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让我们的城市更美中班社会教案

  活动目标
  1。利用废旧物品进行粘贴装饰,变化出各种物品,培养幼儿对动手制作的兴趣。
  2。在对废旧物品进行再创造的过程中培养幼儿的环保意识。
  3。在做做玩玩中发展幼儿的想像力、创新能力及审美能力。
  活动准备
  1。一次性的饭盒和盘子,泡沫、乒乓球、棉花等。
  2。用上述材料制作的台灯、船、脸谱、桌子、椅子、煤气灶等成品或半成品。
  3。水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。
  4。摄制的录像片(随意丢一次性饭盒和盘子,花盆、钟、煤气灶等)。
  活动过程
  一、观看录像,启蒙环保意识
  师:请小朋友看一段录像,看看录像中的人们将一次性饭盒和盘子放哪里了?你喜欢这样吗?为什么?(观看录像)
  幼:人们在吃饭、他们将饭盒乱扔、应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里
  师:小朋友们说得好,除了扔进垃圾箱里还有没有更好的办法呢?小朋友可以讨论一下。
  (启发幼儿讨论,得出一次性饭盒可以再利用,可用来美化我们的环境,同时能够减少垃圾,保护环境。)
  师:谁来说说可以怎么办?
  幼:可以做成花盆、椅子、包等。
  师:对,我们可以将一次性饭盒和盘子做成花盆、书包等用品,来美化我们的教室,用来做游戏。
  二、展示材料和半成品,讨论制作方法
  师:请小朋友们看看老师为大家准备的材料,你们结伴自由讨论一下,想制作什么就制作什么,我们将大家做的东西办一个一次性饭盒和盘子手工艺品展览好吗?
  (幼儿观看材料和半成品,教师指导观察:看看这个包的带子,你有什么发现?是怎么粘上去的呢?看看煤气灶上面的盆子是怎样做的?旁边的开关是用什么做的?)
  师:请谁来告诉大家,你发现镜框的下面的脚是怎么做的?
  (幼儿在老师引导下发现:剪两小块一样大的纸盒,然后剪一刀,就能把镜框插上去了;另外一种是将饭盒带边剪下一块,然后贴在后面,然后就做成了。)
  师:请谁来告诉大家,你发现脸谱是怎么做的?
  (把饭盒分成两半,然后在后面划上两道,然后粘上布、线、纸)
  三、幼儿操作,教师分别指导
  师:老师为你们准备了好多的东西,大家只要动动脑筋就会做出许多好玩的东西,小朋友们各人做各人的,大家做不一样的,然后我们来办展览好吗?
  (幼儿分组操作,教师分别指导)
  四、布置展览,欣赏评价自己的作品
  师:今天我们利用一次性饭盒和盘子做了许多美丽的东西,我们一起来看看,谁做了些什么,做得好不好?

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