【游戏目标】
　　1、喜欢参加体育运动，积极参与游戏活动。
　　2、学习身体协调的跨跳，能运用正确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。
　　3、能遵守游戏规则，感受运动游戏的快乐。
　　【游戏重点】
　　引导幼儿学习跨跳的动作，并利用跑、跨跳等动作进行游戏活动。
　　【游戏难点】
　　幼儿能掌握跨跳时前腿腾空向前、后退用力蹬地的动作要领。
　　【游戏准备】
　　经验准备：观看动物跨跳的视频。
　　物质准备：小椅子、蛇皮袋、短皮筋(或跳绳)、大型塑料玩具城堡、奖章或奖牌。
　　场地准备：户外宽敞平坦的场地。如图。
　　【游戏过程】
　　1、游戏：＂动动手、动动腿、动动我的小脚丫＂。
　　教师和幼儿一起按照从上至下的＂顺序活动身体各部位，重点活动膝关节和踝关节。
　　2、游戏：＂小马过河＂。
　　教师引导幼儿学习跨跳的基本动作。
　　3、游戏：＂一起学跨跳＂，引导幼儿练习跨跳。
　　通过幼儿逐一练习跨跳动作(跨跳的宽度依次为30厘米、40厘米、50厘米)，教师观察幼儿的动作寻找＂小榜样＂，并请幼儿进行示范。
　　为帮助幼儿掌握动作要领，教师边示范边说儿歌。
　　(1)幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的单个障碍。
　　(2)幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的多个障碍。
　　(3)幼儿分组练习助跑跨跳过30厘米高的多个障碍。
　　4、游戏：＂森林运动会——跨跳比赛＂，复习巩固跨跳动作。
　　5、游戏：＂捶捶小腿踏踏脚＂。
　　教师带幼儿一起进行放松整理游戏＂捶捶小腿踏踏脚＂，活动自然结束。
　　【游戏评价】
　　通过今天的练习，大部分幼儿已掌握了动作要领，会跨跳并能够跨过一定宽度和高度的障碍，游戏目标基本完成。游戏中，幼儿积极参与，主动学习跨跳动作，并一直在教师的引导和鼓励下进行练习，在游戏的带动中一直保持良好的情绪，游戏效果好。对游戏的建议是跨跳动作学会了，但有些幼儿的动作不够规范，可以在以后的游戏中通过模仿其他动物进行练习，也可以通过调整场地布置的形式，增加游戏性，再次练习。
　　附儿歌：小马真叫棒
　　小马小马向前跑，
　　遇到小溪不慌张，
　　弓起前腿像腾空，
　　后腿用力把地蹬，
　　身体轻松跨过去，
　　小马小马真叫棒!

篮球及素质练习体育教案教学内容1篮球2素质练习教学目标学生模仿教师的动作做熟悉球性的练习学生能接受教师的指导和要求进行练习培养学生集体主义精神。教学过程一课堂常规1教师接受体委报告出勤状况。2师生问好，秋水公开课教案学习目标1了解庄子的基本思想，领略其非凡的智慧2理解和掌握文中常见的文言字词和句式3把握文章内容，初步认识老庄思想，从中获取有益的启示一导语在中国有一桩有名的公案，便是对庄子的无为幼儿园小班折纸活动教案反思教材分析苏霍姆林斯基曾经说过手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。这说明了手和大脑的密切关系，心灵手巧十指连心也都体现了这一点。所以在午饭之后仿编故事魔法小屋教案一教学目标1初步掌握仿编故事的方法。喜欢仿编故事。2能结合自己的生活经验，大胆地进行仿编。二教学准备1活动前丰富幼儿生活经验。（制作家具玩具服装食品等所需材料。）2故事大书。3卡通哦，林中那间小屋教案课题哦，林中那间小屋课型新授课教学目的1通过歌曲哦，林中那间小屋的教学，培养学生的环境保护意识，及对平凡而又高尚的造绿者的崇敬之情。2感受节奏重复和音程紧缩手法在这首歌曲中的运用。美丽的小路教学反思下面是小编整理的小学语文美丽的小路教学反思，希望对大家有所帮助。课改后，语文教师该怎样教，学生该怎样学，参加课程实验后，我一直在思索在探究。在实践中我领悟到当学生有兴趣时，当学生身小学语文三年级下册燕子说课稿范文一说教材1说教材（（燕子））是人教版小学语文课本第六册第一单元的一篇讲读课文。这是一篇写景状物的文章。作者郑振铎捉住春天的风景特点。通过准确生动的刻画充实体现了小燕子的生动可爱，抒平移与旋转说课稿范文大家好！今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级下册空间与图形中平移与旋转一节。一说新课程理念数学课程致力于人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。教学活动是师海底世界的说课稿范文一说教材海底世界是苏教版六年制小学语文第六册的第七单元第一篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异物产丰富。全文共有6个自然段。第一自然段紧扣我们做个好朋友的幼儿园小班社会教案活动目标1体验有朋友的快乐，喜欢和朋友一起玩。2能大胆的说出自己的姓名，认识更多的朋友。3学习给小花配对，对称地粘贴小花。活动过程1幼儿已初步学习歌曲我的朋友在哪里。2根据幼儿人数中班雷公与闪电娘娘教案步履目标一准确了解雷电，克服心理的怯怯乔乔感。二学会下雨时的以及平常识。晓得下雨打雷时不要在大大年夜树及高大大年夜的修筑物下避雨，不到户外玩踩水的游戏。三相识平易近间故事的理想特性