把《卢沟桥烽火》安排在五下，我想编者的意图是很容易理解的。孩子正处在价值观初步形成期，此时灌输一些史实教育，能激发学生对日寇侵略罪行的憎恨之情，激起学生的爱国情感，对树立正确的人生观、世界观有极大的帮助。从这一点来说，《卢沟桥烽火》是一篇很好的爱国主义教材。
　　历史回溯到1937年7月7日的深夜，那是任何一个有良心的`中国人都不会忘却的日子。这夜，一支全副武装的日本军队，气势汹汹地寻找借口，首先向中国军队开火。面对敌军无理的挑衅行为，中国士兵严词拒绝，并立即还击。但终因敌众我寡，只得退守宛平县城。
　　第二天，同仇敌忾的中国士兵举、冒、冲、砍，打得敌人人仰马翻，狼狈而逃，日军进攻宛平县城的疯狂进攻未能得逞。
　　当天晚上，我军又悄悄进发，打得日寇猝不及防，一个个鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战至九日凌晨，英勇顽强的我军终于夺回了卢沟桥这一战略重地。
　　回味文本之中，感觉自己敲下了不少描写双方激战的词汇。何不从词入手呢？由词入手，感受双方战争的激烈以及我军的顽强；由词入手，结合时间顺序练习复述＂卢沟桥事变＂的经过；由词入手，学习战斗场面的描写。突然想起读到的网友随笔＂词语教学也精彩＂。对，明天的教学，就从词入手，化难为易处以词为桥。

燧人钻木取火阅读练习附答案燧人钻木取火遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至於其国，息此树下。有鸟若鴞，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。注释遂明国传说中的国家白苍鹭的阅读答案六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过撒满阴影的森林，西尔维亚担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维亚在一旁等着，把赤脚伸进冰冷清（ch）的溪水里。突然，从甲与乙相善，甲延乙理家政文言文阅读及参考答案文言文阅读。甲与乙相善，甲延乙理家政。及官抚军，并使佐官政，惟其言是从，久而赀财皆为所干没，始悟其奸，稍稍谯责之。乙挟甲阴事，遽反噬。甲不胜愤，乃投牒诉城隍。夜梦城隍语之曰乙险恶如新晴山月诗的阅读题及答案新晴山月（宋）文同高松漏疏月，落影如画地。徘徊爱其下，及久不能寐。怯风池荷卷，病雨山果坠。谁伴余苦吟，满林啼络纬。注释络纬昆虫名，即纺织娘，善鸣。（1）颈联病雨山果坠一句中的诗眼是认识新自我ampnbsp单元设计认识新自我单元设计一教材分析1设计依据（1）初中生有强烈的重新认识自我的需要初中阶段是一个步人青春期的阶段，七年级是这一阶段的开始。处于青春期的中学生，自我意识增强，对我是谁有更多尊重体谅父母第三课关爱父母学会孝敬第二框尊重体谅父母大团初级中学倪君玲一教学目标1知识与技能了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父母以及孝敬父母的方法和艺术。2过程与方法通过听故事案例分析漫画第二框ampnbsp人最宝贵的是生命第二框人最宝贵的是生命教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！一生命的叹息1。生命是美好的，多数人都是热爱生命珍惜生命，对未来充满憧憬和希望。然而并非所有人的生命都是灿烂的。2第七课ampnbsp成长的烦恼教案课题第三单元第七课成长的烦恼（2课时）课型新授课教学目标1了解青春发育的基本规律，掌握青春期的生理卫生知识。2了解青春期可能出现的种种烦恼，学习如何面对自己的烦恼。重点了解青春期可未成年人的自我保护教学设计教学目标（一）情感态度价值观树立依法进行自我保护的意识，促进自身健康成长，运用法律同违法犯罪行为作斗争。（二）能力掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，掌握获得法律帮助的方式和途径第四单元生活告诉自己我能行复习学案第四单元生活告诉自己我能行复习学案教师寄语成功不是一蹴而就的，人生梦想需汗水和心血浇灌。教学目标1情感态度价值观体会自尊自信自立自强在学习生活以及事业成功中的意义，从而培养自尊自信第七课ampnbsp让人三尺又何妨ampnbsp教案第七课让人三尺又何妨教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的