活动目标：1：通过观赏向日葵的美景，引发孩子对向日葵的喜爱，对大自然的热爱之情。2：了解向日葵的构造。3：能够用自己的笔触展现向日葵的美，并与其他小朋友进行分享。活动准备：教师自备向日葵的图片、水彩笔、白纸、活动过程：1：教师引出话题。师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个神秘的花宝宝。这个花宝宝啊，相信很多小朋友都见过。他们啊，喜欢朝着太阳的方向生长。请你们猜猜看，它们是什么花？师：对的他们就是，向日葵。2：教师出示范例师：你们看，这种神秘的花就是，向日葵。你们说，好不好看呀？师：那么小朋友，你们要不要跟着老师，一起试试看，来画这个美丽的向日葵呢？3：教师示范讲解：师：首先，我们要在纸上，先画上向日葵的大圆盘。圆盘里面有什么呀？对了，有瓜子是吗？那瓜子是藏在哪里的呢？对了，它们是藏在一个个小格子里。所以，我们可以在圆盘里面，先画上一格一格的的小格子。这个小格子怎么画呢。我们可以先在圆盘上，横着画一条一条的直线，记住，花的线条不能超出圆盘之外。每条线之间，要空出一段距离。接着，我们再在圆盘上，竖着画一条一条的直线。你们看，这样，是不是一格一格格子出来了呀？（请小朋友上来试试。）然后，我们可以在每个小格子里面，画上一个个小瓜子。这个就是向日葵圆盘上的小孔。接着，我们再画向日葵的花瓣。我们从圆盘中取一点，画一个半圆，另外一个端点落在另外一段。再从这个端点开始，继续画。画的时候请注意，向日葵的花瓣比较小，每片是连接在一起的，中间没有空隙。然后，我们再画向日葵的茎，我们先画两条竖线，向日葵的茎有点粗粗的。然后我们再画两片叶子。这样，我们一朵向日葵就画好了。我们可以再这样多画几朵。然后，我们还可以画背景美化一下。可以画个小太阳。好了，下面，我请小朋友拿起手中的笔，开始画吧。4幼儿绘画，教师循回指导。主要进行一下哪几方面的指导：画画姿势，特别是画格子是难点，要重点指导。5：幼儿分享展示自己的绘画，教师点评。

求一个数的几倍是多少教学反思本节课是教学求一个数的几倍是多少的简单实际问题。通过解答求一个数的几倍是多少的实际问题，既能加深学生对倍的含义的认识，又能为以后学习解答求比一个数的几倍多（少）几等实际问题打下基础自然之道的教学反思自然之道是人教版小学四年级下册的一篇精读课文。这篇课文讲的是我和几个朋友来到南太平洋加拉巴哥岛上，想实地观察幼龟是怎样离开巢穴进入大海的。出于好心帮助了一只幼龟，结果却给成千上万只自然之道教学反思例文自然之道教学反思第四届东兴杯教学大赛已经落下帷幕，回想自己历经说课初赛决赛的过程，无一例外都使我收获很多，受益匪浅，从心底有这样的感受感谢东兴杯，感谢这次不同以往的教学大赛。自然之新人教版小学五年级数学下册分数加减混合运算的教学反思分数加减混合运算这节课是在学生掌握同分母分数的加减混合运算方法异分母分数加减法的基础上进行教学的。在水果之乡侯寨的教学情境中，我鼓励学生独立思考，尊重学生的思考成果。引导他们从不同六年级科学谁选择了它们教学反思范文本课是在上一课原来是相互关联的基础上，进一步介绍动物与环境的联系，使学生明白物竞天择，适者生存的自然法则。青蛙的去与留。看图，说说黄4534535aaa色青蛙和绿色青蛙的身体特征，三年级音乐开心里个来的教学反思本学期我上的研究课是开心里个来。开心里个来一课，选自苏少版小学音乐第六册第七单元。这是一首根据江苏民歌吴江歌，源自宋代民歌几家欢乐几家愁改编的现代民歌。歌曲中间加入一段表现城市日新奇妙的脚印小学美术教案课题奇妙的脚印学习领域想象与表现课时一课时教学目标1引导学生根据人的脚印和动物的脚印，想象出各种形象。2培养学生的观察力想象力和形象思维的能力。教学重重点培养学生从具现到形象的再创高三生物的三月份备课组教学反思范文在第二轮复习中注重解决好知识综合，归纳推理能力的培养，构建完整的生物学知识体系，适应高考。根据第一轮复习后学生的知识水平，确定相应的复习策略，在第二轮复习中，复习专题的选择，习题的文言文课堂教学反思这堂课在文言文教学中尝试作些改变少了课文串译这个环节，但课前通过发放字词注释翻译等资料，学生早自习自读，班级讨论，总体感知课文依然存在，而且文中重点词句也都能一一突破。在学生动手表平面图形的拼组课堂教学反思平面图形的拼组是在学生已经认识了平面图形长方形正方形三角形和圆的基础上，通过动手拼组，进一步认识平面图形的一些特征及图形之间的一些关系。这是一节操作性很强的课，主要是让学生通过参加体操课课堂教学反思广播体操的教学是枯燥无味的。在体育教学中如果一味地让学生反复枯燥的练习动作，只会降低他们的学习热情，并使他们产生厌学态度，也就达不到学习的目的，因此，我想在体育课堂上，应该让学生精