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孩子害怕小动物怎么办

  孩子害怕小动物常常是受大人的影响所致。有时孩子不肯睡觉,大人学狼吼叫或用恐惧表情让孩子闭眼,但声音和表情留下的印象会引起孩子害怕其他动物。如果出现了害怕情绪应当挽回影响。例如:带孩子去观察邻居的鸡,喂它吃几粒米,让孩子学着试喂。等他渐渐接近小动物而不产生不良后果后,带他去动物园,先看驯服的猴子、小兔、再看一些野生动物,认识它们的外形和生活特性。
  平时在家中看一些动物小故事,从电视中也可以看到一些海洋生物及远处的野生动物。也可以背诵一些有关动物的儿歌,甚至自制头饰做动物游戏消除对动物的恐惧。
  有些小动物如蚊蝇,要教导孩子用苍蝇拍去打。看到花草上的小虫可以学习辨认,不要伤害益虫,如蜻蜓和蝴蝶的青虫。等孩子学习辨认时渐渐产生了兴趣就不会害怕小虫。要告诫孩子不要捅蜂窝,以防被蜇咬。不要去逗弄猫狗,防止被抓和被咬,要学会保护自己。

关于千变万化的幼儿成语典故以下是小编整理的幼儿成语典故千变万化,希望对你有帮助!千变万化据传说,周穆王有八匹骏马,日行千里,深受宠爱。他非常喜欢游玩,曾经接受西王母的邀请,参加过瑶池盛会。一天,周穆王从昆山幼儿园小班科学轻和响教案一活动目标1知道声音有轻有响,并能加以简单区分。识字轻响。2在看看听听玩玩的过程中,探索不同事物在易拉罐里摇晃的不同声音。3乐意参加常识探索活动,并学会在生活中主动探索。二活动准备幼儿园中班下雨啦主题教案生成背景下雨啦!孩子们跑出教室,来到走廊上,他们一个个抬着小脑袋,用好奇的眼睛望着天空,雨滴滴在他们的小脸蛋上,凉凉的。孩子们禁不住伸出小手,雨滴把他们的小手打湿了,孩子们高兴的跳多种方法解决问题的教学反思本节课是在学生初步具有分析问题解答问题方法和经验的基础上学习的。教学的重点是让学生学会用自己的方法解答稍复杂的现实应用题,在与他人交流自己算法的过程中,体会解答问题方法的多样化。难跨越百年的美丽教学设计模板跨越百年的美丽讲述了居里夫人完成放射性元素镭的伟大的科学发现的过程,表现了她献身科学为人类造福视名利如粪土的伟大人格魅力。下面是小编收集整理的跨越百年的美丽教学设计,欢迎阅读参考!幼儿园社会说课稿整理导语说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎小青蛙捉害虫小班艺术教案活动目标1感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的。动作。2喜欢听音乐做游戏。3懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备1农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带录音机。2活小甜甜幼儿园小班健康教案活动目标1理解大家喜欢小甜甜的原因。2体验被大家喜欢的快乐。活动准备1课件大家的小甜甜。2挂图小甜甜P6P7。3自制若干幼儿园活动场景图卡。4小甜甜卡与幼儿人数一样多(供家长记录)幼儿园大班礼仪课教案本学期,我们从本班幼儿的实际出发,进行了幼儿礼仪教育的探索,力求通过家庭的密切配合和共同努力,在礼仪教育上取得突破,以下是小编精心整理的幼儿园大班礼仪课教案的相关资料,希望对你培养小学语文教案小猫钓鱼教学思路设计教学内容北师大教材一年级(上)P89。教学目标1知识技能在预习活动中理解和体验0表示的意义,学会写0。在认识0的过程中,体会数学与生活的联系。2情感态度培养学生观察思考以及与同伴交魅力茶乡校本课程教学反思范文长安镇是平利女娲茶产茶重镇。我校周围的田地里山坡上,到处都是生态茶园,许多学生家的房前屋后也都有茶树或茶园,也有许多学生亲手采摘过茶叶,所以学生对茶叶并不陌生。我国种茶制茶品茶的历
人教版四年级教学上册加法运算定律教学反思加法运算定律是人教版四年级教学上册第三单元第一课时的内容,本节课的教学目标是探索并掌握加法交换律和加法结合律,能初步运用加法交换律和加法结合律进行简便运算。本节课的重点是掌握加法交从现在开始的教学反思从现在开始是一篇童话故事,讲述的是猫头鹰和袋鼠,以自我为中心,不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式,招致民怨沸腾而小猴子却让大家按照自己习惯的方式过日子,受到人们的拥戴。下面是小编为一年级语文长歌行教学反思以往教古诗时,我总是侧重于每个字每句诗的翻译,侧重于诗人思想情感的归纳,认为诗句能翻译了诗文能默写了,教学目标也就达到了,课堂上教师讲得多灌得多,学生只是知识的容器,只会面无表情机怎样保持你的最佳心境心理学家认为学会保持最佳心境,就能自由自在畅游于社会和生活的海洋。以下是一点体会。要善于抑制个人情绪同学间免不了疙瘩,而人的情绪又非一成不变,因此必须学会控制情绪,特别是能在最短的保持良好心态沉着冷静应考一年一度的升学考试,总有一些考生心理压力太大,精神紧张。有的考生在考试前半个月左右就睡不好觉,吃不好饭,呈现考试焦虑状态有的考生在考场上手忙脚乱,思维错乱,甚至突然出现心悸头晕恶心什么是考期焦虑焦虑人人都会有,用心理学的语言来说,它是人面对环境刺激产生的一种应激状态,这时身体会动员大部分能量以应付紧急状况,各个脏器也在紧张工作。所以面临考试产生焦虑紧张是正常的,一定程度的何避免考生神经衰弱?我是一名高一学生,去年中考前我心理特别担心考不好,晚上睡不着觉,吃不下饭,白天头昏昏沉沉,书也看不进去,医生也查不出问题。这位同学说的情况是神经衰弱的一系列症状。考生中出现神经衰弱你有考试焦虑吗?既然考前人人都会紧张,那么作为考生的你究竟有没有严重的考试焦虑呢?下面用自陈量表法测测你的考试焦虑,答完这张量表,你就知道你有没有严重的考试焦虑了考试焦虑自我检查表1我希望不用参加如何消除考试焦虑心理学上消除考试焦虑的办法很多,最重要的有三种1自信训练产生焦虑的一个重要原因是自信心不足,对自己的评价过于消极。自信训练通过使考试焦虑患者表达的情感和自信,扭转消极自我意识来消弱老鹰和蜗牛世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰,还有一种,就是蜗牛。,以往我从来没有把它们联系在一起。它们是如此的不同鹰矫健敏捷锐利蜗牛弱小迟钝笨拙。鹰残忍凶狠,杀害同类从不迟疑蜗牛西师大版自然之道教学反思在语文教学中,我觉得制定一个合适的的教学目标是非常重要的,教学中紧紧围绕教学目标进行教学,才能取得你想要的教学效果。因此每上一节课前,我都努力做到心中首先明了这堂课要让学生学会什么