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压气的造句

  压气拼音
  【注音】: ya qi
  压气解释
  【意思】:( 儿)使怒气平息:说几句好话给他压压气儿。
  压气造句:
  1、现在,可以买得起压气机的人都用其来辅助潜水。
  2、第二阶段致力于压气机测试于今年一季度完成。
  3、传统的喷气式引擎利用旋转压气机将空气压缩进入引擎来燃烧,而这架飞机却完全没有运动的部分。
  4、本文介绍了用改进浇铸工艺和热处理工艺的方法,以提高整铸式压气机铝叶轮的芯部强度的实验过程。
  5、初步讨论了钛合金压气机叶片在电解加工中出现的一些表面缺陷问题。
  6、它的设计与制造精度直接影响着压气机的性能。
  7、伞齿轮箱,发动机的一部分。被压气机以机械方式驱动,然后驱动附件齿轮箱。是改变驱动方向的机械装置。
  8、所建立的叶轮几何参数优化选择方法,可用于车用涡轮增压器离心压气机的几何参数优化和性能预测。
  9、研究结果表明,该方法可以应用到该高压压气机振动监测中去,并且获得了较好的结果。
  10、应用范围包括耦合,机身和舱口密封,机翼面和喷气发动机压气机级的气动密封。
  11、小型废气涡轮增压器的压气机大都是导风轮和轮盘铸成一体的整体叶轮。本文主要介绍这种叶轮前倾后弯叶片的成型规律。
  12、试验结果表明,静叶角度的改变对压气机性能有着极为明显的影响。
  13、利用有限元法研究了某重型燃机压气机盘在淬火过程中的应力场分布。
  14、实践证明这种方法是成功的,对于大功率压气机来说是一种可行且安全而又经济的试验方法。
  15、研究了某轴流式压气机节流试验中的气动不稳定问题。
  16、基于准正交面法三元流场计算分析结果,设计制造了分流叶片偏向长叶片压力面一侧的径流式压气机叶轮。
  17、采用数值模拟方法研究了顶部喷气对某轴流压气机气动性能的影响。
  18、在过去五十年里,人们主要研究了定常状态下叶顶间隙流的机理及其对压气机性能的影响。
  19、采用数值方法对某型高负荷跨声速压气机在工作点的非定常流场进行了模拟,对级内动静叶的气动干扰进行了深入分析。
  20、结果表明,加工质量和海洋环境是导致航空压气机盘产生裂纹的主要原因。
  21、根据压气机出口空气滞止焓,可以计算压气机出口滞止温。
  22、因此,静叶弯曲后改善了近失速点的流动,扩大了低速压气机的稳定工作范围。
  23、通过数值模拟,分析了叶片周向弯曲对大折转角压气机叶栅内分离结构的影响。
  24、目前,无论是工业燃气轮机,还是航空燃气轮机,均广泛采用可转动的.进口导流叶片和静子叶片来防止压气机振。
  25、在轴流压气机试验台上进行全尺寸三元流离心级的试验,需进行适台设计。
  26、通过对所采集的频谱图分析和现场试验,最终找到了燃气轮机压气机轴振动大的原因,解决了问题。
  27、利用二维数值模拟研究了低速轴流压气机上游尾迹对下游相邻叶排的非定常分离流场的影响。
  28、利用数值方法研究了某低速轴流孤立压气机转子中非定常叶顶间隙流的流动特征和频率特性。
  29、建立了一种多级轴流压气机的多目标优化设计方法。
  30、活塞发动机和涡桨发动机的飞机有压气机来控制客舱的压强。

反比例函数说课稿范文一分析教材(一)教材地位本小节属于全日制义务教育数学课程标准实验稿中数与代数领域,是我们在学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上,再一次进入函数领域,通过本小节的学习,让学生感受到人生寓言说课稿范文作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢?下面是小编为大家收集的人生寓言说课稿范文,供大家参考借鉴小学4年级数学说课稿揭示课题师前面我们认识了圆,学习了圆的周长,今天学习圆的面积。(教师板书,学生齐读)师看到这个课题后,你们会想到什么?这堂课要解决什么问题呀?生这堂课我们要学习圆的面积是怎样求出来月球之谜语文教学反思怎样引导学生读书?重要的方法就是以问促读。听了林青的课深深感到学贵有疑。无疑,学生的学习就好像是少了动力,学习活动就难以进行下去有疑,便能使学生的学习变被动为主动。要使学生能主动地苏教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级教学设计教学目标1。使学生在数据随机出现的情境中,初步学习收集整理和分析数据的方法,会填写简单的统计表,能根据统计表提出并回答问题。2。使学生在统计过程中,积累初步的收集整理数据的经验,发人教版课程标准实验教科书六年级上册分数除法说课稿一说教材。我说课的内容是人教版课程标准实验教科书六年级上册的分数除法单元中的例1和例2。例1是分数除法的意义认识,例2是分数除以整数的计算。在这之前学生已经掌握了整数除法的意义和分初中数学课程说课稿要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。下面我们一起来看看初中数学课程说课稿,希望对大家有所帮助。有理数的乘方说课稿在以学生小学品德与生活我的岗位说课稿一说教材我的岗位是二年级第二学期第十二课的教材,即第四单元第一课。品德与社会学科提倡从学生身边的实际生活引入,关注学生的生活事件,要求教师走进学生的心灵世界,想学生所想,让学生通过课程分数加减法的教学反思本节课所教的简单的分数加减法,事实上就是简单的同分母分数加减法这部分内容不算复杂,教学时让学生借助图形,自我探究同分母分数加法的计算方法的过程。两次涂色部分一共是长方形的几分之几?谕纪泽纪鸿阅读答案及译文字谕纪泽纪鸿儿目下值局势万紧之际,四面梗塞,接济已断,加此一挫,军心尤大震动。所盼望者,左军能破景德镇乐平之贼,鲍军能从湖口迅速来援,事或略有转机,否则不堪设想矣。余自从军以来,即微笑如花阅读理解附答案把微笑比作是花朵的人,一定是生活中充满阳光的人。把微笑比作是花朵的人,一定是生活中充满阳光的人。微笑常常被誉为解语之花,忘忧之草。真诚的微笑,总会给人一种温暖,它使美好的情愫愉快的
短语专项训练1选出下列说法错误的一项()A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语)C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)D人民伟大成果词类误用各类词都有各自的语法功能规范用法。不按照词类的语法功能和语文习惯乱用词类,叫词类误用。词类误用有下面几种名词误用。例如每次查房会诊之后,李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整条理成语误用之一望文生义前言正确使用成语,是高考说明中考试内容的一个重要组成部分,而从近年的高考语文试卷看,对成语使用的正误判断题则成了必不可少的一道保留题目。所以对于即将走向高考考场的广大中学生来说,全成语误用之二超前使用成语是在历史长河中逐步形成的,如果写历史小说历史剧,就需要注意这个问题了,在作品中,人物的话语切忌超前使用成语。如齐宣王对孟子说当今七雄逐鹿中原,子言仁义,岂非望梅止渴乎?刘备道孔成语误用之三张冠李戴在使用成语的过程中,稍有不慎,常会把修饰A事物的成语误用到B事物上。例一中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳,荣获冠军。分析芳,现代汉语词典中的一个义项是敬辞,用于对方或跟对方有成语误用之四轻重失当成语形成过程中,在语体感情程度上附带了或轻或重的意思,如果不准确把握,也容易出现失误。例一李老师身兼班主任年级组长二职,又担任三个班的数学课,真是日理万机。现代汉语词典中日理万机这成语误用之五自相矛盾成语在形成过程中有自己固定的意思,如果不明白,极容易造成前后矛盾的情况。例二中女子排球队在比赛中,连连失利,最后功亏一篑,只获得第八名。尚书?旅獒为山九仞,功亏一篑(堆九仞高的土山成语误用之六画蛇添足这也是成语使用过程中常见的一种错误,因为对成语内涵了解得不透彻,在句中再次使用了与成语意义雷同的词语,致使语义重复。例一张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密成语误用之七胡乱模仿在成语活用过程中,模仿成语仿造新词出现失误,或语义不通,或语法错误,或弄巧成拙。例一这个工程如果出了问题,我拿你是问。分析拿你是问是模仿成语唯你是问而造的一个短语。唯你是问是唯问你擅长善长的区别特别说明现代汉语中没有善长的说法,但常常有同学使用,应该使用善于。下面就擅长善于用法作一个比较。相同点都有在某方面有特长的意思。即在某一方面比较熟悉,能运用自如。都用在动词或动词性带有比喻手法的成语光阴似箭虚怀若谷轻如鸿毛恩重如山健步如飞浩如烟海门庭若市易如反掌暴跳如雷人面桃花人面兽心动如脱兔对答如流如虎添翼望眼欲穿归心似箭洞若观火守口如瓶柔情似水健壮如牛胆小如鼠大巧若拙大智