范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

新目标八年级上册unit9ampnbspwhenampnbspwasampnbspheampnbspborn导学案

  新目标八年级上册unit9导学案
  unit9 when was he born
  section a 1a-2c
  一、学习目标:
  1、熟悉本节课出现的生词短语。
  2、进一步复习动词过去式的形式。
  3、进一步学习有关职业的英语表达形式
  二、前置自学:翻译下列短语和句子
  1、国际的,世界性的 2、记录 3、打嗝
  4、打喷嚏 5、世界级体育明星
  6、他打嗝已经多长时间?他打嗝持续了69年5个月。
  7、他什么时间开始打喷嚏的?他1922年开始的。
  三、展示交流:
  1、小组交流前置自学成果,教师巡回指导。(建议学生板书)
  2、小组交流我最喜欢的国际明星。(1a)
  ------who’s that?
  -------he/she is …
  -------when was he/she born?
  ------- he/she was born …
  3、听力练习1b,注意时间的表达方式。
  4、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)
  5、根据2c完成下列空格。
  a: how long did donna green sneeze?
  b: she sneezed for days.
  a:when did she starting sneezing ?
  b: she starting sneezing on .
  a: when did she stop sneezing ?
  b:she stopped sneezing on 。
  6、小组展示本节课重点知识点,突破难点,解决疑点。
  四、合作探究:
  (一)、动词一般过去时
  1、含义;
  2、基本结构:
  3、标志性短语:
  4、各种句式:
  (二)、动词过去式的构成
  1、规则变化:
  a:
  b:
  c:
  d:
  2、不规则变化:(详见上册116页)整理自己易混的记在下面
  五、达标拓展:
  (一)、用适当介词填空。
  1.tom was born ______ 1992.
  2. my mother was born _____ january, 1966.
  3. deng yaping was born ____ the 2nd of june, 1973.
  4. osborne hiccupped ______ 69 years and 5 months.
  5.it often rains _____ summer.
  (二)、完成句子
  1、 你什么时候出生的? 我是1982年12月14日出生的。
  2、 那是michael jordan,他是美国著名的篮球运动员。
  3、 charles打嗝打了多久?他打嗝打了69年5个月。
  4、 他什么时候开始打嗝的?他在1922年开始的。
  5、 他什么时候停止打嗝的?他在1990年停止的。
  六、教/学后记
  unit9 when was he born
  section a3a-4
  一.课前检测
  1.复习检测:translate the following phrases.
  乒乓球运动员 ____篮球运动员___ 网球运动员________
  足球运动员____ 多久________在1973年_______
  开始做某事________停止做某事_______
  2.预习检测:英汉互译www.xkb1.com
  too….to ______在四岁时_______ learn to do sth________
  start golfing_______ the great brazilian soccer player___________
  二.学习目标
  1.master the words and phrases that describe people’s experiences.熟练掌握有关表述人的经历的单词和短语。
  三.学习过程
  1)listen to the tape and repeat first. then read quickly and answer the two questions:
  did tiger woods start golfing when he was 10 years old ?
  did ronaldo play for his national team when he was 10 years old ?
  2)pairwork.
  student a read this article and fill in as many blanks as you can in the chart. student b, go to page 84.
  3)check the answers.
  4)now exchange information with your partner and fill in the chart using the conversation in 3b.
  5)interview.4a. interview your classmates and fill in the chart.
  6) writing.tell your classmates what you learned.
  四.反思总结:我的收获:
  五.堂堂清测试
  1.英汉互译:
  学习做某事_______做一项运动_________
  太…..而不能 ______go to the movies__________
  2.填空
  1、deng yaping was b_______on tune znd,1973
  2、she started l________english when she was five
  3、do you know the boy c_______ john?
  4、he won second prize in the speech c_______
  5、deng yaping joined the n ______ table tennis team in 1988.
  6、the boy is t_____ short to clean the top windows
  7、the man is frombrazil. he is a b_______
  8、she is a kind and l__grandmother
  9、do you often t__ part in the school sport meeting?
  10、he holds the world r __for the high jump
  八年级(上)英语学科导学案
  unit9 when was he born
  section b
  一、学习目标:通过阅读p57 3a文章,让每位同学仿写自己的小传记。
  二、能力目标:能用有关的形容词来描述人,并能用一般过去式来谈论熟知的,敬佩的人物。
  三、情感目标:让学生学会合作交流,形成正确的人生观和世界观
  导学案:
  一、 自学导航
  a)词组互译
  1、世界纪录
  2、主修
  3、保持记录
  4、参加
  5、获第一等奖
  6、a well-known chinese pianist
  7、difficult pieces of music
  8、at the age of four
  9、the 14th chopin international piano competition
  10、in the 90-year history of the competition
  11、因为
  12、在演讲比赛中
  13、成为国际互联1号女单选手
  b) 阅读p57 3a文章,完成表格。
  c)take part in  join用法。
  at the age of 与时间状语从句的区别。
  二.反思总结:我的收获:
  三、学海探究
  1、-this box is_____heavy fof me to carry.can you help me ! –certainly!
  a.so b.much c.very d.too
  2、i ____ all my free time___studying english .
  a、spend b、spent c、take d .pay
  3、yao ming is ____ a basketball player.
  a、famous for b、famous as c、famous with d、famous in
  4、mary’s mother makes her __the violin for three hours every day .
  a、to play b、play c、playing d、played
  5、___she___a skating champion?
  a、when did.become b、what time.was c、whem did be d、when was be xkb1.com
  6.john ______lunch at twenty past eleven yesterday afternoon.
  a.has b.have c.is having d.had
  7.___were you born? i was born in suzhou.
  a.when b.what c.where
  8.he was born_____april 1st.
  a.at b.in c.on
  9.li ping _____ here two days ago.
  a.come b.came c.comes d.coming
  10.we ______in a small village 5 years ago.
  a.live b.lives c.lived
  11.mary"s mother ___ chinese now.
  a.teach b.teaching c.is teaching
  12.i ___to bed after ten to ten last night.
  a.go b.goes c.went d.am going
  8.do you enjoy ____ in china?
  a.live b.living c.lived d.stay

九年级英语Unitampnbsp7ampnbspComicampnbspstrips知识点及练习题unit7comicstrips词汇表其中基础篇为考纲词汇,提高篇为非考纲词汇基础篇aboveadv在上方chancen。机会finishn。结束,结局,终止fooln。愚蠢的人,九年级英语第二单元Unitampnbsp2ampnbspSelfCheckampnbspandampnbspReading学案人教版九年级英语第二单元unit2selfcheckandreading学案人教版unit2selfcheckandreading学习目标1。掌握借助上下文学习新单词和短语的方法。2。掌三年级语文北京教学设计教学目标1认识13个生字。会写10个字。2正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和巨大变化。3有热爱祖国首都的意识和感情。教学重点认识生字,会写生字。正确流利语文五年级下册爱如茉莉教学设计一教学目标1掌握主题文本(1)正确流利有感情地朗读课文,掌握生字新词。(2)找出重点描写茉莉花的句子和描写爸爸妈妈细节的语句,在反复朗读中体会理解。2感悟文本主题从课文对故事细节的识字3的教学设计模板教材分析本课教材由三部分内容组成,一是以包为基本声旁,加换不同的形旁组成的形声字及组成的词语。二是要求认识的7个生字和要求会写的10个生字。三是龙龙的提示语,意在激发学生探究识记形大雁归来教学设计范文教学目标(一)知识与能力目标1学习本文抒情的语言。2了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情。3了解作者用拟人手法描写大雁。(二)过程与方法目标1体会本文的写作特色。增强语感,小蝌蚪找妈妈教学设计模板一教学目标1了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化,知道它是捉虫能手,懂得应该保护青蛙。2学会本课的14个生字,认识矢字旁,理解蝌蚪脑袋快活鲤鱼捉食乌龟碧绿肚皮低头等词语的意思。小学语文二年级妈妈的爱教学设计教学目标1通过学习引导孩子们在自己的生活中发现母爱。2培养孩子平中见奇在平凡的生活中发现素材的能力。3能正确流利有感情朗读全文背诵全文。4会认生字9个,会写生字10个。5尝试用妈妈羊羊上学记幼儿园大班学习教案设计意图上海市学期课程指南告诉我们,大班幼儿开始有了合作意识,他们会选择自己喜欢的玩伴,也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。基于大班幼儿的发展水平及能力,合作性的游戏活动会更能激大班幼儿的教学反思(精选7篇)身为一位优秀的教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编帮大家整理的大班幼儿的教学反思(精选7篇),欢迎阅读与Illampnbsphelpampnbspcleanampnbspupampnbsptheampnbspcityampnbspparks教案unit8illhelpcleanupthecityparks。第1课时(1a2c)时间学习目标1掌握p6061页单词cheerup,cleanup,homeless,hunger
支玉恒教学实录再见了,亲人第二课时第二课时师就像上节课一样,抓住非常有情感的句子来感动我,抓住事实来说服我。刚才大家主要讲了大娘的事实,读出了感情强烈的语气。抓得准,读得好。我想小金花和大嫂这两段你们一定比刚才找得支玉恒草原第一课时教学实录支玉恒西安公开课第一课时第一部分师咱们今天讲哪一课?生草原。师(板书草原)谁能讲一讲,你想象中的草原是什么样子的?生我想像中的草原,是一望无际,碧绿的颜色,上面有牛羊马都在吃草。牧掌声第二课时课堂实录海口九小魏敏课前谈话师孩子们,今天来听课的老师真多,你们用什么来欢迎老师们呢(生鼓掌)师掌声这么热烈,真是一群热情好客的孩子。这么多老师来听课,大家的心情紧张吗生(大部分说)不紧张小学数学圆的面说课稿教学重难点及教法说明说课内容是全日制小学数学课本第十二册圆的面积。本课是在学生已经掌握长方形面积的基础上,通过直观演示,把圆分割成若干等份,再拼成一个近似的长方形,然后由长方形面积理想的风筝说课稿设计说教材1。本单元的主题是师恩难忘。2。单元目标是在阅读本组这些生动感人的故事时,思想受到感染熏陶,情感得到陶冶升华,感受到人物心灵的美好和品质的高尚。懂得在阅读的时候既要抓住文章的幼儿园会变的颜色说课稿范文一说教材会变的颜色活动本身是让幼儿通过三原色的变化来认识各种颜色是怎样变化的,但对于幼儿来说却是生疏的,单纯的讲解颜色的变化很难让幼儿理解和掌握,因此,本活动主要是为幼儿提供观察和雪地里的小画家的说课稿范文说教材雪地里的小画家是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣。作者设置下雪的环境,采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚印的形状特征又用位置与方向说课稿模板位置与方向是学生在日常生活中经常会遇到的数学常识,实践性应用性很强,有力的体现了新课标中指出的人人学有用的数学这一基本理念。为了让学生加深对有关方向知识的巩固和应用,进一步感受数学忆读书说课稿模板各位老师大家好!我说课的题目是忆读书。下面我将从几个方面进行讲述说教材本篇课文是七年级上册教材,第一单元中的第一课。依据课标对阅读教学的要求单元要求本课特点及学生的特点安排2课时。狼的说课稿狼说课稿一关于教材(一)教学课文语文七年级下册第六单元课文狼(二)教学目标知识目标1朗诵文言课文。2积累文言词汇。3理解古今异义一词多义词性活用等古汉语现象。4理解句意文意。能力目鸡毛信教学反思怎么写鸡毛信是危急时刻这一主题单元的一片自读课文,在备课时我发现课文虽然很长,但是很符合孩子们的口味并且文中对人物的描写非常生动细腻,于是我想到了一个苹果和诺曼底号遇难记的设计思路,于是