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Signs教案

  七年级英语讲学稿
  预备课程unit 9 课时2 reading ,pronunciation and task
  一、课前预习导学
  (1)学习目标1.熟练掌握can , must的用法
  2.掌握句型where can we put sign1 ? can i eat some bread , mum?
  词组cross the road , wait for the green light , look left
  park the bike under the tree , look for the right place
  bring the bag into the supermarket , use a shopping basket
  look up and down, put it over there
  3.掌握音标 / eɪ / / aɪ/ / ɔɪ / / əʊ / /aʊ / /ɪə /
  /eə/ /ʊə/
  (2)课前预习
  a)用所给单词的适当形式填空。
  1. ___________ in the street. (not play)
  2. why not ___________ football on the playground?(play)
  3. let us ___________ kites after school. (fly)
  4. you can’t ___________in the library.(shout)
  5. please don’t ___________ on the plane.(smoke)
  6. who ___________ a pet in your class?(have)
  b)英汉互译。
  1.过马路________________ 2.等绿灯________________
  3.先向左看________________ 4.把包带进超市________________
  5.吧它放那边________________ 6.寻找合适的地方________________
  7.look at the sign ______________8.look for things on the internet___________
  9.write in the books ______________ 10. look up and down________________
  二、课堂合作探究
  a)找出下列各组单词中画线部分读音不同的单词。
  ( )1. a. flyb. bringc. writed. ride
  ( )2. a. pairb. pearc. neard. where
  ( )3. a. fatherb. classc. catd. car
  ( )4. a. underb. unclec. studyd. ruler
  ( )5. a. yesb. penc. shed. get
  b)判断下列每组单词划线部分读音有几种。
  a一种b 两种c三种d四种
  ( )1. a. bagb. catc. lated. father
  ( )2. a. bigb. thisc itd. sit
  ( )3. a. dearb. nearc. peard. hear
  ( )4.a. myb. whyc. flyd. family
  三、课内练习巩固 单项选择。
  ( )1. let’s ______ them play basketball, shall we?
  a. to watch b. watch c. watchingd. watched
  ( )2. please ___________ your exercise book here tomorrow morning.
  a. bring b. take c. carryd. move
  ( ) 3. ---can you see the red light?
  ---________.
  a. yes, i am. b. no, i can’tc. yes, i dod. no, i don’t
  ( ) 4. you can’t take the newspapers in the library__________.
  a. homeb. to homec. at homed. in home
  ( ) 5. ---______, can you see my dog?
  ---______, i can’t.
  a. sorry; sorry b. sorry; yes
  c. excuse me; sorry d. sorry; no
  ( )6. ---can i have ______ snacks, mum?
  ---sorry, we don’t have ______.
  a. some; someb. any; anyc. some; anyd. any; some
  ( )7. here ______ some hair clips.
  a. areb. isc. amd. be
  四、课后拓展延伸 句型转换(每空一词)
  1. lucy can listen to music on the plane.(改为否定句)
  lucy ___________ ___________ to music on the plane.
  2. they can eat snacks here.(改为一般疑问句,并作否定回答)
  ___________ they ___________ snacks here? ___________, they ___________.
  3. please open the door.(改为否定句)
  please ___________ ___________ the door.
  4. you can’t shout in the library.(改为祈使句)
  ___________ ___________ in the library, please.
  5. i can see some signs in the park.(对划线部分提问)
  ___________ ___________ you ___________ in the park?
  6. can i use your pencil? (作肯定回答)
  yes, _________ _________.
  7. i see some apples on the tree.(改为一般疑问句)
  _________ you see _________ apples on the tree?
  8. she must look for a right place to park her bike.(同义句)
  she must look for a right place _________ _________ _________.
  五、教学效果验收
  (1)错题警报
  (2)错因分析
  (3)矫正补救

二年级语文上册狐假虎威第一课时教学反思狐假虎威是一篇成语故事,属于传统教材。讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过,说明了实际生活中有些人就像狐狸那样,借助别人的力量吓唬人,其实他们自己根本就没有什么本事,也交换律教学实录与反思教学随笔一情境引入。师我们班有男生27人,女生31人,班上一共有多少人?生273158人师我还有一种不一样的方法,你知道吗?生我猜是312758人师请你们观察一下这两个算式有什么共同点,什小手真干净教学反思为了教会幼儿正确的洗手方法,培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动小手真干净。在活动开展前,我先和幼儿玩了手指游戏,以引起幼儿对小手的兴趣,让幼儿知道我们的小手很能干,可以做很多四年级上册教学反思三篇四年级上册教学反思一我们的奇思妙想是小学语文第七册第八单元的一堂口语交际课。开展这堂口语交际课的目的,一是激发学生的想象力,进一步培养学生学科学爱科学的兴趣二是培养学生口语交际的能人教版八年级数学上册分式方程教学反思本节课在学生的认知水平和已有的知识经验基础上充分调动学生学习的自主性,让学生通过观察类比的方式探究解分式方程的思路和方法,为学生提供了充分从事活动的机会,使学生在回顾与思考合作和讨小学一年级语文下册树和喜鹊教学反思树和喜鹊是一篇简单易懂的课文,课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。那么,树和喜鹊教学反思怎样写?下面小编给大家整理了树和喜鹊教学反思,欢迎借鉴!树和喜辩认方向教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之,下面是小编为大家带来的辩认方向教学反思,希望对大家有所帮助。辩认方向教学反思1辨认方向这一课特殊的葬礼的教学反思特殊的葬礼是国标本小学语文第八册的一篇有关环保的记叙文,描写了昔日旺盛的塞特凯达斯瀑布因人类的乱砍滥伐和用水毫无节制,导致瀑布渐趋枯竭,说明了环境破坏给大自然给生态环境带来的严重危分蛋糕的教学反思分蛋糕是一年级的一堂美术课。一年级的学生由于年龄较低,他们的学习兴趣往往来自于自己的生活,我想,蛋糕几乎每一个孩子都吃过,分蛋糕有些孩子也曾经参与过,所以我就以一系列的问题来引导学从百草园到三味书屋教学设计18从百草园到三味书屋教学设计横街中学许鹏浩设计创意百草园和三味书屋是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿站,是鲁迅在历经人生沧桑后对童年生活的温馨回忆。而传统的教学往往把这两者对立起来,珍珠鸟教案设计12珍珠鸟教案设计课型阅读课教学思路美读熏陶探究说话品味领悟创作运用教学目的1把握文章主要内容人鸟和谐相处,相互信赖2领悟爱是人与动物和谐相处的基础。3激发学生内心爱的情感,激发他们爱
飞驰在高速公路上课文教案教学目的1品味语言文字,感受沪宁高速公路宽长的特点和方便快捷的纽带作用。2学习第三四五自然段以中心句组段的结构形式,能说出作者是怎样把沪宁高速公路的特点写具体的。3指导学生有感情地幼儿园小班综合活动小手请谁来帮忙教案设计目标1敢于尝试使用一些常见的工具。2乐意记录并表达自己的操作过程。准备1食物胡萝卜白萝卜黄瓜土豆熟鸡蛋2工具剪刀西餐刀钳子刨子锯子空矿泉水瓶过程一小手能帮我们做许多事,今天我们又要两个小熊幼儿园活动教案活动目标1能按顺序的进行细致的观察,将衣着相同的两个小熊找出来2提高幼儿的视觉辨别能力。活动准备1挂图视觉辨认2幼儿用书我的数学第22页3小熊卡片24张,裤子线条颜色一样的,各6张幼儿园民间体育游戏教案一活动目标1练习钻的动作,发展动作的灵敏性与力量。2培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。二活动准备苹果香蕉的头饰若干布置游戏场地(城门城墙)中间画一个直径约5米的圆圈若干个选择民乐作活动背幼儿园小班科学乘船教案有益的学习经验1感知平衡的意义。2学习用增减数量达到平衡的目的。。准备1塑料(或木制)小船一只。2大盆一个,盆里装满水。3石子若干。4作业卡。活动与指导1全体幼儿围在水盆边。教师指幼儿园开学安全第一课教案幼儿园开学安全教育的进行有利于培养幼儿们的安全自我保护意识,下面幼儿园开学安全第一课教案是小编想跟大家分享的。,欢迎大家浏览。一指导思想幼儿园教育指导纲要(试行)明确提出幼儿园必须正比例以及反比例的公开课教案正比例和反比例是在同学学习了比和比例的基础上进行教学的,主要让同学结合实际情境认识成正比例和反比例的量。知识与技能方面的教学目标是经历从具体实例中认识成正比例和反比例的量的过程,理幼儿园中班走进理发店社会教案一设计初衷孩子是在游戏中学习知识积累经验快乐成长的。孩子们最喜欢玩区角游戏,在那里他们可以模仿成人的行为,学做小大人。我们班的理发店是最受孩子们欢迎的地方,每次看着孩子们像模像样的小学生刀具的认识安全教案设计意图刀具是我们生活中常用的必不可少的工具,但刀具又有一定的危险性,大人都害怕让幼儿触碰它。但是,幼儿是现实生活中的个体,他们经常会接触到这些工具,特别是大班孩子马上要进入小学了立志造桥优秀教案设计教材简析立志造桥主要写了茅以升从小立志造桥的故事。主题为立志,所以将茅以升立志的原因经过及志向几项内容做了详细的描述,而对志向实现的过程则只做了简要的概述。文章重点突出,主题鲜明,只拣儿童多处行的优秀教案设计教学要求能正确流利有感情地朗读课文。学会本课生子,绿线中的生字只识不写,理解由生字组成的词语。联系课文内容,理解儿童不解春何在这句诗的意思。通过朗读训练,感受到春天的花儿和儿童是那