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幼儿园游戏听指令摸水果优秀教案

  【活动目标】
  1、认识常见水果,知道其名称。
  2、观察水果皮、摸水果猜名称、听指令摸水果的游戏活动,感知水果的特征。
  【活动准备】
  水果、水果刀、牙签,盘。
  【活动过程】
  一、与幼儿谈话。
  1、小朋友,今天老师带来一位小客人,你们猜猜它是谁?它就是小叶子娃娃(出示纸偶小叶子娃娃)你们知道小叶子娃娃今天要干什么去吗?以拟人化的手段讲述故事:秋天到了,天气凉爽,小叶子娃娃要去秋游,走着走着来到了一片果树林里,果树上结满了许多果子。有红的、黄的、还有桔黄的,非常好看,看着看着,小叶子忽然闻到一阵很香的味道,是什么东西这么香啊!原来是树上的`果实成熟了,是它们发出的香味。小叶子看着树上的这些果子,想和它们交朋友,可是它们又不认识这些果子,不知道这些果子的名字叫什么,小朋友你们认识吗?咱们一起告诉小叶子这些水果的名字。
  2、引导幼儿看大屏幕上的各种水果(苹果梨子)说出名称、形状、特征。
  3、与幼儿一起举行一个水果品尝会。把水果分别放入盘中,让幼儿用牙签自由品尝,并说出其味道。
  4、教育幼儿多吃水果。告诉幼儿水果里含有很多的维生素,常吃水果对身体有益。
  5、秋天水果品种多样。
  秋天里还有很多好吃的水果。请幼儿看大屏幕,与幼儿一起告诉小叶子水果的名称。小叶子说:"谢谢小朋友帮我认识了这么的水果,天快黑了我要回家了"。
  6、制作水果娃娃。
  小朋友小叶子要回家了,我们做一个水果娃娃送给小叶子好不好,一起制作水果娃娃。

蒲公英的种子教案模板第一课时一教学目标1了解课文内容,知道蒲公英松子黄豆传播种子的方法,培养学生对大自然的热爱之情。2会认14个字。自主积累词汇。3能够有感情地朗读课文。二教学重点1识字。2知道蒲公英幼儿园小班精品教案春雨目标预设1通过活动引导幼儿感受色彩的多样性。2能用右手食指蘸彩色颜料点画出雨滴。帮助幼儿学会点和提的动作。3感受春天的气息,体验与伙伴共同合作的快乐。重点难点1重点学会用手指点画雨春雨的色彩优质课教案教学设计是作为教者,基于对学生和教学任务的分析,而对教学目标教学方法教学材料教学进度课程评估等做出系统设计的一门学科。教学设计者经常使用教学技术以改进教学。下面是小编收集的春雨的色相得益彰造句精选相得益彰(解释相行互相配合映衬益更加彰显著。指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。)1兼具中西医专业的能力,让他在诊治病人时更能切入病因,相得益彰。2现在提倡展关于痛苦的反义词中文发音痛苦tngk词语解释一种广泛的而复杂的人类感受,意指会让人经验性地感到不舒服不快乐等负面情绪的任何事物,它通常与受伤,或会让你受到伤害的威胁连结在一起。反义词高兴开心幸福快痛苦的反义词是什么及造句不管你喜欢不喜欢,悲伤压力痛苦或愤怒都在那儿。下面是小编为你带来的痛苦的反义词是什么及造句,欢迎阅读。痛苦反义词喜悦,幸福,开心,快乐,惬意,愉快,欢乐,欢快,欢畅,甜蜜,高兴痛苦痛苦的反义词是什么反义词就是两个意思相反的词,那么关于痛苦的反义词是什么?一起来看看吧!中文发音痛苦tngk词语解释一种广泛的而复杂的人类感受,意指会让人经验性地感到不舒服不快乐等负面情绪的任何事物痛苦的近义词及造句失败固然痛苦,但更糟糕是从未去尝试。下面是小编整理的。痛苦近义词及造句,希望对你有所帮助!痛苦近义词疼痛苦楚疾苦难过悲惨悲伤困苦祸患不高兴沉痛不快难受痛楚痛苦造句1,爱心是散布在苦痛苦的反义词痛苦的意思是指人感到难过,他心中就像与情人永别那样痛苦,下面是小编整理的痛苦的反义词,欢迎阅读参考!痛苦反义词开心,幸福,欢畅,惬意,甜蜜,欢快,喜悦,愉快,快乐,欢乐,高兴关于痛形容痛苦的歇后语大全关于痛苦的歇后语大全一桶开水烫在狗身上遍体淋(鳞)伤八十岁无儿说不出老来苦土杏儿苦核(孩)儿牛踩乌龟蛋痛在心里火烧眉毛痛在眼前乌龟生蛋苦出来的石匠的钢钎挨打老和尚的木鱼天生挨打的货害怕的反义词有哪些中文发音害怕hip词语解释面临险境而心中恐惧惊慌。反义词无畏勇敢英勇用害怕造句1因为小明不认真学习,所以害怕考试。2外面电闪雷鸣,小时侯的我,害怕得躲在桌下哭了,害怕被风吹走。3一
课文夹竹桃教学设计一复习1介绍文章的写作背景2读词(1)再读荇藻,强调荇是后鼻音(2)玉簪花象什么?读黄庭坚关于玉簪花的诗(3)理解秋风乍起的乍(突然)(4)读一嘟噜(5)理解熏透了(香味很浓),理课文七颗钻石的教学反思范文整节课下来,总体效果还可以,学生的参与面比较广,学生很感兴趣,想象得也比较好。比如,让学生想象有一位仙人看到了小姑娘的遭遇,她会看到什么,又会怎么想,怎样做的?这里学生比较有兴趣,苏教版语文课文送给盲婆婆的蝈蝈教学反思送给盲婆婆的蝈蝈是一首儿童叙事诗。全诗展现了一位可爱的小朋友向盲婆婆送上一只会唱歌的的蝈蝈,希望这只会唱歌的蝈蝈让寂寞的盲婆婆听着蝈蝈的歌声走进田野看到小溪流淌的清波,回到童年,想课文卢沟桥烽火教学反思把卢沟桥烽火安排在五下,我想编者的意图是很容易理解的。孩子正处在价值观初步形成期,此时灌输一些史实教育,能激发学生对日寇侵略罪行的憎恨之情,激起学生的爱国情感,对树立正确的人生观世Itslate小学英语课文教学反思本课是牛津小学英语4AUnit7Itslate的教学内容。本单元的教学内容主要是询问时间,要让学生从听说读写四个方面掌握句型Whatsthetime,please?Its要求学生能拥有快乐拥有快乐一教学目的1引导学生体验在不同生活中所呈现的喜怒哀乐,营造一个欢乐的氛围,让学生体验快乐的情绪。2引导学生对情绪进行自我调节,快乐的过每一天。二课前准备准备几个跟情绪有关的北京版五年级上册数学统计表的教学反思1从单学科教学向综合教学整合。数学与信息技术的整合教学不但因两者有不可分割的渊源,互为依存而且这种整合也是数学应用思想的延续和发展。借助于word这一办公软件载体,统计表的功能和制毛笔字相向教学反思中国书法艺术源远流长博大精深。以下是小编整理的关于毛笔字相向教学反思,欢迎阅读参考。篇一毛笔字相向教学反思如何让少年这一特殊群体早执毛颖来感受传统书法魅力,接受系统的技法训练,从而人教版刷子李教学反思刷子李是人教版小学五年级下册园地七的第二篇课文,选自冯骥才的俗世奇人。本单元围绕作家笔下的人物这一专题,向我们展示了描写人物的一些基本方法。刷子李是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人人教版我的母亲教学反思范文周三下午在教胡适的我的母亲时,我课前让学生欣赏了满文军的歌曲懂你,有的同学不自觉地跟着轻和着,那样的投入,那样的认真,我抓住时机引导学生母爱,一个饱含温柔深挚情意的永恒话题,的确,英语的详细教学反思本节课,学习Icanplaytheguitar。表述。教学内容大多以学生整体感知为主。在本课中,我采用了任务型的教学途径和情景教学途径。优点利用歌曲接近了与学生的关系,使他们在愉悦