范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

走遍天下书为侣的教学反思范文

  篇一:走遍天下书为侣教学反思
  《走遍天下书为侣》是一篇散文,它用比较的手法阐述了作者的观点—走遍天下书为侣。同时,全文以细腻而独特的笔触,精炼而准确的语言,具体地写出了读书给作者带来的乐趣,穿插介绍了读书的方法,抒发了作者对净身世界的追求。教学中引导学生通过朗读和交流,了解文章内容,并能根据上下理解有关词语,积累词汇,体会关键词句在表达感情方面的作用,感受读书的乐趣。
  本文语言朴实、自然,给人以清新、亲切之感。因此教学中,重视朗读,引导学生有感情地反复诵读,用心体会文章字里行间所蕴含的意思。教学本课,我采用联系比较法,引导学生将作者对书的看法与自己的实际体验结合起来,通过"朋友""家",让学生畅谈感受,唤醒学生心灵上的共鸣,对于文章谈到的读书方法,更是让学生联系自己的读书实际,告诉学生应该怎样读书,只有将读书与思考相结合才有收益。书,使我们的生活变得轻松而舒适,书,让这个世界充满真善美,当学生真正感悟到这一点时,读书的欲望是从心底迸发的,教师适时引导他们将想法转化为行动,号召他们加入读书的行列。
  在引导学生展开想象"书像什么"这个问题时,学生不知从何说起,这时教师的铺垫显得尤为重要。我先引导学生在课文中寻找素材,一首诗歌打开了学生的想像空间,通过反复地朗读分析,让学生理解这样比喻的依据,在二者之间找到联系。有了这个环节的铺垫,学生再想像书像什么就显得简单多了。"清茶、咖啡、春雨、隐形的翅膀……"学生带着我走进无尽的想像世界。
  另外我将本课的教学与课外的拓展和本单元的综合活动结合起来,促进学生的能力提高。如让学生收集一些有关书籍的名言、格言、谚语等,课下阅读一些有关名人与书的故事,书向同学介绍一本自己喜欢好的书等。
  篇二:走遍天下书为侣教学反思
  《走遍天下书为侣》是一篇散文,用比较的手法向我们阐明了作者的观点 走遍天下书为侣,文章以细腻独特的笔触,精练而准确的语言,具体写出了读书给作者带来的乐趣,穿插介绍了读书的方法,抒发了作者对精神世界的追求。
  全文文笔流畅,语言朴实亲切,极具说服力。作者从生活中的小事说起,把自己的意图向读者娓娓道来,让人情不自禁地跟随作者的思绪走,并让人回味无穷。针对目前儿童喜欢看漫画卡通,电视等,本文是一篇极富教育性的课文。因此,教学本课,我把课文第七自然段作为教学重点,首先通过朗读、默读等方式,反复感悟,了解作者所介绍的如何反复读好一本书的方法,然后让学生与自己的实际体验结合起来,让学生畅谈感受,让学生明白只有将读书与思考相结合,才有收益。最后结合本单元学过的课文和本单元的综合实践活动,让学生制定自己的读书计划。旨在让所有的孩子都加入到读书的行列。
  篇三:走遍天下书为侣教学反思
  本册第一组课文的主题是:我爱阅读。书中选编的四篇课文内容丰富,形式多样,都紧密地围绕着阅读。我也是爱阅读的人,所以书中选编的四篇课文所讲的我深有同感。我也希望通过本组课文的学习,能让学生爱上阅读。
  让学生从读书的角度谈自己的体会,这样更直接,避免拐弯抹角,把学生转糊涂了。
  课前通过调查,我发现,喜爱读书的同学有不少,问他们为什么喜欢?有的说是为了写好作文;有的说是喜欢里面的故事:有的干脆说是父母规定要读的……我又问他们读书以后有什么收获?有的同学把握了故事情节;了解了故事的主要内容;有的同学记住了里面人物的言行……感觉学生读了,但是真正热爱书,并能真正读进去的人不多,这可能也跟学生的年龄和阅历有关系。所以在进行这一单元教学时,我一方面引导学生体会作者对书的深厚情感,激发学生阅读兴趣;另一方面是让学生在学习中习得一些读书和习作的.方法。
  《走遍天下书为侣》是一篇新入选教材的文章,这篇课文围绕的是这样一个核心 "人的一生,无论何时何地,无论岁月成长都应该以书为自己的伴侣。"
  并在其中渗透了作者选择书作为自己的伴侣的原因和读书的悟道的常规方法。号召孩子们从现在做起,从身边做起,养成"以书为侣"的好习惯。
  我采用联系比较,让学生将作者对书的看法与自己的实际体验结合起来,通过"朋友""家",让学生畅谈感受,唤醒学生心灵上的共鸣,对于文章谈到的读书方法,更是让学生联系自己的读书实际,告诉学生应该怎样读书,让他们切身体会到只有将读书与思考相结合,才有收益的道理。将课本知识与学生实际结合起来,学生会理解的更快,体会的更深刻。书,使我们的生活变得轻松而舒适,书,让这个世界充满真善美,当学生真正感悟到这一点时,读书的欲望是从心底迸发的,教师适时引导他们将想法转化为行动,号召他们加入读书的行列。
  这节课的教学让我反思了一些东西:真正的语文科应该上得实在一点。由于时间紧,任务重,因此我着力把语文课打造得短小精悍一些,教学目标的设计和过程也力求简单。我的教学目标是"两个一":读通读顺一篇课文,解决书后的一个问题。
  课堂上,我着力地给足时间,让学生去与文本对话,回答书后要求回答的问题,不加重学生的负担,实实在在,踏踏实实地上好语文课。学生接触材料只有短短的十分钟,"文不读熟不开讲。"这是特级教师们给我们的宝贵财富。因此,课堂上我从一次自读,二次选难读,三次展示读,后面的随机读,都希望学生在与文本的对话中,把语文学习得更加实在一些。课堂应该是安安静静的给学生读书,去体会语言文字。本节课我选择的媒体是一支粉笔,一块黑板,一张简单的幻灯片。几乎用了比较原始的手段,和学生对话,和文本碰撞,激发学生思考。另外,我还很关注细节,让不爱举手的同学发言,让每一个学生得到展示的机会,让每一个学生有所发展。我觉得实在还要体现在让学生乐学,爱学,这需要教师实在地引导,热切地鼓励,真切地调动,当学生有了学习的兴趣,内非肽分泌得比较多了,学习的效果也就更加有效,实在了。
  语文课要姓"语",在课堂教学中我多次安排了"语言文字的训练"。如:静读思考问题,师生(生文,生生)之间的对话,句式变化的意义,读书方法的交流和掌握,对于读书理念的反思,评价这些都是在品词析句中,在引导交流中,在方法指导中实现了学生语文素质的提高,让语文课堂充满浓浓"语文味儿"。

蒙娜丽莎之约教学设计范文教学目标1读读记记探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远有朝一日大样彼岸等词语。2有感情地朗读课文。对照画面,了解课文中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起学弈的教学设计范文教学要求1学生通过教师引导小组自主合作,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容并用自己的话讲讲。2学生能有感情地朗读课文背诵课文,做到正确节奏停顿得当抑扬顿挫,从反复诵读中初步感悟文人教版诗四首教学设计教学目标知识目标1了解四首诗相关的背景知识。2了解四首诗的思想内容艺术特色及语言风格。3了解把握借景抒情,情景交融的表现手法。4背诵并默写四首诗。能力目标1加强朗读训练,让学生充分画杨桃教学设计方案教学目标1学会本课8个生字,能正确读写叮嘱哈哈大笑审视严肃半晌和颜悦色熟悉相似受用等词语。练习用不像而像不要要造句。2有感情地朗读课文,背诵最后两段。3能读懂课文主要内容,知道同一课文陈情表的教学设计一教学内容分析陈情表是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修5第二单元的一篇课文。这个单元学习古代抒情散文,主要目的是领略辞序表等不同的文体风格和语言韵味,让学生在体会文章思想情数学课程长颈鹿和小鸟教学设计教学内容本课内容在教材第8283页教学目标1学习用69的乘法口诀求商,在理解除法意义的基础上,学会用乘法口诀计算除法。2使学生能正确列出除法的书写格式。3通过讲故事,调动学生学习数小学课文吆喝教学设计范文教学目标知识目标1。积累词语,掌握囿钹招徕铁铉饽饽秫秸秆随机应变合辙押韵油嘴滑舌等词的读音词义。2。了解作者及其对吆喝的品味分析。能力目标1。朗读课文,理清文章思路,整体把握文意,中学序曲的教学设计中学时代配乐诗朗诵中学时代中学序曲教学目标1理解新起点大礼包的内容。2掌握中学时代对我们所起的作用。教学重点难点中学时代对我们所起的作用。教学过程课堂导入校园生活视频1同学们从画面初二语文下册再塑生命教学设计教学目标1识记重点字词,复述课文内容,感悟作者思想感情。2品味本文清新朴实的语言。3让心灵接受一次爱的熏陶。教学重点体味文章语言的清新朴实,感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。课文识字2优秀教学设计教学目标1。学会09个生字,其中田字格上的2个只识不写,并理解由生字组成的词语,认识尸旁。2。知道大街两旁有哪些营业单位,警察叔叔是怎样指挥车辆及行人的,教育学生遵守交通规则和公共古诗墨梅教学设计教学目标1学会诗中砚冕乾坤这四个生字,理解墨梅洗砚池淡墨痕好颜色清气满乾坤等词。2能借助工具书自己解释王冕的墨梅,体会诗中梅的特点和品性。3能联系诗人的生平,感受诗人借咏梅来表达自
马的成语及解释大全每次看到徐悲鸿先生画的奔马,心就会沸腾起来。马,从田野走来,从神话里走来,从竞技中走来。当它矫健的身姿风尘仆仆地跨越千年,奔向我们的时候,我知道,马,是人类无言的朋友。以下是小编为别出心裁的意思和造句别出心裁表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文美术建筑等的构思设想独具一格,与众不同。品学网小编为大家整理了这个词的意思和造句,希望大家喜欢。别出心裁的意思成语别出心裁拼音bie藉有哪些组词藉组词枕藉凭藉藉以风流蕴藉藉田人言藉藉藉词蹈藉藉端藉助酝藉耕藉缠绵蕴藉慰藉声名狼藉狼藉蕴藉杯盘狼藉藉口详细解释1。藉jiegrave2。藉jiacute藉jiegrave名(形声,反字该怎么组词和造句反字该怎么组词反射反覆反旆反油反兵反胃反剪反咬反璧反之反掖反响反帝反映作反反隅反常倍反反派反根反戈反而反棹连反反潮流飞檐反宇反攻倒算自反无愧反咬一口反求诸己翩其反矣反经合义反经行权关于秋天的词语精选集锦秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的过渡季,阴历为7月立秋到9月立冬,阳历为9至11月,天文为秋分到冬至。以下是品学网网小编为大家整理的关于秋天的词语梧桐叶落古代传说人秋第一天梧跟秋天有关的词语金秋时节,景色宜人,层林尽染,叠翠流金。品学网小编为大家整理了跟秋天有关的词语,供大家参考学习,希望大家喜欢。跟秋天有关的词语大全一日三秋雁过留声秋风送爽春秋鼎盛春去秋来金风送爽一钢构的故乡阅读理解答案现代文阅读在中考和高考中都占有比较大的比重,如何掌握现代文阅读技巧,提高现代文的阅读能力,快速完成现代文的阅读,掌握其阅读方法尤为重要。为提高大家的阅读能力,今天,小编给大家分享钢流泪的花生米阅读题答案人生路上,别让自己的爱遗憾。下面是品学网小编收集整理的流泪的花生米阅读题目及其参考答案以供大家学习。流泪的花生米阅读原文那年,爸妈因为工作忙,不得不将我送到乡下奶奶家,因此我只能在壶口壶口阅读参考答案所谓阅读理解,即根据现有的文本内容来进行解读,力求充分挖掘文章的主旨思想结构特点和写作技巧等方面的内容。这篇壶口壶口阅读训练题目及其参考答案是品学网小编收集整理的,以便各位同学参考普通人梁晓声的阅读理解题及答案梁晓声作者父亲是一个普通得不能再普通的人。但普通人也会普通人的人格魅力。下面由品学网小编为你带来关于普通人梁晓声的阅读答案,希望对你有帮助!普通人梁晓声的阅读材料父亲去世已经一个月雨人阅读理解附答案雨人是巴里middot莱文森1988年执导的一部剧情电影,由达斯汀middot霍夫曼和汤姆middot克鲁斯主演。那么关于雨人阅读理解附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的雨人阅读