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亡羊补牢说课稿模板

  这次说课的内容是小学语文第六册的第9课《寓言两则》之一《亡羊补牢》。我准备从教材,教法和学法,教学设计和板书设计四个方面来说。
  一、说教材
  《亡羊补牢》这篇课文选自人教版第六册《寓言二则》中的一则。这个寓言故事内容浅显易懂,故事情节简明有趣,但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点,把握故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。同时,增加学生对传统文化的积累,引导他们喜欢寓言,学习读懂寓言的方法。
  基于对教材的理解,结合本组课文的训练意图和我们班学生的实际情况,我制定了以下教学目标:
  教学目标:
  1、学会本课的生字新词,注意多音字"圈"的读音。
  2、朗读课文,能用自己的话说说"亡羊补牢",以及这个成语的意思。
  3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体会寓言所蕴含的道理,懂得做错了事要及时纠正。
  根据教学目标和本课的内容、特点,我确定了本课的重难点为: 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系学习、生活实际,谈一谈感想。
  二、教法和学法
  1、选择教法,明确思路
  培养学生良好的人文素养和语文素养,以及自主合作精神,创新精神,是新课标的重要的理念。为了实现这一目标,体现新课标的三维目标,充分调动学生学习的"积极性和主动性,构建开放而富有活动的语文课堂。教学本课,我采用了情景教学法和点拨法。
  2、学法指导,形成能力
  自读自悟,读悟结合,以读促悟,以悟生情。
  抓重点词语,品读赏析,积累和丰富语言,运用语言。
  三、说教学设计:
  一、 题目切入,引发期待:
  (设计理念:以题目切入,紧扣题眼"亡""牢",既激起了学生的阅读期待,又使学生意识到相同的字词在不同的语言环境中表达的意思会发生变化。)
  二、学习字词,了解大意。
  1.提出要求,学生自读课文,
  2.出示生字词:认读,集体纠正。 重点指导:多音字:圈
  (设计理念:字词疏通为课文的理解扫清了障碍。)
  三、深入学习,理解寓意.
  1. 朗读课文,掌握故事主要内容。
  2. 指导重点句式,把握人物形象。
  (1)养羊人和街坊的对话。(反问句改为陈述句)
  出示句子:他说:"羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?
  (2)第二次丢羊后养羊人的想法。(转换句式)
  出示投影:他很后悔,不该不接受街坊的劝告。
  (设计意图: 通过对重点句式的指导,使学生明白了反问句、双重否定句这些特殊句式在表达中的独特作用;在多种形式的朗读中加深了学生对人物形象的把握,为揭示故事寓意做好了铺垫。)
  四、创设交流情景,揭示故事寓意。
  (设计意图:在特意创设的情境里学生会有身临其境的感觉,更容易进入角色。在"修"与"不修"的后果对比中,寓意的揭示自然是水到渠成。试用"亡羊补牢"的道理处理问题,学生进一步认识到亡羊补牢的重要性,深化了寓意,达到了学以致用的目的。)
  四、说板书设计
  根据课程特点和学生的实际情况,我设计了这次板书。
  1.突显故事的"寓言"体裁;2.体现故事"寓言"特点;3.精炼故事内容
  4.美化板书形式。
  在整个板书内容的设计中,我充分遵循生成的规律,重视学生的情感体验,由感知到感悟,循序渐进,逐层深入,力求通过板书促进教师、学生与文本之间情感的融合,让教学涌动着情感的灵性,让学生的语文素养在心灵交融的过程中不断生成、内化,努力促进学生语文素养的综合生成。
  五、说教学反思

人教版七年级语文走一步,再走一步说课稿人教版七年级走一步,再走一步说课稿今天,我为大家说说美国作家莫顿亨特的走一步,再走一步的教学。本着中学课改理念在阅读教学中要体现工具性和人文性的统一,即在提高阅读本领的同时,也提高阿里山的云雾四年级语文说课稿一教材分析本课是九年义务教育四年级第一学期试用版的第20课。本文写的是阿里山最负盛名的美景奇观云雾,写出了这里的云雾形成的那种丰富多姿变幻无穷神秘的美,表达了作者对阿里山的喜爱之情人教版一年级语文手捧空花盆的孩子说课稿这篇课文讲的是一个国王用种花来选继承人。课文题目是一个偏正短语,中心词是孩子,而定语手捧空花盆则是这篇文章的中心内容,也是作者要赞扬的孩子的优良品质。那么这个孩子是谁呢?他为什么呀苏教版小学语文三年级上册荷花说课稿作为一名教师,时常要开展说课稿准备工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿要怎么写呢?下面是小编为大家收集的苏教版小学语文三年级上册荷花说课稿,欢迎阅读与收藏。各位领导,各荷花小学语文说课稿尊敬的各位领导老师大家好,今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册荷花的第二课时。下面我从以下几个方面对本节课进行简要的说明一。说教材荷花是一篇写景抒情的文章苏教版小学语文三年级上册荷花说课稿范文说课,是一名称职教师的必备功课。小编建议大家在学习和教学中多做总结和积累,不断提高个人的教学水平,下面为大家带来小学语文三年级上册荷花说课稿,以供参考学习。荷花说课稿范文1一教材分是谁嗯嗯在我头上教案让学生感受故事谐趣幽默的描述形象的画面,有趣的故事情节和结局,体验阅读和想象所带来的乐趣。下面是小编整理的关于是谁嗯嗯在我头上教案,欢迎阅读参考。活动目标1感受故事内容中的乐趣,体关于桥的教案关于桥的教案1教学目标1能有感情地朗读课文,了解课文描写的故事,体会课文中的老汉在生死关头,舍己为人的高尚品质。2理解描写老汉在关键时刻的动作神态语言的句子,感受一个老共产党员的光有关于桥的教案有关于桥的教案教学目标1能有感情地朗读课文,了解课文描写的故事,体会课文中的老汉在生死关头,舍己为人的高尚品质。2理解描写老汉在关键时刻的动作神态语言的句子,感受一个老共产党员的光书包说课稿一说教材这节活动是大班的一节社会活动。由于大班的孩子们一般到了下学期就会常听家长和老师说马上就要读小学了,他们就会感觉时间过的特别的快。大班的孩子对于小学是陌生的,他们不知道上小学少年闰土说课稿的设计人教版小学语文第九册第六单元少年闰土是一篇重新收录在课本中的文章。从这次重新收录中,我们可以看出,经典名篇所散发出来的魅力是叫读者不可抗拒的。文章用舒缓深情的语言,采用倒叙的方法,
第三册一元二次方程教学目标(1)理解一元二次方程的概念(2)掌握一元二次方程的一般形式,会判断一元二次方程的二次项系数一次项系数和常数项。(2)会用因式分解法解一元二次方程教学重点一元二次方程的概念高三英语将来进行时将来进行时一概念将来进行时主要表示将来某一时间正在进行的动作,或表示要在将来某一时间开始,并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问请求等。二将来进行时的形式将来进行时由动词be的将来SharingampnbspampnbspPeriodampnbsp2Speakingperiod2speaking教学目标1语言知识目标(1)掌握以下重点单词和短语的用法,并能加以运用inthefuture,sharewith,socialwelfareprogr定语从句专题复习精选(一)关系代词与关系副词的选用原则1关系代词(XX北京)womendrinkmorethantwocupsofcoffeeadayhaveagreaterchanceofhavin2019届高考英语Unitampnbsp5ampnbspMeetingampnbspyourampnbspancestors精讲精练复习XX届高考英语unit5meetingyourancestors精讲精练复习。重要单词聚焦1n可能的选择adj。供选择的其他的2n。挨饿饿死3vt。ampvi。打断讲话打岔暂时中断2019年高考英语作文劲爆句型高考作文经典句型100句这100句用在你的作文中会像炸弹一样,使你的作文爆发出想象不到的力量!1。itisimportantforeveryonetolearnenglishwel2019届高考英语介词用法复习高中英语介词用法记忆口诀早午晚要用in,at黎明午夜点与分。年月年月季节周,阳光灯影衣冒in。将来时态in以后,小处at大处in。有形with无形by,语言单位材料in。特征方面与2019届高考英语情态动词和虚拟语气第二轮备考复习教案卫辉一中XX届高三二轮备考抓分点透析之英语情态动词和虚拟语气XX年高考命题预测作为历年高考必考语法点情态动词依旧会是XX年高考的热点。同学们首先应该着重掌握情态动词的基本用法,同时2019届高考英语必修3Unitampnbsp2顶尖复习教案XX届高考英语必修3unit2顶尖复习教案unit2healthyeating健康膳食核心词汇1takingregularexerciseandhavingahealthy(饮食)请用越来越这个词来造句1。随着社会的进步,人们的生活水平越来越高!2。这个铅笔,被我用得越来越短了。3。冬至过后,白天就越来越长了。4。春深了,夜晚越来越暖和了。5。这个城市越来越繁盛了。6。事态显得越主义的解释及造句主义拼音注音zhuyi主义解释意思()对客观世界社会生活以及学术问题等所持有的系统的理论和主张马克思列宁达尔文现实浪漫。()思想作风本位自由主观。()一定的社会制度政治经济体系社会