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多才多艺的对对子

  多才多艺的意思是指具有多方面的才能和技艺。大家了解多才多艺的对对子是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的多才多艺的对对子,供大家阅读!多才多艺的解析
  成语:多才多艺
  拼音:duō cái duō yì
  意思解释:具有多方面的才能和技艺。
  故事典故:《尚书·金滕》:“予仁若考,能多才多艺。”多才多艺的对对子
  多才多艺 无声无息
  其他成语对对子
  虚张声势 巧立名目 博采众长 自成一家 唱独角戏 钻牛角尖 安身立命 摩拳擦掌
  巧夺天工 徒托空言 初露锋芒 久负盛名 别出心裁 独领风骚 独辟蹊径 大张旗鼓
  曾经沧海 饱经风霜 不见经传 大吹法螺 独出心裁 大放异彩 如获至宝 甘居中游
  独具匠心 广开才路 拔地而起 脱颖而出 谨慎从事 惨淡经营 广开言路 大放厥词
  濒临绝境 顿开茅塞 多管闲事 别有用心 无可争辩 不容置疑 不识之无 大有文章
  了如指掌 情同手足 心领神会 目瞪口呆 日上三竿 莫衷一是 虚应故事 墨守成规
  拨弄是非 颠倒黑白 不求甚解 无可置疑 如数家珍 正中下怀 初出茅庐 故弄玄虚
  不辞辛苦 无所畏惧 不足为奇 无可非议 无可比拟 不加思索 不屑置辩 无可挽回
  故作姿态 附庸风雅 别开生面 独树一帜 费尽心血 绞尽脑汁 排斥异己 颠倒是非
  大失所望 不堪设想 大有裨益 百无禁忌 大为改观 不甘示弱 大相径庭 不差累黍
  广开门路 面授机宜 无足轻重 自负盈亏 价值连城 响彻云霄 大显身手 不失时机
  大显神通 不同凡响 痴迷不悟 迟疑不决 贪得无厌 受之有愧 因噎废食 趁热打铁
  漂泊无所 亲密无间 退避三舍 风行一时 穷兵黩武 作法自毙 助桀为虐 吊民伐罪
  铁中铮铮 庸中佼佼 洋奴哲学 海外奇谈 负荆请罪 抱薪救火多才多艺的造句
  1. 姬尔:30岁左右。女低音歌手,性格开朗多才多艺。
  2. 代达罗斯在克里特岛的克诺索斯避难.弥诺斯国王极为乐意地接纳了这位多才多艺的工匠.
  3. 胡蝶多才多艺,扮演了很多角色,包括女佣、教师和农家女。
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  5. 胡蝶多才多艺,扮演了很多角色,包括女佣、教师和农家女。不同于别的女影星,胡蝶是科班出生。
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青岛版四年级三峡工程(一)小数乘法教学反思小学数学教学的一项重要任务是培养学生的计算能力。计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握,关系着学生观察记忆思维等能力的发展,关系着学生学习习惯情感意志等非智力因素的培北师大版小学数学二年级数学上册回家路上的教学反思回家路上这一课的教学设计体现了新课标的教学观念。1。创设学习情境,激活学生的学习思维。数学课程标准要求教师应该充分利用学生的生活经验与已有知识设计生动有趣的。直观形象的数学学习活动认识几时几分的教学反思范文以前教一年级的时候,教过认识时间,我还记得那个时候,为了让学生认识几时几分,特意做了两个钟面贴在黑板上,并且把钟面上显示的时间写在黑板上,每天一换,为的就是他们能熟练的认识几时几分组合图形的运动教学反思范文昨天和同学们一起学习了组合图形的运动这一课时。因为之前我没有玩过七巧板,备课时看到新教材中组合图形的运动的相关例题时自己都蒙了,没有明白题意。我便仔细阅读思考,原来题目是把七巧板放地动仪教学反思范文在此阅读教学过程中,教师能充分认识到有效的阅读教学的关键是要让学生从已知走向未知。从已知走向未知是对知识的合理建构。从已知走向未知即着眼于学生的生长点(最近发展区)。一方面,课上,加法的初步认识初建课教学反思范文反思这节课的成败,我主要有以下几点体会1。在实施教学过程中要灵活的使用教案。在这节课的教学活动中,我太在意教案的设计,恨不得每一句话都要和教案上的一致,所以在教学的过程中显得有些机大眼睛教学反思范文幼儿画画时最常见的问题是画不大,在整体构图时,总是把自己要表现的物体画在中间非常小的空间里,这对日后的绘画练习来说都是一个急需要纠正的问题。本节课根据学生的好奇心理,力求引导学生学纸船和风筝教学反思范文纸船和风筝一篇挺有意思的童话故事。文章以生动的语言,向小朋友讲述了一个感人至深的故事。教完这篇课文,总体感觉学生还是理解得比较透的。教师精心设计了语言。1。语言具有教育性。我在教学有关期中复习教学反思导语读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。以下小编为大家介绍有关期中复习教学反思文章,欢迎大家阅读参考!有关期中复习教学反思1时间过得真快,期中考试的脚步已经悄惊弓之鸟教学案例与反思情景说明惊弓之鸟是一则成语故事,讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭,只需拉弓,便能使天边飞过的一只大雁掉下来,从中反映出更羸善于观察,善于思考,并能根据所见所闻做出正确分析。dtnl教学反思范文350字这堂课依旧采取了之前发挥孩子的想象和形象教学的方法,由于dbp比较相像,担心学生们混淆,首先让学生回忆了上堂课b和p的内容,然后我拿出课前准备的几个棒棒糖,我问学生像什么,有的说像
小学语文乡下人家优秀教案设计学习目标1。认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字冠率。2。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。3。学习作者通过描写乡下人家的景物来小班我爱我家社会教案设计意图家是幼儿最熟悉地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境。家庭成员是幼儿最亲近的人,让幼儿初步地了解家庭成员与自己的关系,感受爸爸妈妈对自己的关心照顾,是激发幼儿关心父母家人六年级上册peoplesjobs教案教学内容1词汇(1)复习关于职业的词汇doctor,teacher,nurse,cook,fireman,driver,policeman,pilot,singer。(2)学习生词致橡树免费教案致橡树是舒婷创作于1977年3月的爱情诗。是朦胧诗派的代表作之一,作为新时期文学的发轫之作,致橡树在文学史上的地位是不言自明的。以下是小编整理的致橡树免费教案,欢迎阅读。教学目标知关于妈妈的账单教学设计学习目标1。读懂课文讲了一件什么事。2。认识到母爱的无私。3。结合课文内容,继续开展综合性学习活动。课前准备1。课文插图。2。文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸妈妈做爱祖国教学设计教学目标1懂得要热爱伟大的祖国,初步培养爱祖国的思想感情。2学会本课5个生字,理解万里长城飞翔白鸽参天伟大等词语的意思。3会用我爱我爱写一句话。4会正确地朗读课文,背诵课文。重点通小学语文母鸡教学设计学习目标1正确流利有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3比较本文与猫在写法上的异同点。教学重点难点感受作者课文把铁路修到拉萨去教学设计范文教学目标1认识妖娆等14个生字。2理解课文内容。学习联系上下文,体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。3体会挑战极限,勇创一流的青藏铁路精神,感受建设者勇克难关,顽强拼搏的英勇气概课文一去二三里教学反思范文我们过去的课堂教学过分强调预设,显得机械沉闷,缺乏生气和乐趣,课堂教学的过程就是按照预先设计好的一步步地进行教学,有些程式化。四十分钟的课,不拖堂,把需要完成的教学内容讲完,这堂课福楼拜家的星期天精品教学设计范文教学设想本文刻画了四位著名作家的形象,显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时,应着重体会作者从人物肖像言谈举止神态等多方面描绘人物的方法。作者善于捌住人物外貌和性格上的特点,学会查无字词典的教学设计优秀范文教材分析我们听说的词典都是用文字写下来的,还从来没有听说过有无字词典,课文的题目就引起了人的阅读兴趣。古人说纸上得来终觉浅,书本知识必须从体验中加深理解。本文中的爸爸在带领聪聪旅游