小木偶的故事教学设计教材分析：这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事，以笑为线索展开故事情节，让我们在同情小木偶遭遇的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。……想象画快乐的小丑活动一综合制作：脸谱目标：鼓励幼儿大胆创造，巧用废旧材料制作脸谱和面具，感受动手的乐趣。准备：剪刀、胶水、各种废旧物品、各类干果壳、毛线、棉花、各种豆类、石头等。……智慧改变命运的作文命运不是命中注定，而是可以自己改写的，以下是小编整理的智慧改变命运的作文，欢迎参考阅读！智慧改变命运的作文1人们都说：智慧是人生中最大的财富，是真的吗？当然。那智慧从哪里……包身工1三维目标知识与技能1、回顾报告文学的基本特征。2、学习本文以时间为线索组织材料点面结合展现包身工非人生活的方法。3、了解包身工的来源和包身工制度的起源、……初二观后感觉醒年代观后感二从五四精神看最美五月天眼前的五月最美，归燕衔新泥、枝叶添新绿，鸟碟翩跹、新意无限。可当我们沐浴春光之时，思绪被牵回1919年那个五月里，会发现更美的是那五月的炽热青春、青……曹刿论战教学设计【教学设想】、把认识曹刿形象，理解战争取胜的原因作为本课的教学难点，把对比的手法、词语的古今义作为本课的教学难点。、教学中重视学生熟读、背诵的训练，培养学生以读促悟……人教版九年级语文下册全册学案3开放探究阅读下面的语段，回答问题。在月光下砌座小塔在月光下砌座小塔，砌一座小小的塔来迎接那圆圆的中秋月时。我对于每一个佳节，都会预先以好几天欢乐兴奋的心情来等……人教版语文七下第26课珍珠鸟第28课华南虎教案第26课《珍珠鸟》教案教学目标1、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。2、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏能力。3、培养学生自主……老师，我想对你说优秀作文400字老师：您好！我是你的学生张荀，在这漫长的四年里，我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢，因为是您让我集中精神上课专心听讲；是……不懂就问教案与反思专题：如何培养低年级学生逐渐养成良好的学习习惯。单元说明：本单元的人文主体是ldquo；好习惯rdquo；。因为习惯的特点是行为的自动化，良好的习惯一旦养成，就不需要特别……五年级语文教案忆读书教案教材分析：《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以ldquo；忆rdquo；为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为快……我们这一代题记看了由middot；得林洛斯的《英雄》后的好几个月后的突发之感。正文在繁忙的城市里，鲜见健康的花朵：花店里的，娇生惯养；马路边的，灰尘掩面，简直成了灰土的……