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教育随笔尊重幼儿的个体差异

  在一日活动中我们当老师的常常以挑剔的眼光对待孩子,恨不得孩子们个个都是十全十美,处处都按照我们的要求标准进行才好,可在这过程中我们往往忽略了孩子们的个体差异和主观能动性。
  就如我们班的李志远小朋友他平时是一个特别调皮的孩子上课的时候也常常自己玩自己的弄的老师很无奈。可是在一次玩雪花片的时候他却插了一个特别漂亮的小飞机。当我走到他跟前的时候他炫耀的举起来来让我看:"老师,漂亮吧!"我眼前一亮把他插得小飞机举起来:"小朋友志远插得小飞机漂亮吗?""漂亮"我话音刚落孩子们就异口同声的喊着。志远似乎有些害羞了低着头笑了起来。
  过了一会儿孩子们居然都模仿起了志远插的小飞机,顿时教室里充满了"呜呜呜…"飞机起飞的声音志远的表现让我们刮目相看,也让我感受到了以前那种齐步走的统一管理模式对孩子来说是多不公平。每一个孩子生活的环境不同,受到的家庭教育不同,自身的发展也不同,我们又怎么能用统一的目标要求他们呢?尊重幼儿的个体差异,发展每一个孩子的优点是我们作为幼儿教师的责任。因此我们一定要把眼睛擦亮,不放过孩子的任何一个优点,是孩子的明天发展的更好。

不跟陌生人走活动目标1知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。2了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1有关的图片四张(附后)。2请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。3玩具果冻我们爱你啊中国的教学反思我们爱你啊,中国作者用浓重的笔墨,饱含激情的语调赞美了祖国的美丽富饶悠久历史光辉成就,抒发了对祖国的无限热爱之情,同时也深刻地表达了自己为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。全诗语言凝练中国山水画教学反思篇一山水画教学反思画家亨利曾说,绘画就是拉根线条去散步。这句话形象地描述了绘画和玩的关系。教学学画山水画第一课时,我通过游戏的形式,让学生在水墨之间尽情玩耍中,感受水墨线条的浓淡干青春舞曲的教学反思3篇作为一名到岗不久的人民教师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的青春舞曲的教学反思,仅供参考,欢迎大走进青春教学反思范文精选对于走进青春的一课内容,是课程标准中新设置的,是以前初中思想品德课中没有涉及的新内容。为此,在教学中应该注意一下几点。1把握教学时间由于本课涉及的内容和教育点较多,有些部分根据学生夏天的旋律教学反思范文夏天的旋律是一篇语言丰富优美的写景散文,通过对此文的阅读,可以丰富学生的物象知识节气知识,提高其表达能力,培养细致观察热爱生活的习惯和情感,是一篇典范的课文。在课前,要求学生查找有进入青春说课稿走进青春说课稿今天,我要进行说课的标题是走进青春。一说教材。该框由青春悄悄来和成长不烦恼两组内容组成,教材先从生理变化入手,贴近学生的实际状况,让学生从容面对生理的变化,同时让学生青春阅读答案青春阅读答案分享给大家,以下就是小编整理的青春阅读答案,一起来看看吧!太平洋战争打得正酣之时,麦克阿瑟将军常常从繁忙中抬起头,注视着挂在墙上的镜框,镜框里是篇文章,名为青春。这篇文大班科学彩色的纸花集体教学活动一科学活动内容彩色的纸花活动目标1。对排序活动有兴趣。2。学习用语言讲述排序结果。3。初步学习按自定的规律给一组物体排序。活动准备每位幼儿三种颜色纸花若干,排序板一份。我们的生命幼儿园大班健康活动教案我们的生命(优质课)教学目标1通过探寻自己的生命历程,了解成长的不易,知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。2了解生命是有限的,生命失去了就不会再来,应该珍幼儿园大班健康活动优质课教案我们的生命课前准备1调查访谈(含采访记录)找一找妈妈怀孕时的照片或者当时的录像,看看那时侯妈妈的样子与妈妈怀孕以前的照片以及现在的样子有什么不同?问问爸爸妈妈,当你还在妈妈肚子里的时候,他们
牧童教案牧童是唐代吕岩的诗歌,牧童教案具有教学课堂模块明显思维启发过渡自然,问题设计精当的特点,能充分调动学生上课的积极性。今天小编整理了牧童教案供大家参考。一起来学习下!牧童教案1教学目大班社会你乐意一个人睡吗教案活动目标1通过故事和各种体验,让幼儿了解其实黑夜并不可怕,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。2鼓励幼儿在集体前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。3通过创设三年级口算除法教学设计与反思教学目标1使学生理解一位数除整十整百整千的数的算理,并能口算简单的除数是一位数的除法。2使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。3注意培养学生的数学思可能性ampnbsp教学设计ampnbspampnbspampnbsp(北师版三上)可能性单元教学目标1通过具体的操作活动,直观感受到有些事件的发生是确定的,有些事件的发生时不确定的。2结合具体情境或生活中的某些现象,能够列出简单试验所有可能发生的结果。3通过实验第一单元除法复习15教学目标1进一步掌握两位数除以一位数的口算笔算以及验算的方法。具备一定的解决实际问题的能力。2初步培养验算的习惯,在练习中树立学好数学的信心。教学重点计算方法。教学难点验算的习惯。三年级上册时分秒期末考点归纳人教版一教学内容1时间单位秒的认识2对于一段时间的感受和体验3简单的时间计算二教学目标1认识时间单位秒,知道1分60秒。2会进行一些时间的简单计算。3初步建立时分秒的时间观念,养成遵守和三年级数学下册练习内容除数是一位数除法的算理和计算教案第七课时练习内容除数是一位数除法的算理和计算方法教学目标1。通过练习。巩固除数是一位数除法的算理和计算方法。2。结合习题渗透事物之间是有练习的这有简单辩证唯物主义思想。教学重点难点苏教版小学三年级数学除法教案三年级数学科目集体备课教案课题整十数两位数除以一位数本课初备课时共11课时,本课第1课时个人复备栏教学目标基本掌握整十数除以一位数的口算,两位数除以一位数(首位能整除)的口算和笔算小学数学三年级(上)备课教案3解决问题第1课时解决问题(一)教科书第77页例1,练习十四第1题第2题第3题。教学目标1能运用两位数除以一位数的知识解决实际问题。2能结合具体情景分析具体问题,在解决问题的过程中体苏教版小学三年级数学除法58课时教案开发区小学三年级数学科目集体备课教案课题两位数除以一位数(首位不能整除的)本课初备课时共11课时,本课第5课时个人复备栏教学目标通过操作,找出新旧知识的联系,基本掌握首位除时有余数三年级上册可能性集体备课教案可能性是义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册104105页内容。其相关知识是新课标增设的教学内容,属于统计与概率学习领域。本节课是学生首次接触有关可能性的知识,是学生对可