六一,你好的教学时,达成教学目标知道同在一片蓝天下的儿童,并不是都能享受六一的快乐,激发起学生热爱和平珍惜美好生活的情感,是教学难点。我考虑到战争与炮火贫穷与疾病离生活在和平水的组成教学案例及反思一教学背景与定位教学起点分析在上节中学生已经了解到在物理变化中分子本身没变,本节继续采用学生熟悉的水做知识载体,通过对水分解产生氢气和氧气的微观过程的描述,使学生认识到分子在化学变教育教学案例反思教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中意料之外,情理之中的事。下面是教小学数学认识乘法教学案例与反思认识乘法是义务教育课程标准实验教材第二册第六单元的起始内容,是在学生掌握100以内加减法的基础上学习的。案例对比方案A教师创设星期天去公园游玩的场景,让学生仔细观察画面,自由选择信小学数学教学案例与反思培养学生的思维能力,学会数学地思维,是当前小学数学教学实践的一个重点。低年级的数学教学,要注重逐步培养学生提出问题解决问题的能力,使学生能主动深入地用数学眼光观察生活,用数学的头脑维护祖国的安全荣誉和利益的教案维护祖国的安全荣誉和利益的教案教学过程导入新课请学生们看图中国歼8战斗机(左)美国EP3型电子侦察机(右)由图引出实例2001年4月1日美机侵犯中国领空撞毁我军战机态度相当蛮横(详认识线段教学设计及反思教学目标1知识与技能使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数并会画线段。2过程与方法使学生在观察操作中逐步培养思考探究的意识和能力,并发展学认识线段教学设计认识线段教学目标1使学生经历操作活动和观察线段的过程,初步认识线段,会用自己的语言描述线段的特征,会数简单图形中线段的条数,会画线段。2培养学生初步的实践能力。使学生具有积极参与学
中班故事活动虎大王拍照教案设计活动目标1能根据问题与图片提供的线索学习儿歌,并配上合适的动作。2通过让幼儿认真倾听儿歌内容,从中感受作品的节奏美。3根据原儿歌的结构形式,大胆地进行仿编活动,将原来儿歌中的动物替大班音乐活动狮子大王说学习目标乐于分享自己的经验与经历。能专心倾听指令并作出适当的反应。学唱并改编狮子生日会的歌词。活动准备歌曲狮子生日会(歌曲及音乐欣赏cd或磁带)。图画纸彩笔硬卡纸纸条。活动过程学习天下一家的近义词是什么近义词天下一家世界大同基本解释词语解释tinxiyji天下一家天下一家tinxiyjiallunderheavenareonefamily天底下的人亲如一家。形容和平和友谊是世人的欣喜若狂的造句欣喜若狂的造句11)你是欣喜若狂地来到了美国的。2)摸一摸她的手都会使他欣喜若狂。3)日本无条件投降的消息传来,人们奔走相告,欣喜若狂。4)这一偶然的发现,使几位天文工作者欣喜若狂喝彩的造句喝彩的近义词欢呼欢乐地呼喊热烈欢呼欢呼胜利。喝采喝采叫好(儿)对于精彩的表演等大声喊好,以表示赞赏叫好喝彩的反义词起哄1。亦作起哄。2。谓许多人在一起胡闹生事起哄倒彩1。观众在看演曹冲智救库吏原文翻译及阅读答案在平时的学习工作中,我们经常接触到阅读答案,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。你所见过的阅读答案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的曹冲智救库吏原文翻译及阅读答案,赵普独相凡十年原文翻译及阅读答案在现实的学习工作中,我们经常跟阅读答案打交道,阅读答案是由资深教育者参与拟订的对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗?以下是小编精心整理的赵普独相凡十年原文翻译送春阅读答案在日复一日的学习工作生活中,我们都不可避免地要接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点,有助于个人提升。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧?约会荷花阅读答案在平平淡淡的日常中,我们或多或少都会接触到阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗?下面是小编精心整理的约会荷花阅读答案,希望对大家有所帮助。王安石辞妾阅读答案在学习和工作的日常里,我们都要用到阅读答案,阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考,有着不可或缺的作用。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗?以下是小编整理的王安石辞妾阅读答案,揭开害羞之谜阅读答案在学习工作生活中,我们最不陌生的就是阅读答案了,阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考,有着不可或缺的作用。你所了解的阅读答案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的揭开害羞之谜阅读答案,