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短语专项训练

  1 选出下列说法错误的一项: ( )
  A 保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风
  (动宾短语)
  B 风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚
  (并列短语)
  C 精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就
  (偏正短语)
  D 人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边
  (主谓短语)
  2 选出下列说法正确的一项:
  A 清醒过来 推辞一番 卧倒在地 工作数月
  (动补短语)
  B 边走边谈 穷凶极恶 居安思危 朝夕相处
  (并列短语)
  C 内心激动 增长很快 态度诚恳 精力充沛
  (主谓短语)
  D 久经风霜 进驻营地 深入研究 学习技术
  (动宾短语)
  3 选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项: ( )
  ①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》
  A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②④⑥⑦ D②⑦11 12
  4 下列课文标题按短语结构分类,不含偏正结构的一组是:( )
  ①《最后一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》
  A ③④⑥⑦ B①③⑥⑦ C①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧
  5 下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是: ( )
  A 音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势
  B 晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白
  C 张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红
  D 五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却
  6 选出短语结构相同的一项: ( )
  A 欣喜万分 参天耸立 B 历史悠久 精神抖擞
  C 绞尽脑汁 不折不挠 D 风卷残云 百年大计
  7 下面的课文题目都是短语,从结构上看完全相同的一项是: ( )
  A 出师表 木兰诗 忆江南  B 愚公移山 曹刿论战 望天门山
  C 七根火柴 苏州园林 驿路梨花 D 从三到万 想和做 纪念白求恩
  8 构成方式与其余三项不同的一项短语是: ( )
  A 论拼搏 B 回娘家 C 学雷锋 D 小桔灯
  9 选出对短语分类有错误的一组: ( )
  ①天气睛朗 ②发挥作用 ③仔细翻阅 ④丰功伟绩 ⑤认真讲解 ⑥美好回忆 ⑦甜言蜜语 ⑧打击敌人
  A 主谓短语有① B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤ D动宾短语有②⑧
  10 下列短语结构方式相同的一组是: ( )
  A 舒活筋骨 扫得干净 歌咏春天 磨炼意志
  B 高尚情操 长江源头 一粒种子 灵魂深处
  C 性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验
  D 狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈
  11 下列短语中与"露珠晶莹"结构相同的一项是: ( )
  A 科学技术 B 坚持真理 C 会议结束
  12 从A--D组中选出来依次与短语"秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤"结构相同的一组: ( )
  A 战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量
  B 蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升
  C 最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌
  D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
  13 下面每项中有两个短语,全部属于"主谓短语"的几项是: ( )
  A 性格温和 会议结束  B 雄伟壮丽 品学兼优
  C 露珠晶莹 我很高兴  D 形式美丽 参观访问
  14 下列各句加点部分与"王剑是中学生"中加点部分结构相同的一句是:()
  A 张帆语文成绩第一名。 B 意志是成功的关键因素。
  C 李娜是歌唱演员。 D 我听到的是欢乐的歌声。
  15 画横线的四个短语中与其它三个不同类的一个是: ( )
  他们制作石料(A)的工艺极其精巧(B),能把石料切成整块大石碑(C),又能把石块雕刻成各种形象。(D)。
  16 选出短语结构相同的一组: ( )
  A 马上出发 渐渐消散 一片漆黑 香山红叶
  B 工作紧张 精神抖擞 风俗习惯 理想崇高
  C 倒在地下 连升三级 变化无穷 前程万里
  D 震撼人心 发挥作用 易受阻碍 得心应手
  17 下列成语,与"惩前毖后"结构完全相同的一组是: ( )
  A 谦虚谨慎 寂然无声 B 扬眉吐气 姹紫嫣红
  C 生气勃勃 天寒地冻 D 莺歌燕舞 精力充沛
  18 选出全是主谓短语的一组: ( )
  A 资源丰富 调查研究  B 心胸宽广 勇敢坚强
  C 品质高尚 实现理想  D 感情强烈 精力充沛
  19 "母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。"句中划线部分是: ( )
  A 动补短语 B 偏正短语 C 主谓短语 D 动宾短语
  20 下边一句话,由于其中短语的结构不一致,使得语流不畅,请在横线上改变加点短语的结构,使整句话语流顺畅。
  初三(6)班的教室墙壁雪白,明亮的窗户(_______)、地板打扫得干干净净(_______),桌椅整齐,该班可以得到"卫生流动红旗"。
  21 判断下列名词短语并列是否正确,并列不当的是: ( )()
  A 小说、诗歌、散文和剧本  B 日用品和牙刷、洗衣粉
  C 记叙文和散文 D 农村和城市
  参考答案
  1 D 2 A 3 B 4 A 5 C 6 B 7 C 8 D 9 B 10 B 11 C 12 B 13 A C 14 C 15 B 16 A 17 B 18 D 19 D 20 窗户明亮 地板干净 21 B C

aoouiu语文教学反思在教学aoouiu这一课时,我充分利用了情境图生活背景游戏,让学生体会到学习拼音的乐趣。在观察情境图时,让学生说完整的话,把拼音和发展语言紧密结合起来。在标声调时,有了前一课的基础新课标一年级下两位数加一位数和整十数的教学反思两位数加一位数或整十数的基础是整十数加一位数整十数加整十数。因此,教学一开始我先设计了针对性很强的复习题,再现并激活学生原有认知结构中的相关旧知,使接下来的新知学习源于学生的数学现关于说课及评价方案各项评价指标的涵义教材分析教材的地位及作用。涵义是阐明本节内容在整个知识系统或本册教材或本章中的地位。学生在刚刚学到哪些知识的基础上讲解这段内容,前后知识的联系。本节内容在整个教材小露珠教学反思范文小露珠这篇优美的童话写了小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞扬了大自然的和谐融洽和美丽。课文融科学知识优美语言思想的启迪于一体,有利于潜移默化的培养学生美好随机事件教学反思1本节课所学内容是义务教育课程九年级上册随机事件与概率第1课时。本课设计旨在遵循从具体到抽象从感性到理性的渐进认识规律,以学生感兴趣的摸球游戏抽签掷骰子游戏引导学生分清什么是必然事小学二年级数学上册动物聚会的教学反思教材中的主题图是以学生喜爱的童话形式出现的,目的是使学生感到生动有趣,让学生在生动的情景中提出问题,列出乘法算式,体会乘法的简单应用。教材中你能提出哪些数学问题是一个重要的教学环节识字教学的反思中国汉字量大形杂,多音多义字较多。所以采用传统教学法,学生容易遗忘,错别字就会不断出现。特别是56岁的小孩子,要让孩子们记住的东西,首先必须是有趣的东西,因此要创设一些有趣的东西来花的勇气优秀教学反思范文花的勇气选自冯冀才的散文维也纳春天的三个画面。课文生动描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受,从只见绿地不见花的失望,见到花儿藏身于草下时的吃惊,到离开前仍不见花儿冒出第二周体育教学反思第二周下午第二节课是五年级二班的体育课,加上张建老师去开会又给我一节四年级的体育课,只能给两个班上合堂,虽然我不能大声说话,一大声说话胸部就痛的厉害,但我还是要坚持上课,不但要上而小学数学位置与方向教学反思范文本节课的内容是在学生已经积累了一些确定位置的感性经验,并通过第一学段的学习,学生已经知道了东南西北东南东北西南西北八个方向描述物体的相对位置。在此基础上,让学生学习根据方向和距离两求比一个数的几倍多几少几的问题的教学反思您现在正在阅读的青岛版求比一个数的几倍多几少几的问题教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!青岛版求比一个数的几倍多几少几的问题教学反思1。注重学生整体把握信息,
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