【活动目标】
　　1、进一步区分对身体主要器官和部位的认识。
　　2、发现身体部位可以发出各种各样的声音，并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。
　　3、萌发喜爱打击类音乐活动。
　　【活动准备】
　　各种打击乐器4—5件。音乐伴奏带、录音机。嘴巴、手、脚图片标志各一个。
　　【活动过程】
　　一、引题
　　师：小朋友，今天老师带来了一些打击乐器，请你们仔细听一听，它们会发出什么样的声音？
　　1、教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音，引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的。
　　2、教师小结：双响绑和三角铁是老师用木棍和铁棒敲一敲发出声音的，沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的。
　　二、认识身体乐器
　　师：这些打击乐器可以发出美妙的声音，其实我们的身体也是可以发出很多好听的＂声音的，也是一件乐器。
　　1、认识＂嘴巴＂乐器。
　　A、引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。
　　B、播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏。
　　2、3环节为：认识＂手＂乐器和认识＂脚＂乐器，方法同1环节。
　　三、表演用身体乐器为音乐伴奏
　　1、集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。
　　2、集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。
　　3、游戏：看指令，选乐器。
　　师：小朋友们，现在老师要和你们来玩游戏了。老师这里有三张图片标志，分别是：嘴巴、手、脚。等一下音乐响起的时候，大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器，而且你们要按照老师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏。
　　游戏分两次进行：第一次请部分幼儿参加游戏，其他幼儿观看。
　　第二次请全体幼儿参加游戏表演。
　　四、亲子同乐
　　师：小朋友们，我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏，现在我们请自己的爸爸、妈妈和我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧！（放音乐，家长和孩子们共同表演）

杜亚松回答儿童孤独症的诊疗方法时间xx年9月29日20502122提问张某回答杜亚松（上海市精神卫生中心儿童行为研究室主任，上海市精神卫生中心儿童行为研究室主任心理学博士）张某我想咨询一下儿童孤独症的确诊方法，老师为什么不让我用橡皮？问平时妈妈要求我字写得好，所以我写得不够好就用橡皮擦。但后来老师叫我们尽量不要用橡皮。怎样才能既写好字，又不用橡皮呢？答你也许没有弄明白老师这样要求的道理是什么。不让你用橡皮，是要孩子总是缠着父母怎么办一般说来，孩子跟随父母是一种依恋行为，是完全正常的，随着孩子自主性的增强和活动能力的提高，他们会变得越来越独立。依恋过度老缠着成人不放的孩子往往比较胆小，或因缺乏安全感，或因缺乏自找出小儿遗尿的根源许多父母为孩子的遗尿而苦恼，而遗尿的持续存在对孩子心灵的伤害是显而易见的。因此，我们必须引起重视。对于遗尿，首先应除外器质性病变，了解有无神经系统和泌尿系统疾病，有无内分泌障碍以及怎样评估心理健康？现代社会，人们越来越重视心理健康。以下是评估心理健康的10条标准1对环境的适应能力生活环境发生变化后，仍能随遇而安。情绪稳定，不受天气地理条件影响，也很少受人际关系变化的影响。2心容易冲动的贝贝贝贝三岁时，每当家里来了客人，他就很高兴，手舞足蹈。一会抢着问客人话，一会摸摸客人的东西，显得十分没有礼貌。爸爸妈妈管教了多次，也不见贝贝改。这是怎么回事呢？还得从大脑说起。这个年贝贝为什么会有攻击别人的行为？爸爸妈妈发现贝贝有时会无缘无故地去攻击别人，如以打或抢的方式得到别的孩子的玩具，而自己并未教过他，这样这是怎么回事呢？研究认为主要有以下几种原因一攻击行为是学习模仿而来。如果父母常为什么贝贝总说不？两三岁是贝贝的不平衡期，自我意识强烈，事事反对，情绪起伏很大。自己玩玩具时好好的，大人一过去参与，他马上变得急躁不安吃饭时一会要你喂，一会又要自己吃，或者不好好吃，吃进去后又吐出来孩子害怕小动物怎么办孩子害怕小动物常常是受大人的影响所致。有时孩子不肯睡觉，大人学狼吼叫或用恐惧表情让孩子闭眼，但声音和表情留下的印象会引起孩子害怕其他动物。如果出现了害怕情绪应当挽回影响。例如带孩子贝贝也要贝贝走路走得比以前快了，也比以前远了，于是，世界在贝贝眼里变得丰富多了。不但能清楚地认出周围的父母长辈，亲朋好友。对自己身份的认识也慢慢明朗，照镜子时，指着镜中的我开心地告诉旁人这孩子怯生怎么办有些孩子特别怕生，不肯让陌生人抱。6个月之前的婴儿不会怯生，怯生一般发生在67个月之后，12个月左右的孩子怯生反应最为强烈，男孩女孩没有差异。孩子在67个月以后出现怯生反应是一种正