范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

只拣儿童多处行的优秀教案设计

  教学要求:
  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
  2、学会本课生子,绿线中的生字只识不写,理解由生字组成的词语。
  3、联系课文内容,理解"儿童不解春何在"这句诗的意思。
  4、通过朗读训练,感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃,令人快乐。
  教学重点:
  理解"儿童不解春何在"的意思,理解诗句内容。
  教学难点:
  感受春天的花儿和儿童是那么生机勃勃,那么令人快乐。
  教具准备:
  光盘、挂图
  教学时间:
  二课时
  教学过程:
  一、导入揭示课题。
  1、同学们,刚刚我们聊到儿童的话题,古时候,也有两句关于儿童的诗。
  2、出示:儿童不解春何在,只拣儿童多处行
  (1)读读吧
  (2)有一个生字(出示拣)谁来读 知道它是什么意思吗?
  (3)那这两句诗的意思谁知道?
  3、可是,冰心奶奶却不这样认为。(出示后两句)
  (1)齐读
  (2)这又是什么意思呢?
  (3)读了冰心奶奶的话,似乎还隐藏了一个问题哦!怎么问?
  (4)小结:提的好!也可以说,只拣儿童多处行,为什么就能找到春天了?
  (5)板书:只拣儿童多处行?
  (6)这也是我们今天这节课所要重点解决的问题。
  二、初读
  1、.听说,同学们课文都读过了,检查一下。
  2、出示部分词语
  成千盈百
  闹嚷嚷
  飞涌
  坐无隙地
  叽叽呱呱
  撞个满怀
  (1)自己读读吧
  (2)第2个词读得很准。单独一个字,读(rǎng)连起来读"闹嚷嚷(rāng)"全班读。
  (3)读完这些词语,你们看,都是写什么的呢?(儿童很多)
  (4)不错!课文中描写"儿童多"的地方还真不少?第1节就是
  3、出示第1节
  (1)自己读读吧
  (2)谁来读
  (3)不错,知道成千盈百是什么意思吗?
  (4)是呀,这么多的孩子,他们是多们快乐!谁再来读。
  (5)你们知道,小天使是什么样子的吗?
  (6)同学们,在冰心奶奶的眼里。儿童就像"一群接着一群的小天使。"他们"美丽、可爱、善良"谁再来读。
  (7)读得太好了,板书:小天使
  (8)其实,儿童多得地方,课文后面还有。谁接着往下读(读至第3节)
  4、出示第3节
  (1)自己读读吧!
  (2)这段话中"儿童多"这层意思不难领会,难的是这样一句话。
  (3)点红"小小的身躯喷发着太阳的香气息"
  ①齐读
  ②知道作者为什么这样说么?
  ③太阳是美好的,毛主席曾经说过,青年是八九点钟的太阳,那么儿童就是(学生:初升的太阳)在她眼里,儿童就象太阳一样,充满朝气,难怪会说:小小的身躯上喷发着太阳的香气息。(谁来读?)
  (4)读得真好!板书:太阳
  (5)除了象小天使,像太阳,还有呢?再看下一段话。
  三、精读
  1、出示第5节
  (1)这一段话不容易读好。不相信?试试吧!
  (2)文字不长,连标点也不过70个字,可是想要读进去,真的有点难,再读。
  (3)读着读着,你们眼前出现了怎样的画面呢?
  (4)这就是那几棵大海棠树(出示图片)
  ①怎么样,太惊讶了吧!
  ②可是,我有一点不明白,为什么作者说"就像几座喷花的飞泉呢?"
  (5)谁来说说看。
  (6)难怪,作者的眼睛突然一亮,谁来读。
  (7)同学们读得太投入了。难怪作者也会发出这样的感叹!(出示第六节,齐读)
  (8)你们太热爱读书了!难道作者仅仅是赞美海棠花?
  2、出示第8节
  (1)谁来读。
  (2)你知道,冰心奶奶说"花儿和儿童一样"你觉得他们有哪些是一样的呢?板:花儿
  (3)花,需要管理,给它浇水施肥就会长得好,不难理解,那么儿童呢?
  (4)如果花代表美好的春天,那么儿童就是最美的春光。板:春天
  (5)冰心奶奶爱儿童,儿童需要安全和社会的关心、呵护。板:爱
  (6)学习到这,你们说只拣儿童多处行,能不能找到春天。(能)"?"也该檫去了。
  四、课外延伸
  1、同学们,"爱的主题",在冰心奶奶的作品中随处可见。课后,你们可以去搜索有关她写给儿童的作品,也许会有更多的收获!
  2、看看本课的生字词
  3、指导"嚷"字的写法。
  只拣儿童多处行?
  小天使
  太阳
  爱儿童
  花儿
  春天
  教后反思:怎样才能在课堂教学中发挥学生的主体作用呢?
  第一,教师亲和学生,学生争做主人。在课堂教学活动的起始,教师首先必须成为学生的良师益友,以真挚的情感,真诚的语言创设情景,激发唤起学生强烈的主人意识,让学生明白这节课的学习内容是什么,让学生一起订一个所要达到的目标。当学生认识到自己既是学习活动中的一员,更是学习活动的主人时,他就会把自己的学习行为与整个课堂教学活动联系起来,把课堂教学活动看成是自己应积极参与的活动。学生主人意识越强,他的"学习参与意识也就越强,越能克服种种障碍和阻力,去实现确定的目标,变"要我这样学"为"我要这样学",学生由被动变成主动,教育的可接受性也就越大。
  第二,教师解放学生,学生勇于实践。要让学生成为主体,就要真正地解放学生,而不要用考试、作业压学生,逼得学生在教师定下的框框里不敢出来。课堂内活而不乱,活而有序。有时看起来很乱,但那是在讨论问题,而不是打闹。有时很安静,那是在听讲,是在做题。教师管理井井有条,既有民主又有集中,该活的时候活得起来,该静的时候控制得住。我们都知道,学习是一种由外在活动到内部吸收的过程。学习中的外化过程,是学生动口的过程,更是一个动手动脑的过程。学生把所学的知识,经过头脑的加工,然后说出来、写出来、画出来、演出来、做出来,这就是我们常说的"实践"。学生通过实践,借助一定的操作技能,使主观见之于客观物质世界,使之在实践中完成学习过程。有的教师总结出"五让教学法":书本让学生读,见解让学生讲,"三点"(重点、难点、疑点)让学生议,规律让学生找,总结让学生写。这是值得可取的。
  第三,用情品味文字,。朱熹曾说:"读得熟,则不待解说,自晓其义也",他充分肯定了在语文学习中"读"是一个不可替代的手段.冰心奶奶的作品尤其如此。老师抓住儿童和花儿两个重点,引导学生品味有关文句。学生经过认真研读,产生了很深的感悟,如:常人眼里的"顽童",在冰心奶奶的眼里是"小天使",她心中的儿童是多么活泼可爱!"小小的身躯上喷发着太阳的气息",儿童身上潜藏着如此巨大的能量,这是冰心奶奶对儿童的希望。"花也和儿童一样……"啊,不说儿童像花一样,这不是儿童比花更美吗?"只拣儿童多处行"是永远不会找不到春天的。多么强烈的对儿童的挚爱啊!老师通过语言文字的品评、鉴赏,冰心老人对儿童的一片赤诚之心深深打动了学生的心。

汉字的拼音化问题问我想研究汉字的拼音化问题,您认为是否妥当?答20世纪50年代曾经将汉字的拼音化作为文字改革的方向。1986年召开的全国语言文字工作会议不再提拼音化方向。当前国家语言文字工作的方针项羽本纪文言文翻译及注释项羽本纪通过叙述秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面,生动而又深刻地描述了项羽一生。他既是一个力拔山气盖世ldquo近古以来未尝有rdquo的英雄,又是一个性情暴戾优柔寡断只知用病句病因以及例句了解病句病因是修改病句的前提。病句病因以及例句有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句病因以及例句,欢迎阅读病句病因以及例句(1)成份残缺。即句子不完整。如读了革命烈士诗二首后,受到了买猪千口与朱肚皮把字写得整齐清楚是保证书面交际顺利进行的基本条件。古代,某县官请客,写了张字条,让衙役去采购。其中有买猪舌一项。因为字条是直行书写的,县大人又疏于书法,把舌字的上下两部分离得太开了成仿吾挨斗不忘纠错成仿吾,1897年出生于湖南新化县一个破落的封建士大夫家庭,因聪颖过人被曾考取过进士的祖父宠爱而起名仿吾。1910年,年仅13岁的成仿吾便赴日留学,与郭沫若郁达夫结成好友。三人相约中国人说话像唱歌有位外国朋友曾经说过,你们中国人说话就像唱歌似的,真是美极啦!为什么汉语有这样神奇的音感效果呢?原因之一,汉语是有声调的语言。不同声调的语汇组合排列起来,就会形成抑扬顿挫的音乐美。宁愿贫穷不做囚犯会意字从前有富家子弟,自幼好吃懒做,又不会治家理财,坐吃山空,不到40岁就把祖上留下的家业挥霍得所剩无几了。一天,他闷闷不乐地在院子里散步。抬头看见院中一棵根深叶茂的老槐树,似有所悟四四一年级雨点儿教学设计教学目标认识个生字,会写方半巴个字,正确流利朗读课文理解课文内容,懂得动植物的生长与雨水有着密切的关系培养学生热爱大自然的感情和创新意识。教学过程一激趣导入,披文入境出示课件雨点儿我的朋友的教学设计一教学内容1本单元要求会听,说,认读的单词和短语有Athinstrongquietfriendfriendshasnamehemusicsciencesportspaintings祖冲之教学设计教学要求1学习本课的生字新词,积累词汇。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,感受祖冲之对科学的执著与探索精神。过程与方法1引导学生独立识字。2以读为主,抓住重点字词理解,体篮球课教学设计3篇引导语作为一名教学工作者,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的篮球课教学
黄ampnbsp鹂ampnbsp教案黄鹂教案教学目标把握课文的结构及内容,探讨文章蕴含的哲理,以及现实意义。品味课文的精彩语言。教学课时一课时。教学方法多媒体教学讨论法。教学过程1投影课题2投影你认识黄鹂,了解黄鹂吗小狗包弟必修一山东省烟台市第一中学刘世成鸿门宴(第二课时)教案教学过程导入师(微笑)相信每个小组都已经准备好了自己的发言,下面就请在座的各位挑剔的观众来发表意见。生我们组认为鲁军表演樊哙最为精彩,因为他抓住了樊哙粗犷而又机智的特点。张良话未及高中语文新教材必修三阅读与鉴赏教案(共33课时)2第三课时啊,船长,我的船长哟!教学目标1了解惠特曼与草叶集。2学会了解作品的时代背景,准确地把握人物的内心世界感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。教学重难点领会文本所传达中国当代诗三首(第一课时)中国当代诗三首从容说课中国当代诗三首包括郑愁予的错误舒婷致像树和海子的面朝大海,春暖花开。错误一诗深受我国古典诗词的影响,继承的是中国古代宫怨和闺怨一类诗歌的传说,描写了一个女子等分析诗歌的思想感情课前预习班级姓名分析诗歌的思想感情考向探究鉴赏思想感情,就是理解诗歌所表现的生活内容,把握其情感基调,分析其社会意义,评价其深层内涵对古代诗歌中流露出来的复杂感情,能站在一定的高度古代诗歌鉴赏归纳拓展高考考试说明对诗歌鉴赏的具体规定是这样的鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧评价文章的内容和作者的观点态度。XX年全国高考18套试卷中的诗词鉴赏试题,选用了24首诗词,设计了3小学语文黄河的主人教学反思范文黄河的主人条理清晰,结构严谨,层层渲染,中心突出,是一篇脍炙人口的佳作。教学重点是引导学生读懂第八自然段中揭示课文中心的重点句他凭着智慧和勇敢镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄人音版七年级音乐下册非洲灵感教学反思非洲的音乐给我非常强烈的感受,仿佛可以把人带到密密麻麻的原始丛林,让人可以暂时忘却周围烦躁投入到快乐和谐的音乐当中。我十分乐意和学生分享这样的音乐于是选择了这一课。本课以欣赏非洲民小看戏教学反思小看戏是幼儿园中班的音乐活动,那么大家在活动后作出反思了吗?以下是小编整理的小看戏教学反思范文,仅供参考!小看戏教学反思1反思目标在目标1和2上做了前后的调整。反思重点难点的突破用关于画风的教学反思范文篇一画风教学反思画风这一课讲了三个小学生一起动脑想办法,把无形的风生动地展现在画纸上的故事。这一课的教学目标是会认7个生字,会写12个字,能正确流利有事情地朗读课文,领会文中小朋友