活动设计背景
　　春天来了，气温升高，万物复苏。种子在春雨的滋润下，要发芽，要出土，要长大。引导幼儿去观察身边环境的变化。知道春天温度升高是种子发芽的季节。雨水浇灌是种子发芽的帮手。让孩子通过音乐学习更加热爱大自然。
　　活动目标
　　1、使孩子们了解种子发芽的过程和条件。
　　2、增强幼儿对大自然的热爱。
　　3、培养了幼儿的观察力、提高了幼儿的歌唱能力。
　　教学重点、难点
　　教学重点：理解歌曲内容，有表现力的参与活动。
　　教学难点：准确地演唱歌曲。
　　活动准备
　　电子琴、春天来了的图片、下小雨的声音、种子发芽的过程图。
　　活动过程：
　　开始环节：
　　组织教学，体验春天。
　　①猜谜语 ②看春天图片 ③说春天
　　基本环节：
　　揭示课题，学习新歌。
　　①听老师弹唱，了解歌曲。
　　②讲解歌曲内容意思。
　　③看种发芽的过程图。
　　④发散思维，鼓励发言。
　　⑤学唱歌曲，唱清歌词。
　　⑥自主演唱，大胆尝试。
　　⑦完整演唱，师生合作。鼓励幼儿极力表现。
　　结束环节：
　　老师评价，总结教学。
　　延伸活动：
　　我们小朋友的成长离不开谁？
　　你会怎样感谢伴我们成长的人？
　　教学反思
　　通过本次活动，孩子们对大自然有了一定的认识，能很好的感受音乐所表现的春天。孩子们积极性很高，但演唱形式还可以再多样化点儿。

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