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一语破的的对对子

  一语破的的意思是指说话简洁精练;能抓住本质切中要害。你们想要了解一语破的的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的一语破的的对对子,供大家阅读!一语破的的对对子
  一语破的 两世为人
  其他成语对对子
  花花绿绿 蓬蓬勃勃 偷偷摸摸 忙忙碌碌 干干净净 清清楚楚 斤斤计较 步步为营
  勤学苦练 欢蹦乱跳 高瞻远瞩 深入浅出 刀山火海 花天酒地 湖光山色 国计民生
  街谈巷议 管窥蠡测 人情世故 天罗地网 名缰利锁 唇枪舌剑 凤毛麟角 龙潭虎穴
  刀耕火种 露宿风餐 精打细算 齐抓共管 精兵简政 丰功伟绩 熙来攘往 纷至沓来
  圣经贤传 诗情画意 细嚼慢咽 胡思乱想 花团锦簇 海市蜃楼 深文周纳 尸位素餐
  贰臣逆子 残渣余孽 清规戒律 繁文缛节 甜言蜜语 高谈阔论 寡廉鲜耻 深情厚谊
  深恶痛绝 冷嘲热讽 丰衣足食 深居简出 突飞猛进 勇往直前 火树银花 粗枝大叶
  千军万马 三头六臂 大醇小疵 灵丹妙药 春华秋实 良辰美景 明枪暗箭 左道旁门一语破的的解析
  [释义] 一句话就说中要害。指说话简洁精练;能抓住本质切中要害(破的:射中箭靶)。
  [语出] 唐·李欣《放歌行答从弟墨卿》:“吾家令弟才不羁;五言破的人共推。”
  [正音] 语;不能读作“不以语人”的“yù”;的;不能读作“的确”的“dí”或“好的”的“de”。
  [辨形] 的;不能写作“地”。
  [近义] 一语道破 一针见血 言必有中 正中要害 入木三分 鞭辟入里
  [反义] 言不及义 言之无物 空洞无物 蜻蜓点水 轻描淡写 走马看花 浮光掠影
  [用法] 含褒义。一般作谓语、定语。
  [结构] 主谓式。一针见血的经典造句
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乘法的估算优秀教学反思篇一乘法估算教学反思今天我执教了人教版四年级上册的乘法估算。反思整个教学过程,有种让人欢喜让人忧的感觉。纵观这部分知识,教材的编写意图是(1)通过让学生估算需要准备多少钱购票的具体扫一室与扫天下的教学反思范文1本课是一篇说理文,通过讲陈蕃的故事说明了凡事要从小事做起,不可忽视小事的道理。本文的教学重难点是学生能以读文为基础,通过讨论辩论等方式联系自身实际感悟这一道理。根据课文内容及学情走遍天下书为侣的教学反思范文篇一走遍天下书为侣教学反思走遍天下书为侣是一篇散文,它用比较的手法阐述了作者的观点走遍天下书为侣。同时,全文以细腻而独特的笔触,精炼而准确的语言,具体地写出了读书给作者带来的乐趣,岳阳楼记学习要点岳阳楼记一字读准字的音滕()谪()郡()赋()霪()霏()冥()谗()芷()汤()汀()怡()通假字百废具兴具j俱,全部。属予作文以记之属zh嘱,嘱托。二解词百废具兴兴兴起。属予作秋天作者介绍作者介绍(吴子敏)何其芳(19121977),现代散文家诗人文艺评论家。原名何永芳,出生于四川万州一个守旧的大家庭。幼年时即喜爱中国古代诗词小说,1929年到上海入中国公学预科学习高三历史课教学反思范文期中考试已落下帷幕,回顾本阶段以来的各项工作,有得也有失,为了在以后的工作中发扬优点,弥补不足,现将本阶段的工作情况分析总结如下一卷面分析本次考试总体来说,试题难度较大。试题一共有除法与加减法的混合运算的教学反思本节课由于有上节课的基础,所以学生在学习除法和加减法的混合运算时相对比较简单点,接受能力也更强一些。整堂课我还是采取以学生自主学习和启发式教学为主。教学例题时,以情境图导入,让学生奥尔夫音乐教学反思3篇篇一奥尔夫音乐教学反思小松鼠进行曲这个活动是选自小班奥尔夫音乐教材的一个音乐。第一次在亲子班尝试进行奥尔夫音乐教学,整体是比较成功的。整节课中以小松鼠老师带小朋友秋游为线索,进行一关于写忌赛马教学反思教学反思,是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动,是一种分析教学技能的技术,下面是小编给大家整理的关于写忌赛马教学反思,欢迎阅读。篇一田忌赛马教学反思拨旋中班音乐教学反思这个活动,我让幼儿用绘画的形式来乐曲的结构,由于第一课时,幼儿通过玩游戏对于乐曲的结构已经掌握得较好,所这个活动我把重点放在用各种线条颜色来表现对乐曲的情绪内容的理解。这个活动,幼童年的发现优秀教学反思我国中小学一直是以读懂课文为主要目标来组织阅读教学的。通行的阅读教学模式是初步理解课文分段讲读分析概括总结全文,学生主要的是获得文本的意,课文学完,学生脑中留下的也只有文中的人和事
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