教材分析和教学准备。例1这类问题，我在上学期就已经把学生教会了，但大部分学生只掌握了一种解题方法，所以今天这节课的任务是教会学生掌握第二种解法，即A%-1和1-A%的方法。百分数可以表示两个量的比较结果，而比较的结果可以用两种方式来表示＂谁是谁的百分之几＂和＂谁比谁多（少）百分之几＂，这两种不同的数学表达形式所表达的实质内容是一样的。所以在这堂课的教学中我要让学生彻底理解这种同一性，并在此基础上掌握另外一种解法。
　　准备题：红花的朵数是黄花的112%，红花比黄花多百分之几？通过条件你知道谁多谁少，多百分之几呢？你是怎么解的？同法解决＂白兔占黑兔的80%，白兔比黑兔少百分之几？＂
　　——准备题的目的在于让学生感知：条件和问题所表达的意思相同，只是表达的形式不同。两者有密切的联系，因为红花的朵数是黄花的112%，可知红花比黄花多，多百分之几呢，就是比单位1多的百分率。
　　教学例题采用，给出条件学生提问的形式，选择四个问题分别是：实际造林是原计划的百分之几？原计划造林是实际的百分之几？实际造林比原计划多百分之几？原计划造林比实际少百分之几？
　　快速完成这四个问题的列式解答。重点讨论学习后两个问题的第二种解法。算式和线段图结合让学生理解20 16-100%，100%-16 20的`解题思路。两种方法的比较。A%-1和1-B%的比较，为什么前者1在后，后者1在前。
　　教学反思：书上的问题＂这两题的计算结果相同吗？为什么＂被我遗忘了。虽说大多数学生会回答，但这个问题的价值还是不容忽视的。通过这个问题至少可以让学生理解虽然绝对的相差量----实际造林与原计划造林的公顷数之差----相同，但是因为用比较的标准（单位＂1＂）不同，所以比较的结果（百分数），也就不同了。
　　因为是开学的第一天，所以来不及让学生带计算器，准备不足。
　　旧知复习，讲解思路的耗时太多，练习少做两道。

小学五年级数学复式折线统计图教案教学目标1使学生进一步提高识图和用图的能力，感受复式折线统计图的特点。2使学生在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念。3使学生进一步体会统计在现实生活中的运用，进一步感受统六年级数学教学反思范文一试题特点本次期末考试试题是从试题安排来看，对记忆力的题目考得相对较少，比较注重检测学生学习力与想象力结合的情况。从内容看，这份试题主要以数学新课程标准为依据，以课本为主，是较基础100以内数的读法和写法课堂教学反思这节课内容主要教学100以内数的读法和写法，是在学生已经掌握了20以内数的读法和写法的基础上进行教学的。学生学好100以内数的读法和写法的关键是初步建立数位的概念，而数位的概念学生锯齿折线统计图教学反思范文本节课的内容是在学生认识折线统计图结构特征的基础上进行教学的。本节课让学生初步掌握绘制折线统计图的画法，并能根据数据进行估测纵轴的第一格代表的数量，从第二格开始每一格的数量是多少。孙权劝学获奖教案一教材分析及设计意图孙权劝学是人教社2009年版七年级下册第三单元中的一篇文言文自读课，选自宋代司马光的资治通鉴，讲的是三国时期东吴吕蒙在孙权劝说下认真读书，才略长进的故事。文章短幼儿园小班语言教案小小鸟活动目标1体验与同伴相亲相爱友好相处的美好情感。2鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的感受。3理解儿歌内容，清晰大方的朗诵儿歌。活动准备1课件声音小鸟叫声2课件照片小鸟3课件音乐树林里中班语言表达鸟窝教案设计意图春天的幼儿园非常美丽，紫藤紫薇杜鹃樱花桃花竞相开放，各种树木抽出嫩芽格外惹眼，小鸟在树林中穿梭，唧唧喳喳地唱着歌儿。孩子们对大自然天生的亲近，让我不由想起鸟窝这本绘本，作者中班体育游戏教案快乐的小推车快乐的小推车游戏对于中班孩子来说有一些难度，他们的手臂大概还不能自如地撑起身体，因此，我把活动重点放在孩子创造性地玩推车游戏，体验两两合作的快乐，鼓励孩子们能勇敢地用双臂撑起身体。中班食物的保存社会教案一活动目标1。初步知道食物变质的原因，了解一些食物保存的方法及食物保存的发展过程。2。丰富幼儿想像，锻炼其批判性思维能力。二活动准备1。经验准备（1）在班上用塑料袋装上面包蔬菜肉，心中有榜样班会教案教学目标1。教育学生每个人身上都有优点和长处，应该向他们学习。2。能看到别人的优点和长处，不妒忌，愿意取人之长补己之短。养成教育训练点使学生心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断小小竹排画中游老师教案教学目标认识个生字。会写口日中三个字，认识个笔画和个偏旁山木艹。正确流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，知道江南是十分美丽富饶的地方，激发学生热爱家乡热爱祖国的思想感情。教学重