1、我们会画蛇添足地舍弃孩子的真情实感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以成人话的语言。这样写出来的文章反而落了下层。
　　2、某种意义上讲，或许是画蛇添足，但纯粹是为了让大家看到什么是六根六尘。
　　3、写结尾时常犯的毛病就是，要么草草收兵，要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调。
　　4、我们在前面都是概写那些蚕宝宝都没有名字，后面谈名字就显得画蛇添足了。
　　5、假期里爸爸问我画蛇添足是什么意思，我想了半天都想不出来。
　　6、这些汉字不是缺胳膊少腿，就是画蛇添足，真奇怪。
　　7、心理描写，我认为要站在写作对象的角度去思考，既要合乎情理又要突出人物的性格特点，但心里描写若运用的不好，就可能是画蛇添足，产生反面效果。
　　8、我最喜欢的成语是画蛇添足，它说明一个道理：做任何事情都不要自以为是卖弄自己，结果往往弄巧成拙。
　　9、它完全避免了画蛇添足无病呻吟的毛病，显得单纯明快朴素无华。
　　10、再过长篇的话语也只是画蛇添足，千言万语化作三个字我爱您！
　　11、记得我小时候总是要画蛇添足，我一看见脏的小车，总是要拿扫把去刷干净，还被骂过好多次呢。()
　　12、无论怎样做都是画蛇添足，反而损害了她的艺术完美！
　　13、他也曾经尝试创作了第三乐章的一些片段，不过这些片段反而破坏了前两章统一的＂风格，给人以画蛇添足的感觉。
　　14、作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。
　　15、这让我明白了一个道理，做事情要适可而止，不能画蛇添足。
　　16、后人借这个＂画蛇添足＂的故事，告诫人们写文章切勿刻意求工，结果丧失了自然。
　　17、写一件不太复杂的事一般不需用小标题，用了反而画蛇添足。
　　18、当然从某种意义上讲，提升后与原文来比，确实有一些画蛇添足。但也是为了让大家体会到文字押韵的魅力。
　　19、这里的＂凯旋而归＂用得就不好，凯旋即战胜归来的意思，因而＂而归＂两字就是画蛇添足了。
　　20、这是大学的第一次约会，难免放不下心。所以回宿舍，立即画蛇添足地打了个电话。

关于一年级数学下学期认识图形的教学反思认识图形这个教学内容是在一年级上册认识立体图形之后进行学习的，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学。因为在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形，随时随地都能看到物体的面。这样就最后一课教学反思范文最后一课是都德的著名短篇小说，主题表现深刻，艺术手法生动，我很喜欢。可从教近年，这篇课文教了几遍，每次教完后都有很多遗憾。这一次在新课程理念的启发和引导下，重新接触这篇课文，终于找课文将相和的教学反思范文今天讲将相和一课，感觉整体思路是按自己课前备课设计的，起初孩子们还不能进入状态，但在剖析课文时，表现越来越好，几乎达到人人都有话要说。现反思如下一导课。抓住了课题中的三个多音字，虽课文那片绿绿的爬山虎教学反思范文那片绿绿的爬山虎是作家肖复兴通过回忆叶圣陶先生给我修改作文，并请我到他家做客，表现叶圣陶先生对文一丝不苟，对人真诚平和，堪称楷模的文品和人品。在教学过程中，我以学生置疑为线索，改变课文雅鲁藏布大峡谷的教学设计模板教材解读1课文简说这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在世界屋脊青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低课文看的学问教学反思范文这是一篇指导学生如何观察的文章。文中不仅介绍了观察的一些方法，还强调要把观察与思考结合起来，才能达到良好的效果。由于是以对话的形式介绍的，层次清楚语言生动，易于被儿童接受。初读课文屈原列传的教学反思许多参考书中强调要把精力用在议论部分，即把评价离骚就怀王客死于秦抒感与渔父对话三处作为研读重点，看作者怎样通过这三处议论，揭示屈原的伟大精神和伟大人格至于记叙部分，弄懂若干难句，能人教版三年级下册猪八戒吃西瓜的教学反思活动反思真正落实活动目标观察记录我的第二个目标是能够生动讲述几个故事片段并根据故事情节来进行表演。到我进行到第二个环节时，幼儿看着那三幅情景图，想当众讲故事的欲望并不高。大部分幼儿大班教学活动耳朵的秘密案例与反思教案是教师的教学设计和设想。那么关于大班教学活动耳朵的秘密案例与反思有哪些呢？一起来看看吧！活动设计背景本班幼儿出现了用硬物掏耳朵的现象，这样不科学，更是不安全。因此我们设计本活动五年级大脑教学反思范文我们人类之所以成为地球上的统治者，之所以被称为万物之灵，就是因为人类拥有最为先进的器官大脑。大脑不论是容积还是细胞构筑的复杂程度，都远远超过其他动物及自己的进化祖先猿类。从趣味性适文言文出师表教学反思从整个教学流程来看，本课时内容是在前几课时的基础上进行的，前提是熟悉课文。研读与赏析的过程是按照段落层次展开的，从局部到整体，从思想内容到写作特色。环环相扣，层层深入，有助于加深学