让幼儿感受接打电话的乐趣，体会与人正确愉快地交往。以下是专门为你收集整理的幼儿园打电话的活动教案，供参考阅读！
　　【教学目标】
　　1、在活动中感受儿歌的内容。
　　2、体验玩中学、学中玩的乐趣。
　　3、认识汉字＂打＂、＂电话＂、＂做＂。
　　4、巩固阅读常规。
　　【教学准备】
　　1、《字宝宝乐园》第二册(人手一本)，录音机，磁带。
　　2、所学新的汉字大字卡。
　　3、电话玩具。
　　【教学过程】
　　一、启发性谈话。
　　1、今天老师带你们到一个漂亮的地方去玩，这是什么地方呢?(出示字条——＂字宝宝乐园＂)。这里呀有许多的字宝宝朋友想和我们做游戏呢!我们先和字宝宝打个招呼吧!瞧!字宝宝来了，它和我们说什么呢?(出示字条——＂小朋友好!＂
　　发书。出示字条——＂听音乐传书＂
　　常规要求：幼儿随音乐传书时，保持双手拿书传给身边的小朋友，传过去之后随音乐节奏拍手。
　　翻书时左手握住书角轻轻翻开。
　　2、欣赏画面并提出问题。
　　观察问题：
　　(1)图中有什么?
　　(2)两个小娃娃在做什么?
　　(3)两个小娃娃分别扮演什么角色?
　　收书。出示字卡：听音乐收书。
　　常规要求：从后往前传，常规同发书。
　　(4)听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。(听录音磁带)
　　常规要求：出示字条＂手指字，耳朵听，眼睛看书不出声＂。
　　二、出示大范例，幼儿跟读。
　　老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦!
　　三、游戏。
　　小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗?现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。
　　游戏一：什么字宝宝不见了?(在熟悉诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉字不见了?)
　　游戏二：什么字宝宝变大了?(用大字卡盖在大范例中相应的字上面)
　　游戏三：我的字宝宝在哪里?(教师出示字妈妈，即大字卡，幼儿找出字宝宝——小字卡)。
　　四、结束活动。
　　宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢，我们出去和他们跳舞吧!(幼儿随老师小碎步飞出活动室)。

教育随笔幼儿的生存教育不容忽视现在的孩子由于备受大人的保护和溺爱，因而生活自理生存自主自控自救自我防范等方面的能力非常弱。这给我们幼教工作者敲响了警钟决不能忽视对幼儿进行生存教育。因此，幼儿时期加强生存教育是势教育随笔尊重幼儿的个体差异在一日活动中我们当老师的常常以挑剔的眼光对待孩子，恨不得孩子们个个都是十全十美，处处都按照我们的要求标准进行才好，可在这过程中我们往往忽略了孩子们的个体差异和主观能动性。就如我们班幼儿教育随笔多多夸奖内向的孩子慧萱是我班一个内向的孩子，平时不爱说话，老师跟她讲话的时候她紧张的肩膀耸起来，动作也很慢。很少有小朋友主动和她玩。一次户外活动的时候我们出去玩跳跳球，她能连续跳很多，是在班里跳的很幼儿教育随笔宝贝，老师爱你有一次，我发现我们班里的宝宝小朋友趴在桌子上很老实，我走过去把手轻轻地放在他的额头上，呀！好烫手！宝宝是不是不舒服？只见宝宝眯着眼很轻的点了一下头。宝贝，我先把你抱到床上给你量量体幼儿教育随笔花发夹回来了午睡起床后，雯雯小朋友泪眼蒙蒙地走到我面前，小脸上写满了委屈。我忙问发生了什么事，她哭丧着脸说，她的漂亮的花发夹找不到了。于是，我发动全体幼儿展开地毯式搜索，有的翻被子有的翻玩具柜教育随笔让幼儿学会分享与交流我们班很多幼儿非常喜欢把图书带到幼儿园来，唯有小乐舍不得带，而且还总抢别人的书。一天，他跑来告状老师，小帅不让我看书，还打我。我找到小帅问原因，小帅委屈地说小乐不带书，总是抢我的书Unit3ampnbspOnlineampnbsptravel导学案unit3onlinetravel导学案unit3onlinetravelcomicstripandwelcometotheunit（导学稿）001班级姓名学号等级学习目标（tea小学生好词好句大全春天春天是万物复苏的时间，小编在此整理了小学生好词好句大全春天，快来学习吧！好词绿草如茵草长莺飞奇花异草寸草春晖绿茵遍野铺青叠翠草色青青绿满人间绿草如毯绿毡铺地草木欣荣百草丰茂绿草遍地小学生常用的表示颜色的词语万紫千红黄道吉日论黄数黑黄茅白苇黄麻紫泥论黄数白姹紫嫣红灰头土脸金壁辉煌白日做梦红男绿女红光满面红红火火看破红尘红口白璧微瑕苍白无力白发苍苍白鹤亮翅白马王子花红柳绿青黄不接白衣胜雪小学生abac式成语大全小学生abac式成语有点儿奇怪。小编在这里整理了关于小学生abac式成语大全的知识供大家阅读，希望能帮助到大家。。小学生abac式成语大全一有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉小学生易错成语大全成语是我们老祖宗留下来的知识财富。小编在这里整理了关于小学生易错成语大全的知识供大家阅读，希望能帮助到大家。。小学生易错成语大全发愤图强（发奋图强）不假思索（不加思索）自知之明（自