本节课，我采取了复习导入的方法。先按照顺序复习学过的单韵母及声母。接着，讲了一个有关iuü三个单韵母的故事，让学生产生学习兴趣，增加他们的好奇心，从而自然地过渡到声母YW的教学。因yw的读音和iu相近，因此读音不是重点，重点在于yw的字形以及声母、韵母、整体认读音节的＂区别。所以，在教学YW读音的时候，我采取了根据韵母iu读音来推测出声母YW的读音。在教学字母写法的时候，尽量发挥学生的自主学习能力，自己观察图片，从图片中找出字母，并自编口诀来记住字母，接着在记牢字形的基础上进行书写的教学。在整体认读音节的教学上，我根据学生的年龄特点，采取了讲故事的方法，力求通过生动的故事，让学生牢记所学的知识。
　　反思这节课，我能够做到：
　　1、根据学生的年龄特点，运用讲故事这一教学手段，让学生在故事中学知识；
　　2、能充分利用情境图，把学习内容有效地整合起来，帮助记忆字母的音和形，又增强了学习兴趣。
　　当然，这节课还存在着许多的不足：
　　1、对教学的重点难点还突破的不够；
　　2、时间安排得还不够合理；
　　3、对学生自主学习能力的培养还不够，应该多发挥学生的自主创新能力。

电磁感应说课稿1电磁感应是在第三册电流的磁效应和第五册磁场对电流的作用后进行的教学，使学生对电与磁相互作用的内容有了较完整的认识，具有承前的作用，是知识的自然延续电磁感应为以后学习发电机的内容打五年级下册找次品说课稿一教材分析找次品是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。在这节课的学习中要求学生在所有待测物品中找出唯一一个外观与合格品完全相同，只是质量有所差异的次品，且事先已经知道次品比十三岁的际遇教学设计教学目标1能了解初中语文的学习习惯，如要积极发言，发言时声音要响亮要说完整而流畅的话阅读文章，要善于圈点勾画要勤于写作经常诵读等等。本课尝试着培养这些习惯。2通过阅读，能用流畅完整输入输出语句和赋值语句说课稿各位老师今天我说课的题目是输入输出语句和赋值语句，内容选自于新课程人教A版必修3第一章第二节，课时安排为一个课时。下面我将从教材分析教学目标分析教学方法与手段分析教学过程分析等四大我很整洁的教学反思范文课上完了，生活还在继续。我想礼仪教师要将课堂教学与现实社会生活紧密地联系起来，有意识地把孩子带到真实的生活中去观察感受和思考，帮助他们弄清是非，明晰道理，树立正确的思想道德观念，并我家住在大海边教学反思本课是第十一单元的一首富有海边渔村生活气息的诗歌，在教学这一课时，我结合学生距离海边较远的生活实际，特别注重了情境教学。我为学生营造了一种置身于大海的课堂氛围。引领他们去感悟文中蕴魏书列传良吏七十六阅读附答案明亮，字文德，平原人。性方厚，有识干，自给事中历员外常侍。延昌中，世宗临朝堂，亲自黜陟，授亮勇武将军。亮进曰臣本官常侍，是第三清。今授臣勇武，其号至浊。且文武又殊，请更改授。世宗曰爱输给爱现代文阅读答案阅读下文，完成1821题。（17分）爱输给爱握着录取通知书时，她迷茫了。一贫如洗的家要供一个大学生是何等艰难，何况，她还有一个刚上高中的弟弟。到家的时候，饭菜刚刚摆上饭桌，母亲还在美丽的邂逅阅读答案我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字林清玄散文跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都地球我们的家园的阅读答案在浩瀚的宇宙中，有一个小小的发蓝光的星球，那就是我们的地球家园。你所爱的每一个人，你所听说过的每一个人，曾经有过的每一个人，都在它上面度过了自己的一生，都在它上面有过自己的。欢乐和记叙文阅读家园城市题目及参考答案如何建设人类美好家园，是城市建设中一个迫在眉睫的重要问题，城市建设不仅是指建造物质环境，而且是指营造人们的精神家园，后者是城市文化建设的核心。相对于西方发达国家，我们城市化起步较晚