一、教学要求：
　　1、理解诗句意思，感受春天美好的景色，体会作者对春天的赞美之情。
　　2、运用电教媒体，培养学生的理解、想象、作画、写作能力。
　　3、练习有感情地朗读古诗。
　　二、教学重点：
　　理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会作者表达的思想感情。
　　三、教学时间：一课时
　　四、教学过程：
　　1、揭题，明确本课时学习目标：学习游园不值
　　2、解题：诗中的.＂园＂是我们常说的公园吗？谁知道题目是什么意思？
　　3、介绍作者（用网上资料示作者情况）。
　　4、初读，大体了解诗的内容。
　　5、师示范朗读。
　　6、生随师小声朗读，体会读音的准确性。
　　7、投影课本上的插图：生自读诗，借助字典和插图，想句子的意思，并标出不懂的词语。
　　8、字词质、释疑。
　　（应：原意＂应该＂，这里当＂大概＂、＂可能＂讲。
　　怜：爱惜。这个词在此不当＂可怜＂讲。
　　屐齿：木底鞋下的横梁。
　　小扣：轻轻地敲。
　　柴扉：柴门。
　　久：很长时间。）
　　9、指名逐句交流对诗句的理解。
　　（大概主人爱惜园中的青苔，怕前来赏园的人的木底鞋把青苔踩坏。我轻轻地敲着柴门，好久地没有人来开。满园的春色是关不住的。看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。）
　　10、指导读，读出诗的韵味来：
　　师读，生仿读：自读，指读，齐读。
　　（应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久/不开。春色/满园/关不住，一枝/红杏/出/墙来。）
　　11、启发想象：
　　①、诗人并没有进园，他怎么知道园中早已是满园春色呢？
　　②、园中的景象是怎样的？（4人组讨论）
　　（有柳树和各种美丽的花；有蝴蝶、蜜蜂；有浓郁的花香等。）
　　12、将诗中的内容通过画面展示出来。（学生各自据诗意画画）
　　13、交流：投影学生的画，师生评议。
　　14、试试：将本诗用自己的话改作一下（可以是诗，也可以是散文。）
　　15、习作，交流，评议。
　　16、背诵诗句。
　　17、小结：作者看花虽然进不了门，但他感受到春天的美好。今天通过学习和体会诗意，也使我感到了春天的气息和美好的春景。
　　五、作业：背诵、默写《游园不值》。

关于我的信念的教案设计范文教学任务分析教学目标学习目标1了解居里夫人的科学贡献，理解信念的真正内涵。2领略居里夫人献身科学的崇高信念和高尚的人格魅力。3培养积极向上的人生态度，树立坚定的人生信念。情感目标从手划破了小班安全教案活动目标1知道爱护小手，不玩尖利的东西。2知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备相关图片一张。活动过程1请幼儿观察图片，提问（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小幼儿园托班小鞋找朋友教案活动背景托班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，午睡起床后穿鞋时，经常把鞋穿反。于是，我组织了一系列游戏活动，让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。活动目标认识鞋有反正，学会区分鞋的反正。活动准备做一个指南针教案做一个指南针是教科版科学三年级下册第四单元的内容。教材按照实践学习的顺序分成三个步骤第一步是做磁针，通过用磁铁摩擦的方法使钢针变成磁针，用已有的知识判别磁针的南北极。第二步是安装磁兔子先生去散步教案活动目标1。大胆猜测标志在书中的意思，初步理解故事内容。2。认识生活中常见的标志，理解标志的。含义。3。乐意表达自己的想法，并愿意倾听同伴的猜测。活动准备课件电视机活动过程一出示草小班我认识颜色教案活动设计背景小班幼儿对颜色的辨认能力低活动目标1。培养幼儿对颜色的兴趣。2。初步培养幼儿对的观察能力。教学重点难点怎样教幼儿去认识颜色怎样让孩子去辨别颜色活动准备红黄蓝绿幼教玩具若大班主题教案春天含反思大班主题教案春天含反思1主题来源春天在人们的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽含苞的花朵蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们大班主题教案放学路上设计意图幼儿上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有一定的独立性和自控能力，需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。设计此活动旨在通过幼儿喜爱的体育竞赛游戏，培养幼儿遵守交大班保护自然环境主题教案主题目标1培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。2培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。3通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知大班祖国真大主题教案活动目标1感受歌曲大中国的自豪气势，熟悉旋律，初步跟唱。2理解歌词含义，认识长江黄河长城和珠穆朗玛峰。活动准备1小朋友的书我的祖国叫中国磁带及录音机。2中国地图一张小铃铃鼓圆舞板等小学课文奇异的植物世界教案设计教学要求1通过教学，使学生了解各种奇异的植物，激发观察研究植物的兴趣，开阔眼界，增长知识。2能借助拼音，认识生字，读通课文。读出句子的语气。3学习本课生字新词，理解奇异植物园等词语