本课是人教版九年级上册语文的教学内容，具体编排在本册第三单元第二课。这一单元收录的四篇文章都是小说。在前几册的语文教材中，小说这种文体虽曾出现过（如：都德的《最后一课》），但真正系统的来认识和学习还是开始。通过塑造生动典型的人物形象，反映广阔的社会生活，揭示人性的假恶丑，彰显人性的真善美，这是小说的主要功效。高尔基说过＂文学即人学＂。它对人物内心活动揭示之深刻，对人物性格刻画之细腻，是其他文学形式所无法比拟的。让学生通过对小说的阅读，在享受审美愉悦中，认识自己，提升自己，同时引发对自然社会人生的思考。这便达到了语文教学人文性与工具性相得益彰的结合。本单元既承载前四册零散小说篇目学习之系统化，又下启本册第五单元古典小说学习之基础性，这对于养成学生阅读小说的习惯，提高阅读能力起着不可忽视的作用。
　　《我的＂叔叔于勒》是中学语文教材传统篇目，是法国作家莫泊桑的短篇小说代表作之一。小说通过菲利普夫妇对其亲兄弟于勒的前后态度变化，在细腻入微的语言、神态描写中揭示人物丰富的内心世界。反映出了多元化的主题思想，给人启发，耐人寻味。初读本文，情节曲折回环，引人入胜，看似简单容易。但要引导学生深入细致的品味理解，是有一定难度的，特别是挖掘文字内涵中的思想。因而，在第一课时疏通了情节线索的基础上，本节课中通过一些分析人物形象的基本方法，把握人物的性格特征，为深入理解文章的多元主题做铺垫。这便是本课时学习设计的主旨所在。

学习新天地教案科目思想品德课题第二课学习新天地授课班级授课时间月日月日教学目标1情感态度价值观目标端正学习态度。2能力目标掌握一些基本的学习方法和策略，找到适合自己的学习方法。3知识目标基本认识第六课ampnbspampnbspampnbsp规则与秩序ampnbsp教案第六课规则与秩序（两课时完成）学习目标1通过学习使学生懂得规则在我们的学习和生活中无处不在，即没有规矩，不成方圆。2使学生懂得规则在学习与生活中的重要性，遵守规则与违背规则所产生的用弄巧成拙一词来造句1但加息将会吸引更多热钱，这在一定程度上会弄巧成拙。2德国耶拿大学的研究人员称，向医生描述你的疼痛感同样会弄巧成拙因为这会激活脑部被称作痛感矩阵的区域。3没想到我这样一说，反而使得2020年宝鸡市高三各科教学质量检测试卷（二）分析2物理试题一命题基本思路针对目前各学校正在进行的第二轮专题复习，试题在考查基本概念基本规律基本模型的基础上，突出了对物理主干知识的考查和理解能力推理能力应用数学知识解决物理问题的能力难忘的泼水节教学设计模板教学目标1正确地拼读我会认中的生字，并能组词。从我会认的生字中自由挑选23个生字组词并能说一句话。2给我会写的生字找朋友，尽量区分一些同音字，以免学生混淆。3指导学生有感情地朗读课画蛇添足如何造句1我们会画蛇添足地舍弃孩子的真情实感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以成人话的语言。这样写出来的文章反而落了下层。2某种意义上讲，或许是画蛇添足，但纯粹是为了让大家看到什么是六根闭气词语造句大全1。排水管道闭气检验用板式密封管堵。2。根据对高压气体绝热流动规律的分析，建立了闭气试验定量数学模型。3。我总能闭气很长一段时间而不会气喘吁吁。4。根据所选择的闭气方式确定相适应的用静悄悄的词语造句静悄悄拼音注音jingqiaoqiao静悄悄解释意思（的）形容非常安静没有声响。静悄悄造句1屋子里静悄悄的。2没有风，一切都是静悄悄的。3回到家里，我伸展一下四肢，洗个淋浴，穿上汗阳光词语造句有什么阳光词语造句阳光1今天天气很好，万里无云，阳光灿烂。2动植物的生长离不开阳光。像1浮在水面上的。荷叶，像一个个碧玉盘。2大雨落到荷叶上，像珠子一样乱滚。田野1春天来了，田野变绿了。用丰收这一词语造句1。秋季，各种农作物相继成熟，到处呈现出一片丰收地景象。2。今年家家户户大丰收了。3。这场暴风雨使我们丰收的希望化为泡影。4。秋天是个丰收的季节，苹果压弯了树枝。5。此时正是金秋时引领的词语造句引领拼音注音yinling引领解释意思书伸直脖子（远望），形容盼望殷切。引领造句1然而我们却很少听闻那些能够引领我们走向成功的商业课程。2如果理性可以引领你到达传统的结论，那很好，