学校与家庭的呵护

　　一、学习目标
　　1、通过学习了解法律是一种特殊的行为规范，尤其是对未成年人具有特殊的保护作用，培养学生关心法律、尊重法律的情感，增强学法、守法、用法的意识。
　　2、理解法律对未成年人的特殊保护作用。
　　3、理解学校保护，家庭保护的含义及相互关系。
　　二、课堂预习
　　（一）知识梳理
　　1、＂春苗＂行动是什么？
　　2、未成年人为什么要得到特殊保护？
　　3、学校保护主要是指哪些？
　　4、家庭保护主要是指哪些？
　　（二）预习检测
　　1、未成年人__________，发展还___________,对事物的___________ , ____________受到一定的___________, 其权利_____________。
　　2、应该把促进学生______________作为教育工作的_______________。
　　3、家庭保护是指父母或者其他监护人依法履行_____________,______________。
　　三、课堂教学
　　（一）构建知识体系
　　1、＂春苗＂行动及其意义的思考
　　2、未成年人受特殊保护的意义
　　3、学校保护 a.意义
　　b.内涵
　　c.相关法律知识
　　4、家庭保护 a.意义 b.存在问题
　　c.相关法律知识 d.家庭保护的要求
　　（二）课堂练习
　　【选择题】
　　1.下列选项中不属于家庭保护内容的是 （ ）
　　a.父母对自己未成年子女的活动进行干涉
　　b.未成年人因交不起学费而辍学
　　c.未成年人弃学打工挣钱
　　d.禁止未成年人进入营业性歌舞厅
　　2.民主和睦、幸福温暖、重感情、守信用的家庭氛围，对未成年______的形成有着潜移默化的影响。 ( )
　　a.良好品格
　　b.学习成绩
　　c.身心健康
　　d.兴趣爱好
　　3.下列选项中属于侵害未成年人合法权益的是（ ）
　　a.校长在全校大会上表扬小明等三位同学见义勇为的行为
　　b.卫生检查不合格，班主任要求全班同学放学后再打扫一遍
　　c.为了迎接县政府形象工程开工盛典，学校决定全校师生停课半天
　　d.生物老师不在教室上课，而把学生带进山林观察植物
　　4.下列属于未成年保护法对学校保护规定的是 （ ）
　　a.履行对未成年人的监护职责和抚养义务
　　b.爱护、关心学生，尊重学生的人格尊严
　　c.以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人
　　d.不得允许或者迫使未成年人结婚
　　【非选择题】
　　1、某校老师李某，为了惩戒a同学小偷小摸的行为，在a同学的脸上刺了个＂贼＂字，李某的行为是否正确？为什么？
　　四、课后拓展训练
　　家庭是爱的港湾，我们青少年该如何正确对待父母对我们的关爱和严格要求？